小学语文作文教学设计鉴赏列表

口语交际转述教学设计（精选3篇）作文

篇一：口语交际转述教学设计▶教学目标1．学习把一些事情转述给别人。转述事情时，要弄清要点，不要遗漏主要信息。2．转述时注意人称的转换。3．跟别人转述时能做到态度自然大方，有礼貌。▶教学重难点转述时，弄清要点，不......
《大自然的语言》教学设计作文

一、学习目标：（一）通过找中心句，概括文章要点，体会说明的逻辑性和严密性。（二）通过排序、对比，体会说明文语言的生动性和准确性。二、教学活动设计：（一）导入：语言是我们传情达意的一种工具，通过语言可以把内心的想法表达出来，传递给......
美丽的小兴安岭教学设计教案（精选4篇）作文

篇一：美丽的小兴安岭教学设计教案一、教学目标1．认识本课的17个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库等。2．有......
口语交际安慰教学设计作文

口语交际一个人遇到不顺心的事，往往心里会很难过。此时，如果有人安慰他一下，心情肯定会好一些。教材分析安慰是统编教材四年级上册第六单元的口语交际话题。本单元的人文主题是成长故事，对应的语文要素是通过人物的动作、......
口语交际父母之爱教学设计作文

教材分析本次《口语交际》的话题是父母之爱，与学生生活联系非常紧密，要引导学生在交际中明确表达自己的观点，并选择恰当的材料支持自己的观点；倾听时要尊重别人，积极回应，同时加强与父母的沟通，理解什么是真正的父爱母爱。教......
小小设计师教学反思作文

本节课是“综合与实践”的主题活动课。目的是让学生在实践操作活动中，能运用学过的平移、旋转、轴对称等图形运动的知识，欣赏并创造图案，能用自己的语言描述图形的运动，逐步发展空间观念，感受生活中的美，培养学生创新精神和......
《盼》教学思考和教学设计作文

（一）本单元的语文要素是体会文章是怎样围绕中心意思来写的，第15课《夏天里的成长》，选择了各种各样的事物作为例子，让我们深深感受到了夏日里万物的长。第16课《盼》，通过连贯不同的情节（事例）来突出表现中心意思‘盼&rs......
人教部编版五年级上册语文《太阳》教学设计（精选5篇）作文

篇一：人教部编版五年级上册语文《太阳》教学设计太阳教学设计学习目标：（一）知识与技能：1、会认7个生字，会写14个生字。正确读写传说、寸草不生、差不多……等词语。2、理解课文内容，了解太阳的特点，太阳和人类的......
人教部编版五年级上册语文《松鼠》教学设计（精选4篇）作文

篇一：人教部编版五年级上册语文《松鼠》教学设计松鼠教学设计一、教学分析：（一）教材的分析与作用法国作家布丰写的科学小品文《松鼠》安排在苏教版初中语文教材七年级下册第四单元的动物世界版块中，这是介绍小动物的说明文......
口语交际做手工教学设计（精选7篇）作文

篇一：口语交际做手工教学设计教学目的：1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力、并能将自己所说的、所想的写下来、2、说的方面，主要是训练学生能把自己的所见、所闻、所感等大致情况说清楚、说......
围绕中心意思写教学设计小学六年级（精选4篇）作文

篇一：围绕中心意思写教学设计小学六年级教学目标：1、能了解习作例文是怎么围绕中心意思来写的。2、选择一个感受最深的汉字写一篇习作，想清楚自己要表达的中心意思。3、写作时注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的......
口语交际我的暑假生活教学设计（精选2篇）作文

篇一：口语交际我的暑假生活教学设计教学目标：1、有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。2、用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻，态度自然大方。3、认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。教学重、难点认真听别人讲......
小学想象作文教学设计

小学想象作文教学设计范文作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学设计才能......
五年级语文山居秋暝教学设计（精选3篇）作文

篇一：五年级语文山居秋暝教学设计山居秋暝教学设计一、导入大诗人苏轼曾经说过这么一句话：味摩诘之诗，诗中有画，画中有诗。这摩诘指的是谁呢？是唐代诗人王维。从这句话我们可以知道王维是一个能诗善画的人，但是我们谁知道：诗......
小学三年级上册语文作文教学设计

小学三年级上册语文作文教学设计范文（精选3篇）作为一位杰出的教职工，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们该怎么去写......
口语交际转述教学设计作文

一、谈话导入。这节课我们一起学习口语交际转述，并学习园地一的词语运用。本节课我们学习目标是：（PPT）那什么是转述呢？在生活中，人们常常请人把话转告给别人，这叫捎话儿，也叫转述。二、创设情境，落实交际要点1。根据通知，练习转......
大青树下的小学教学设计（精选2篇）作文

篇一：大青树下的小学教学设计第一课时教学目标：1、认识坝、汉等10个生字。会写晨、绒等13个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。3、背诵自己喜欢的部分课文。教学重难点：读出对这所小学的喜......
小壁虎借尾巴教学设计作文

教材分析《小壁虎借尾巴》是部编版一年级下册第八单元的第三篇课文，本文是一篇童话故事。通过小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的故事，讲了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。课文用拟人的手法，给小动物......
纪昌学射教学设计作文

教学目标1。正确、流利、有感情的朗读课文。2。通过品析关键语句，感受纪昌的人物品质，感悟练好基本功才能练好本领的道理。3。抓住表示事情发展先后顺序的词句，复述故事内容。教学重难点1。通过品析关键语句，感受纪昌的人......
口语交际有趣的动物教学设计（精选3篇）作文

篇一：口语交际有趣的动物教学设计教学目标：1.培养学生观察动物的兴趣和对动物的爱心。2、能向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物，在互相交流中，学习倾听、询问，懂得交往的基本礼仪。3、激发学生交际的兴趣，提高学生交际......
威尼斯的小艇教学设计作文

教材简析《威尼斯的小艇》是部编版小学语文第十册第七单元的一篇讲读课文，本单元语文要素是体会静态描写和动态描写的表达效果。美国著名作家马克·吐温所写的这篇清新、隽永的游记散文，通过介绍小艇在威尼斯的重......
小学三年级上册语文作文教学设计示例

小学三年级上册语文作文教学设计范文（精选4篇）作为一位杰出的教职工，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小......
小学六年级语文少年闰土教学设计（精选4篇）作文

篇一：小学六年级语文少年闰土教学设计一、教材分析：第五组课文的专题是：初识鲁迅。本课节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过我的回忆，刻画了一个见多识广而又活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形象，反......
口语交际说新闻教学设计作文

口语交际：说新闻▶教学目标1．引导学生走进社会，了解天下大小事，继续训练学生查找资料的能力。2．培养学生整理信息、准确传达信息的能力。3．通过组织发布新闻和评议新闻的活动，提高学生的口语交际能力，能清楚、连贯地表达......
五年级上册语文月迹教学设计（精选3篇）作文

篇一：五年级上册语文月迹教学设计月迹教学设计教材分析《月迹》是贾平凹写的一篇散文，记叙了中秋夜，一群孩童从屋里追到院子，从院子到河滩，寻找月亮的踪迹的过程。文章用儿童化的语言描绘了夜色中不断变化的月亮，富有动态美......

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