初二班主任工作总结2022（精选7篇）作文
篇一：初二班主任工作总结2022
本学期我担任八（六）班的班主任。管理好班级，用爱心培育新人，是我既艰巨又光荣且义不容辞的职责。但要想培养一个优秀的班集体，做起来的确不是一件容易的事。我的体会是这项工作琐碎而繁杂，它需要班主任费心、费力、费时，精心培养，耐心呵护，不断创新，不断坚持。做好一名优秀的班主任要始终相信：水滴石穿，绳锯木断！现将班主任工作总结如下：
一、培养和选拔班干部，形成良好班风
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。，本学期自开学来，我有意识地通过开展各种活动观察和分析方法，挑选了史晨阳，侯冰清，李洋凯，张紫菀等一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导，做好他们的后盾。当然我对班干部的要求也更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、重视知识学习，加强思想教育
思想教育是孩子成长的催化剂，时时刻刻不能放松啊。作为老师，我们担负育人和教书的双重任务，所以在教学过程中，我一直教育学生要“先做人再做事”，现在我班孩子们的各种品质都有了明显提高，正气向上的班风已经形成！当然，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师密切配合，随时和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
当然，要想发现问题，更加得力的开展思想教育工作，我们就要和学生打成一片，这就需要我们做班主任的不仅要嘴勤，更要腿勤，下课时间要多往教室里跑，只有在离学生最近的地方，我们才能发现问题，及时解决问题，及时正确引导他们的思想和行为。可以说我大部分的课间都是在教室里度过的，我们班的后门也是我观察学生上课表现的主阵地之一。
三、做好家校沟通，共同创设孩子成长环境
目前的教育是家庭、社会、学校三方面教育的有机结合，但直接具体落实到孩子身上的主要是家庭和学校。而在家庭和学校直接对孩子实施教育影响的则是教师和家长。很难比较家庭教育和学校教育孰轻孰重，但家长在教育孩子问题上与教师的密切配合，可以使学校教育事半功倍，却是不争的事实。首先，教师的工作需要依靠家长的配合，应该对家长进行必要的指导，这样才有助于学生朝良性方向发展，而同时，家长也正希望通过了解教师去了解孩子接受教育的情况。我在和家长沟通时主要是依靠金色年华平台，其次是打电话。交流内容一方面是最近学生在学校的表现情况，另一方面，也是想从家长那里，得到学生更多的信息。一段时间下来，不仅仅自己所需要的沟通，得到了满足，在家长那里也得到了充分的肯定，以及更多的配合。这一切也恰恰需要教师与家长的沟通。我认为这样积极的辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为孩子创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
四、关爱一切学生，尤其是特殊学生
关爱一切学生，关爱学生一切，不仅是一种教育理念，更是一种教育艺术。那些在思想、行为、学习等方面存在一定偏差的学生，往往被忽视、被冷落。但作为教育者，我们要知道，错过学生的一个教育机会，也许就会错过学生的一辈子。只有诚挚的师爱，才能填补他们心理的缺陷，消除他们心理的障碍。作为老师应当对他们给予更多的教育引导和关爱，并抓住每一个教育时机对其进行教育和引导。特别是对处于青春期的学生（尤其是男同学），他们逆反心理较强，做事情很少考虑后果，容易冲动。事情过后他们也会认识到自己的错误，但由于自尊心强，不肯轻易认错。作为一个班主任，应该用适当的方式方法来教育他们，让他们从教育中认识到自己的错误，体会到老师对他们的爱与关心。有时也要给他们一个台阶下，那么，他们就能真正地从错误中吸取教训，从而能够健康成长。
五、做好后进生的转化工作
“后进”包括思想上的后进和学习上的后进。在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。
首先把真诚的爱给予后进生。因为他们是孩子，所以在处理他们的问题时，我尽量做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。
其次是发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。
六、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。入学以来，我班没有发生任何安全事故。
在今后的工作中，还有许多做法值得我们去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，热爱学生，关心学生，尊重学生，正确教育引导学生。不断提高自身的职业素养和业务素质，使班主任工作不断迈上新的台阶，取得更加丰硕的成果。
篇二：初二班主任工作总结2022
本学期是一个漫长的学期，有五个多月的时间。我对班主任工作进行思索，有收获，也有不足，现总结如下，以利今后更好的工作。
一、班级工作基本情况。
初二（4）班共有45名学生，其中男生18名，女生27名。经过努力，学生自主管理见成效。每4人为一学习小组，每9人为一卫生组，五个大组长负责每天的日常管理，记好《班级日志》。学习组长收交作业并记好《学生完成作业情况统计表》。每周的班会进行总结，表扬先进，鞭策后进。全班同学都担任班干部、课代表、组长或副组长，体会到管理工作的不容易，并能认真负责分管工作，真正做到事事有人抓，时时有人管，班级秩序井然。
在自主管理的基础上，利用小组合作，在班内形成了良好的学习风气。根据学生的学习基础，好、中、差合理搭配，每4人组成一个学习小组，既合作又竞争，学生以给别的同学讲题、帮助别人提高成绩为荣。学生间展开学习竞赛，涌现出很多成绩优异、进步大的学生。
在因疫情学生居家网上学习的15周时间里，我每天从早到晚靠上抓，指导学生报安全、测体温，防疫、锻炼、学习都不误。认真开展“家庭三个践行”活动，取得了很好的效果。
二、家校联合，共同育人。
在教育工作中，家长起着非常重要的作用，与家长的交流沟通显得尤为重要。为此我注重家校联系，对多数学生进行了家访，了解学生的在家表现、对班级工作的建议等，使学生、家长、教师联系密切。
我创建了班级家长微信群，能够及时沟通。在群中，从学生思想动态，到饮食起居，充分与家长交流，对学生的成长起到了极大的促进作用。融洽了各方面关系，在教育教学中遇到的问题能够及时解决，减缓了矛盾。
三、给予特殊学生更多关爱。
关注家庭、学习等方面的特殊学生，做深入细致的思想工作。班内有8名学生的父母离异或亡故，有3名留守儿童，对他们的成长有一定影响。我特别关注这些学生，使他们健康成长。
针对班里的优秀生不够突出的情况，我为优生建立了微信群，进行励志教育和方法指导，提高成绩。
四、今后工作打算。
建立详细的学生档案，包括学生基本情况、家庭成员、各阶段学习情况等，以便有针对性的开展工作，使学生不断进步。
篇三：初二班主任工作总结2022
作为八年级2班主任，一学期来的班主任工作，让我感触颇深。班主任工作是琐碎而又充实的，作为主科老师，我深感教书育人身上责任的重大。我由最初的茫然无措，抓不住班级管理核心重点，把握不到教学重难点。到这学期逐渐上手，渐入佳境。在校领导、分管领导、年级组、各科任课教师的大力支持和帮扶下，在青蓝工程师傅王华老师的悉心带教下，对比刚入校，我在班级管理、学科成绩等各方面都取得了不少进步。现在我将这一年来的工作小结如下：
1、抓好问题学生转化工作。把问题分成几种类型，区别对待。学习差、品德差的学生。他们以小团伙形式违纪、厌学，会影响周围一大片学生。我采取孤立、个个击破的办法，不仅从思想上转化他们，也从学习上帮助他们，培养他们对学习的兴趣，使他们树立自己的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上，我亦经常去关心他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，帮助他们从新建立自尊体系。经过努力，班上的问题学生在成绩和纪律方面都有了不同程度的进步，有的成绩进步还很大。
2、抓好优生的培养工作。优等生在学习上领先，大多数在思想上也很进步，但也不是一直如此。他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有波折，这需要班主任、任课教师多去关心他们，引导他们。我几乎每次考试前后都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的不足，提出奋斗的目标。如果他们在思想上有何负担，尽量帮助他们解除。同时，经常鼓励他们，并制定一套的班级特有的精神和物质奖励制度，进入年级前10名，前30名，前50名，班费分别给予不同的物质奖励和精神奖励，增强他们学习的信心，进取和拼搏精神，通过一学期的努力，优等生的成绩都有了明显进步，进入年级前10名和前50的人数都在年级前列，相对名次也越来越好。
3、以优带差，共同进步。在整个班级中开展一帮一活动，小组内优生帮助差生，共同进步，使班级均分逐步提高。通过这些措施，整个班级形成了你追我赶的学习氛围。在上学年的两次统考中，我班总均分和优秀率比刚入校都有巨大的进步。
本学期以来我全心全意扑在工作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，取得了一些成绩，但还存在很多的不足之处。比如对部分留守儿童关注不太够，对问题学生放权过多有膨胀风险，对班级自动化自主学习方面引导不够。在今后的工作中，我一定会多学习，多反思，多总结，多请教。争取今后的班主任工作和教学工作做得更加细致。农村中学的教育天地无限大。我会继续努力，向学校优秀的老班主任学习，力争做一名新时期让领导放心、让同事称心、让家长放心，让学生安心的农村义务制教育中学的优秀班主任和英语老师。
篇四：初二班主任工作总结2022
一学期以来，我担任八一班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。我觉得班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
这学期我主要采取以下几个措施：
1．加强养成教育，使学生养成良好的习惯。初一新生是由各个不同的小学上来的，学习卫生行为等习惯差异很大，因此规范他们的各种习惯成为当务之急，再加上新生刚刚进入学校，还比较陌生，也有利于展开这方面的教育，所以本学期抓养成教育是一件主要工作。（1）抓良好的学习习惯。从新学期的第一天起就要求学生必须严格要求自己上课认真听讲，下课认真完成作业，及时复习，做到不懂就问，不能不懂装懂，要争取打好基础，为三年后的中考作好准备。（2）抓良好的行为习惯。组织学习中学生行为规范和中学生守则，规范学生的言行，平时多观察，多提醒，及时纠正学生中的不良言行。（3）抓卫生习惯。从开学就要求学生必须讲究卫生，比如每人一块抹布，及时擦桌凳。勤洗手脚衣物，不吃零食。制定班级卫生制度，形成良好的学习环境。对破坏卫生的同学罚扫卫生，以强制的手段让卫生习惯扎根学生心中。
2、增强班级的凝聚力。通过各种活动加强学生之间的协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的集体活动，既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为，在班级中开展讨论，严厉批评，让学生认识到哪是耻何为荣，增强班级的凝聚力。
3、加强班级管理，在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。
班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校管理评比中都取得了良好的成绩。
3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，平时利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，鼓励他们树立信心，不要被自己打倒，尽自己所能，多向他人请教，努力提高自己的学识。
4、勤与家长沟通，交流信息，掌握学生的情况，及时加以指导。除了召开家长会外，还及时与问题学生的家长通过邀请到校，打电话，写纸条的方式，与家长沟通，互相交流，及时解决问题，收效很大。
5、以远大的理想激发学习。一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。
6．帮学生树立信心。本学期我班的成绩可以说是很糟，但是我从不说失去信心的话，我也相信我班的学生能笑到最后。
总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。总的来说，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验，在实践中学习。
篇五：初二班主任工作总结2022
一晃，一学年又过去了，八年级是学生发展与成熟的关键时期，特别是八年级第二学期，学生的身体和心理都产生巨大的变化，他们不再想依靠班主任、老师和家长，特别想独立，因此，本学期的班主任工作是十分复杂的，也是至关重要的，我对学生说，只要我们闯过了这一关，我们的人生就成功了一步。提高一学年，特别是本期班主任工作的开展，使得班风班貌以及同学们的学风等都有了较大改观，成功地度过了这一个坎儿。现将工作总结如下。
一、狠抓礼仪教育，培养学生做人做事的能力
今年是贞丰县中小学“礼仪教育主题年”，围绕学校班主任工作评价方案和政教处的工作安排，本班狠抓学礼仪教育并将其落到实处，体现在培养学生做人做事的能力上，通过学习理论，开展实践活动，提高学生的文明礼仪素质，倡导学生做文明人、做文明事，树文明新风，本班学生赵婷婷、邓雪萍等同学以她们的实际行动赢得了学校领导的认可，被树为先进典型，受到学校的表彰和表扬。其实，像这样的同学班上还有很多，他们都是文明礼仪教育所盛开的文明之花。
二、搞好常规工作，培养学生动脑动手的能力
对于学校各处室布置的各个阶段和突发性的工作任务，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，做好学生的早锻炼、课间操、午休、中唱、课外活动、卫生清洁、晚自习、集会等相关常规工作，经常性、随时观察其他科任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求掌握更多的第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果，对于班级常规工作，责任直接落实到相关学生的头上，又由相关学生带领全班同学去完成，学生在这个过程中既动手又动脑，动脑动手能力明显增强。
三、发挥学生特长，培养学生自制管理能力
每个学生都有自己的特长，对他们进行发掘、使用、扶持、教育和培养，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的自制管理能力。我首先深入学生生活，洞察和了解情况，指导值日班长和班干工作，定期召开班干部会议或个别谈话，肯定他们的优点、指出他们的不足、授之建议与方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。
四、健全班级管理制度，贯彻分层次教育
本学年坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。在班上实行了《学生自省情况登记表》、《学生魅力》和班级观察员制度，值日班长每天填好值日班长记录，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导；充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动，结合《学校班主任工作评价制度》培育正确的舆论导向和核心集体，多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与科任教师、与家长之间的经常“合力教育”，学生的违纪现象基本杜绝。
五、主动联系和协调各科任教师，经常性与家长取得联系共同努力搞好教育教学研究，加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情谊。
本学期对后进生和班上的留守儿童，采用科任教师“一帮一”或“一帮几”的结对方式开展工作。转化和帮扶效果明显，科任教师工作积极，认真负责，积极配合本人的工作，让我深受感动，他们的奉献精神是我班的一个特色，必将鼓励我更好地开展工作，必将成为鼓舞学生成长的宝贵精神财富。
经常电话联系家长（每月每位家长至少联系一次），对学生的成长与进步予以肯定；定期召开家长会，形成合力，共同教育孩子。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期在期中考试后召开了家长和科任教师的面对面座谈会；取得了联系，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。
六、走进学生，与他们沟通
形成每两周班上每位学生必须与班主任或相关科任教师谈话一次的制度，听取学生的心声，走进学生的心灵，为他们排忧解难。如果有些不太容易说清楚的问题就采用纸条交流。
总之，班级的管理已经抓好突破口，只要细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，相信班级工作能上一个新台阶！
篇六：初二班主任工作总结2022
本学期，我担任八（1）班的班主任，由于开学初学校重新换班主任，对学生的影响也较大。有些学生适应新的老师需要相当长的时间，有些学生根本无法适应新的教师，学习中遇到很多困难。作为班主任，我深深认识到了责任的重大和任务的艰巨。本人以学校德育处的要求为指导，结合本班学生的实际情况，我主要采取以下几个措施来管理班级：
1、狠抓常规管理，规范学生行为习惯。
本人坚持每天尽早到校，尽早进教室，督查规范班级学生的日常行为。要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、积极参加校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求学生展现自己最好的一面，相信每个人都有自己的优点。平时注重对学生的仪表仪态检查，要求他们注意个人卫生。
2、加强班风学风建设，增强班级凝聚力。
本学期，班上的凝聚力不是很强。所以开学前一个月，我经常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成。通过集体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班学生集体荣誉感较强，一学期来，他们都主动积极参加学校组织的各项活动和比赛。
同时重视班集体建设，因为班集体建设是学校管理的基石，它是班级管理主体运用班内外资源、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引，朝着良性的健康的方向发展。
强调班风和学风整顿，积极表扬学习积极分子，以此为核心影响更多的学生加入学习的队伍，让学生安心在校学习，让学生学会自主学习。
3、强调沟通在班级管理中的作用。
（1）善于与任课教师沟通
我经常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的意见，热心支持和服务任课教师的教学工作。一方面，在学生面前树立任课教师的威信。另一方面，把学生对任课教师的赞誉与改进意见反馈给任课教师，同时，以积极的姿态倾听任课教师对班风、学风建设的合理意见及个别学生的教育对策，并能很快地落实到班级管理的实践中去。
（2）乐于与学生家长沟通
与家长保持紧密联系，通过家访或者电话联系，与家长沟通，取得家长的理解与信任，取得家长的支持与配合。在与家长沟通过程中，及时了解学生的家庭背景和父母的期望，激发学生的学习热情，同时了解家长的为人之道、思想素质状况。这样可以做到双管齐下，进一步做好学生的转化工作。
（3）勤于与学生沟通
与学生多沟通，充分了解学生的实情，切准学生的思想脉搏，可以做好学生的思想工作。所以，我利用一切机会多与学生接触，处处做“有心人”和“知心人”，尽量达到师生心理相容，思想相通。平时，多找学生谈话，多参加学生的活动，找机会与学生进行沟通，让学生把真实的想法和真情告诉给班主任，班主任也应以诚相待，把班级管理的难处与苦处告诉给学生，以便取得学生的谅解、支持与信任。
总结，也是我和学生沟通的重要渠道之一。每个星期布置一次总结，要求学生谈谈班级一周所发生的琐事，或者谈谈自己的想法或困惑，随后我会认真记载每次发言，认真地对发言进行评价。要么鼓励他们继续努力；要么帮助他们解决生活中问题；要么接受他们对班级管理提出合情合理的建议等等。通过总结时间，可以让我更清楚了解到班级里存在一些问题，也提供了我与学生进一步沟通的平台。
4、以远大的理想激发学生学习。
一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。班主任应从小就开始对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订自己的学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。
总的来说，我在实践中不断学习和提高自己班级管理能力，尽量使工作做到完美一点。本学期班级的获奖情况如下：
（1）“推广普通话”黑板报评比获二等奖。
（2）运动会中周溪等同学在四百米接力中取得良好成绩。
（3）班级特色布置获二等奖。
班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更难，但我认为只要我们用心去做，或多或少会改变一些学生，帮助一些需要帮助的学生，在他们的人生道路上推他们一把。学生毕竟是孩子，学会宽容地对待他们的错误，相信他们会改变的。班主任工作是一项十分琐碎的工作，是一项十分细致的工作，也是一项辛苦的工作。这里有成功的喜悦，也有失败的遗憾。
篇七：初二班主任工作总结2022
时间如白驹过隙，稍纵即逝。转眼功夫，2020年春季学校工作已经接近尾声。虽然本学期学生在校学习的时间变短，但内容却是有增无减。特殊时期，除了常规教育，还有应急应变技能需要掌握。具体班主任工作，总结如下：
网上教育方面
由于疫情影响，今年春季开学时间较预定日期延后了二个月。为不影响学生们的学业，上级推行了因时因地制宜的有效措施“停课不停学”。在保证广大师生都有网络可用的前提条件下，开展线上教育，网络直播上课。使学生们防疫宅家的日子，不荒废学业，持续接受文化思想教育。
在网上教育期间，作为班主任，除了组织好学生们按时进入直播课堂认真学习、监督各种作业完成情况，还要时刻关注学校的工作布置等相关信息，做好上传下达，及时通知家长，与学校教育步伐保持同步。定时开展主题班会教育活动，时刻敲响防疫抗疫的警钟。重视学生心理疏导，确保学生在每天面对手机和电脑等电子产品时，不受垃圾娱乐所诱惑，专心学习。做好家访工作，掌握学生的现状。上课之余，我抽时间对我班学生进行了全面的家访。目的是了解学生家里的网络是否正常；能不能按时接受网上教育；有没有认真完成老师布置的作业。同时与家长进行友好的交流，以学生能够获得更好的教育和得到较大的进步为主题展开讨论，并达成一致。
在学校的领导下，在家长们的配合下，我的网络直播课和线上对学生们的教育取得了不错的成绩。
学校常规教育方面
5月12日是八年级开学的好日子，学生们接到通知，全数按时回校。我班共有学生46人，其中男生9人，女生37人。现状是女生多，男生少，是名副其实的“阴盛阳衰”。初中阶段是青少年的叛逆期，学生的心理变化非常微妙，女生更加敏感。针对这一现象，我结合心理学方面的知识，采取一系列行之有效的措施，平衡班里的人际关系增强凝聚力。养成良好的班风和学风，达到互帮互助、共同进步的效果。
看到回校的学生们精神抖擞，我深感欣慰！“光明正大”的使用手机和电脑，并未使他们对学习的激情消磨殆尽，证明大部分学生已养成自律的好习惯。面对网络垃圾娱乐，可以“坐怀不乱”。有个别学生会对电子产品生出依赖情愫；有个别学生会有生活习惯上的不适应；有个别学生会抵触课堂学习；有个别学生会排斥戴口罩等等诸如此类的小问题，都需要班主任“明察秋毫”的去“排忧解难”，才能确保常规学习有条不紊的进行。
增强防护意识，端正学习态度
史无前例的状况，使这群不怕虎的“牛犊”更加兴奋。他们回到期盼已久的学校，没有“神兽回笼”的困惑和沮丧，倒是同学相见，谈笑甚欢，畅述久别重逢的喜悦。期间免不了交头接耳、扎堆嬉闹、勾肩搭背、闲话趣事和尽诉衷肠。为减少这类动作的出现，我的开学第一课在完成学校交付的硬性任务后，加强说明了疫情期间自我防护的重要性，并教给学生做好防护的方法。再用“逆行者”的事例激励学生，引导他们摆正心态、珍惜时间，全心全意投入学习，争取各方面都有较大的进步。
加强安全教育，重视健康管理
自古以来，安全无小事。“安全第一”是老调重弹，并且屡“弹”不鲜的话题。我利用一切时机，事无巨细的对学生进行各项安全教育。如：交通安全、用电安全、防溺水、食品安全、人身安全等。指出潜在的安全隐患，使学生自觉的去重视，减少因粗心大意造成的伤害。并且带领学生们加强体育锻炼，增强自身免疫力。俗话说得好：身体是革命的本钱。只有留得青山在，才有烧不完的柴。
错峰上下学制度，要求学生严格遵守。认真细致地进行晨、午体温检测，并详细记录。做到早发现、早预防，确保学生健康、正常的学习。
继续爱国教育，增强幸福感
有国才有家！疫情当前，无数人义无反顾的舍弃小家保大家。告诉学生：我们生长在一个有爱的国度里，应该积极进取，用行动为“大爱”添砖加瓦、添薪加柴，使爱的火焰生生不息，愈烧愈旺。我们是幸运的！国难到来之时，各行各业都涌现了甘为他人负重前行的英雄。我们是幸福的！国际性的疫情，我们伟大的祖国在抗议防疫方面的措施最及时，最准确，最到位。中国人同心协力，在共产党的正确领导下，打赢了这场人民战争！青少年是祖国的未来，应该责无旁贷地去努力。将长大后为祖国奉献一份力量作为前进的方向。
检验学习成果，确保学有所得
在布置了任务之后，定期检验完成的情况，可以杜绝学生出现对事拖延的惰性心理。老师重视的事情，学生绝不会懈怠。重视环境布置，营造浓厚的学习氛围。激发学生的学习兴趣和人生斗志，养成良好的自主学习习惯。身体锻炼和文化知识学习两手紧抓，注重学生的心理健康，时刻关注他们的思想动态，因势利导。千方百计使学生成为身心健康、内外兼修的快乐学子。
总之，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。所谓教无定法！只要能培养出好学生，就是值得借鉴和推行的好方法。我将尽自己最大的能力，培养学生成为知书达理、身心健康的自律青少年，使他们受益终身。