小学三年级作文教学计划鉴赏列表
![小学六年级科学教学计划（通用10篇）作文]()
- 小学六年级科学教学计划（通用10篇）作文
- 篇一：小学六年级科学教学计划一、学生情况分析：这一学期我担任六年级的科学课。从上几学期的学习情况来看，这一届学生比较活泼，生性好动，好奇心强。学生对科学活动十分地感兴趣，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，研究气......
![小学二年级数学教学计划（通用11篇）作文]()
- 小学二年级数学教学计划（通用11篇）作文
- 篇一：小学二年级数学教学计划一、学生基本情况：本班级学生共计52人，从上期测评情况看，学生基本能正确进行计算，部分学生分析问题，解决问题的能力有所提高，但是也存在审题能力较差，缺乏检查习惯，理解能力较差等不足。二、教学内......
![小学二年级数学教学工作计划（通用11篇）作文]()
- 小学二年级数学教学工作计划（通用11篇）作文
- 篇一：小学二年级数学教学工作计划现在我们的学生已经从一年级升到二年级了，和我一年级时的教学方法一定要有所变化，一年级的小学生什么也不知道们只能一切从头开始教他们，而在他们进入了二年级之后，他们已经懂得了学习的重......
![小学一年级美术教学计划（通用6篇）作文]()
- 小学一年级美术教学计划（通用6篇）作文
- 篇一：小学一年级美术教学计划一、学情分析(包括成绩情况分析)：一年级的学生想象力比较丰富，绘画能力较幼儿园也有了较大提高，是迅速提高艺术能力的好时机。学生对美术学习的基本方法已基本了解并适应，对一些绘画构图着色，手......
![小学三年级学习计划（通用10篇）作文]()
- 小学三年级学习计划（通用10篇）作文
- 篇一：小学三年级学习计划在新的学期里，我给自己定了一些新的计划：1、上课不能再像往常一样玩手机，睡觉了，一定要改正，把握现在，认真听讲。2、利用晚自修时间认真做完当天的作业。不随手拿别人的作业抄，遇到难题，要虚心向教师或......
![三年级下册科学教学计划（通用6篇）作文]()
- 三年级下册科学教学计划（通用6篇）作文
- 篇一：三年级下册科学教学计划新编《科学》三年级下册是在三年级上册的基础上编写而成的。小学三年级上册是科学教材的起始册，选择的教学内容是以学生有系统的观察活动为主线展开的。在这一册中共安排了常见的力、地球的......
![三年级下学期语文教学工作计划（通用13篇）作文]()
- 三年级下学期语文教学工作计划（通用13篇）作文
- 篇一：三年级下学期语文教学工作计划一、教材分析：本册教材是以语文知识和能力训练为主编排。教材整体分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，并按由易到难，由浅入深，横向联系，协调发展原则组成单元。各单元按教学目标......
![小学四年级音乐教学计划（通用10篇）作文]()
- 小学四年级音乐教学计划（通用10篇）作文
- 篇一：小学四年级音乐教学计划一。知识与技能：音乐基础知识：(1)认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。(2)学习一个升号的调，熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念)(3)理解3/8、6/8拍号的含......
![小学一年级体育教学计划（通用13篇）作文]()
- 小学一年级体育教学计划（通用13篇）作文
- 篇一：小学一年级体育教学计划一、教材分析（内容包括：教材编排体系、全套教材特点、本册教材的内容结构及特点、教材重难点、单元教材分析及学习本册教材的基础及学完本册教材应达到的水平等）本书是根据教育部颁发的《九年......
![三年级数学教学计划（通用15篇）作文]()
- 三年级数学教学计划（通用15篇）作文
- 篇一：三年级数学教学计划一、教材分析本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。其中除数是......
![小学四年级数学教学计划（通用10篇）作文]()
- 小学四年级数学教学计划（通用10篇）作文
- 篇一：小学四年级数学教学计划一、班级情况分析：全班共有35人，其中男生10人，女生25人。通过一个学期的学习，大部分同学的良好学习习惯已经初步养成，都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但是由于班级存在较严重的两级分化现......
![三年级上册科学教学工作计划（通用9篇）作文]()
- 三年级上册科学教学工作计划（通用9篇）作文
- 篇一：三年级上册科学教学工作计划一、学生分析今年我任教三年级两个班科学的教学，小学生对于自然事物与现象的把握是很具体的，三年级学生擅长于用感官观察、识别物体的基本特征。根据物体的相同和不同点对物体进行比较、......
![小学六年级数学教学计划（推荐10篇）作文]()
- 小学六年级数学教学计划（推荐10篇）作文
- 篇一：小学六年级数学教学计划一、学生情景分析本学期我又新接手了六年级两个班的数学，我深感自我的任务艰巨，加上个人的原因，我有点力不从心。与以往相比每个班学生数较少，两个班共77人。从整体来看，学生学习热情较高，基本功......
![小学五年级数学教学计划（通用10篇）作文]()
- 小学五年级数学教学计划（通用10篇）作文
- 篇一：小学五年级数学教学计划一、指导思想教学就是为了让孩子更好地学习，一切的教学都是为了孩子。本学期，围绕教育局和学校的教学要求，依据新课标、新教材的变化，以课堂为载体，以学生为中心，立足于提高教师教学素质的同时，让......
![小学四年级语文教学计划（通用10篇）作文]()
- 小学四年级语文教学计划（通用10篇）作文
- 篇一：小学四年级语文教学计划一、教材简析人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册课本，共分四个部分：培养良好的学习习惯、课文、习作和单元练习。教学重点1、能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留......
![小学五年级科学教学计划（通用10篇）作文]()
- 小学五年级科学教学计划（通用10篇）作文
- 篇一：小学五年级科学教学计划一、学情分析通过上个学期的接触和了解，我发现五年级学生的综合素质不是特别高，科学基础也比较薄弱，但是他们对科学课还是有很浓厚的兴趣的，而且已经具备了初步的探究能力，有强烈的好奇心和探究......
![小学二年级体育教学计划（通用10篇）作文]()
- 小学二年级体育教学计划（通用10篇）作文
- 篇一：小学二年级体育教学计划一、教材分析二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容......
![三年级上册数学教学计划（通用6篇）作文]()
- 三年级上册数学教学计划（通用6篇）作文
- 篇一：三年级上册数学教学计划一、情况分析(一)班级情况分析：在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要......
![小学一年级语文教学计划（通用10篇）作文]()
- 小学一年级语文教学计划（通用10篇）作文
- 篇一：小学一年级语文教学计划一、现状分析一年级一班共有学生44人，男生24人，女生20人，经过半学期的训练，孩子们已经有了很大的进步，但仍然需要老师常规的管理。这些学生原来所处的教育环境、家族情况各异，行为习惯和知识基础......
![小学一年级教学工作计划（通用10篇）作文]()
- 小学一年级教学工作计划（通用10篇）作文
- 篇一：小学一年级教学工作计划一、指导思想：校本课程是充分发挥学校及周围的资源优势，挖掘课程资源，满足不同年龄学生的不同需求，促进学生的个性健康化发展的课程。本学期校本课程将在上学期开发实施并取得成效的基础上，继续......
![小学六年级语文教学计划（通用10篇）作文]()
- 小学六年级语文教学计划（通用10篇）作文
- 篇一：小学六年级语文教学计划一、学情分析本班共有学生__名，其中男生__人，女生__人。学生的语文水平不平衡，尤其是部分学生阅读和写作能力需要加强，也存在少部分学生的学习习惯较差，作业不完成，字迹潦草，语文自主学习能力较差......
![小学三年级语文教学工作计划（通用16篇）作文]()
- 小学三年级语文教学工作计划（通用16篇）作文
- 篇一：小学三年级语文教学工作计划一、基本环境分析：本班学生只有38人。其中男生17人，女生21人。大部分学生思维活跃，性格开畅，学习乐趣浓厚，乐于加入各项勾当。在语文学习方面，本班两极分化比较较着，优秀生比较乐于表达，善于交......
![三年级数学下册教学计划（通用10篇）作文]()
- 三年级数学下册教学计划（通用10篇）作文
- 篇一：三年级数学下册教学计划一、指导思想我们三年级数学教研组将继续以课程改革精神和素质教育思想为指导，坚持贯彻学校新学期工作部署精神，坚持生活教育的办学理念和科学发展观。抓住生活化数学教学改革的主题，努力追求......
![小学五年级语文教学计划（通用10篇）作文]()
- 小学五年级语文教学计划（通用10篇）作文
- 篇一：小学五年级语文教学计划一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针政策，以《学校___县教育局20___—20___学年度第一学期教学工作计划》为指导，加强教学常规管理，积极探索课改经验，发挥总校教学检查督导职能，规范教师......
![小学二年级美术教学计划（通用8篇）作文]()
- 小学二年级美术教学计划（通用8篇）作文
- 篇一：小学二年级美术教学计划一、学生情况分析经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。二、教学目的......
