预防校园欺凌致家长的一封信（精选8篇）作文

篇一：预防校园欺凌致家长的一封信

尊敬的各位家长朋友：

您好！

校园欺凌会对孩子的身心造成巨大影响，为了营造良好的育人环境，加强对校园欺凌事件的预防和整治，切实维护文明和谐的校园秩序，坚决杜绝校园暴力欺凌事件发生，保护和促进学生身心健康发展，现请您仔细阅读预防校园欺凌致家长告知书，并关注和指导孩子阳光自信、健康、快乐成长。

校园欺凌的行为

01、言语辱骂

包括恶意的嘲笑、侮辱、羞辱、威胁挑衅等言语攻击。

02、身体欺凌

包括推搡、打击、踢踹、拳打脚踢等身体上的暴力行为。

03、网络欺凌

通过社交媒体、短信、电子邮件等网络平台进行恶意言论、侮辱、威胁、羞辱等行为。

04、社交欺凌

指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。

可能遭受校园欺凌的信号

1、身体伤痕，孩子身体表面无故出现瘀伤，抓伤等人为伤痕；

2、孩子鞋子、首饰、文具等个人物品经常丢失或破损；

3、睡眠情况出现问题，如失眠、噩梦；

4、回到家常带着伤心，沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤等精神伤害；

5、任何形式的自我伤害甚至自杀行为；

6、孩子非常不想上学，甚至逃学，装病请假；

7、不停索要，甚至偷窃家里的钱物；

8、拒绝谈论学校的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词等。

预防校园欺凌家长怎么做？

1、建立良好亲子关系

要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育，同时要关注孩子的交友情况。

2、重视家校沟通联系

经常与老师联系，了解孩子在校的情况，及时掌握孩子的动态，主动配合学校和老师对孩子进行教育，教育孩子在校要团结同学，互帮互助，不能欺凌同学，遭受其他同学的欺凌后及时告知家人。

3、教会孩子应对方法

告诉孩子遭遇学生欺凌时，一定要保护自己的生命，及时告知老师和家长，或拨打校园欺凌举报电话，保存好相关证据，必要时及时报警。发现有学生欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门。

4、加强法制安全教育

家长要增强孩子的法治意识、规则意识、守法意识和安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。教育孩子在校内校外都不要“拉帮结派”，以免和一些爱惹闲事或无事生非的人走得太近，谨防惹祸上身，既不做残忍的施暴者，也不做软弱的受害者，同时也不做冷漠的旁观者。

预防校园欺凌学生怎么做？

预防“校园欺凌”，应做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。

1、不做受害者

不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物；前往校园周边巷子拐角等校园欺凌可能多发地时尽量结伴而行；与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式；提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。

2、不做欺凌者

故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。

3、不做附和者和冷眼旁观者

拒绝煽风点火，成为欺凌者的“帮凶”；拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心；在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者；及时向老师、家长报告，甚至报警。

为有效遏制学生欺凌事件发生，构建学生欺凌防治责任体系和制度体系，特公布我校学生校园防欺凌举报求助电话及邮箱如下：

电话：____________

邮箱：____________

篇二：预防校园欺凌致家长的一封信

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

校园欺凌，对孩子们而言伤害是巨大的，不仅会造成身体上的伤害，还会带来难以治愈的心理和精神创伤，严重阻碍其健康快乐的成长。为了每个孩子的健康成长，需要我们家校携手，共同预防校园欺凌现象的发生，给孩子们一个安全、和谐、文明的成长环境。接下来，让我们一起来认识什么是校园欺凌，以及相应的预防措施。

01、什么是校园欺凌

校园欺凌，是指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件。

02、校园欺凌的主要行为

校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力、少数人暴力、多人实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处，甚至是明目张胆的在校园等公共区域进行欺凌，对学生的身心严重造成的伤害。

1、骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；

2、打：打架、斗殴；

3、毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产；

4、吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；

5、传：网上传播谣言，进行人身攻击；

03、可能是校园欺凌的信号

1、身体经常有伤痕，或出现无明确原因的头疼或肚子疼；

2、焦虑，易怒，脾气变得暴躁，会出现自伤和伤人的行为；

3、胆小，沮丧，战栗，悲伤甚至试图自杀；

4、精神恍惚，心不在焉，成绩下滑，学习不在状态；

5、书本或者衣服经常被撕裂，其他个人物品易丢失、损坏；

6、比原来少话，将自己封闭；

7、携带刀具，可能是为防身；

8、有时索要、甚至是偷窃家里的钱物，撒谎说老师收费或买学习用品，所以家长要在孩子花钱的事上保持警觉，如果孩子这样，可能被同学索要钱财或打游戏充值；

9、不愿上学，或告诉家长不想上学了，找各种理由推迟上学，迟到旷课，家长送孩子到校后，害怕家长离开；

10、拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词；

11、失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受校园暴力的表现；

12、如厕习惯发生改变；

04、校园欺凌的危害

一、危害学生身心健康

1、对被欺凌者：研究显示，在校园内长期遭受欺凌的学生更容易具有压抑、焦虑、失去自信、自暴自弃、孤立、愧疚、失眠和自杀倾向，易形成孤僻、自卑的性格，严重者甚至会出现人格障碍。

2、对欺凌者：欺凌行为可能造成欺凌者的骄横跋扈、恃强凌弱、敏感多疑等不良人格特点，出现固执、偏执、狭隘及易怒等倾向，而这种心理的不健全也会使欺凌者产生社会化障碍。

二、影响学生学业成绩

研究显示，与未经历欺凌的人相比，被欺凌者在学业表现上更差。不仅如此，被欺凌者在之后的学习过程中还可能发生逃课甚至辍学等负面行为。

三、对未来发展的负面影响

调查显示，遭受过校园欺凌的学生，成年后在健康、财富、受教育水平、社会关系等方面均具有负面、消极的风险。

四、降低整体教育质量

受到校园暴力侵害的学生可能会畏惧上学、或者产生上课注意力不集中或不能正常参与学校活动等情况。他们可能会旷课、故意逃避学校活动、逃学或者干脆辍学。这些会影响学生的学习效果和成就，并对其未来的社会发展产生负面影响。

05、遭遇校园欺凌怎么做

一、遭遇校园欺凌学生怎么办：

1、保持镇定，懂得求救：尽可能拖延时间，争取有机会求救，可采用异常动作引起周围人注意；

2、主动避险：远离无人监管的地带，在校内外尽量结伴而行，避免单独一人行走；

3、保证人身安全：一定要以自身安全为先，冷静判断危险性，尽可能拖延或先满足施暴者的要求，事后再向老师或家长报告。注意不要去激怒对方，不要向一群欺凌者挑战，发现欺凌者有凶器，应立即远离并告诉最近的大人；

4、及时报告：不要害怕或觉得告诉老师或家长是懦弱的表现，就像遇到坏人要报警一样，遭遇校园欺凌也要报告给家长或者老师，不要自己承受身体和心理上的创伤，同时看到了欺凌事件，想办法去帮助受欺凌者，或者报告给老师；

5、主动交友：在学校多参加集体活动，多结交朋友，收获友谊，还能保护自己；

6、寻求法律途径：拨打“110”报警电话进行咨询和反映，寻求法律途径帮助；

二、遭遇校园欺凌家长怎么办：

1、控制情绪，保持理性：立即查证、判断事情的具体情况，不要采取极端措施，以免使孩子陷入自责和无助。

2、稳定孩子情绪：理解和共情孩子，无条件陪伴、倾听孩子，给予孩子足够的安全感；

3、与孩子交流：正确的引导孩子，让孩子相信随时能得到我们的帮助；

4、家校沟通：第一时间和学校沟通，找班主任或者学校及时、协调处理；

5、健康引导：避免让孩子玩网络暴力游戏或看暴力影视剧，给孩子做好表率，不把负面情绪带给孩子，同时培养孩子的社交能力并且建立自信心；

6、专业咨询：注意孩子的行为和心理，可寻求专业人士从心理层面给予帮助；

7、保留证据：用法律的武器保护孩子；

三、遭遇校园欺凌者的家长怎么办：

1、加强教育：清楚地告诉孩子我们不容许这样的行为，不可以用武力解决和同学之间的冲突。如果再犯这种错误，将受到严厉的惩罚；

2、完善方法：重视对孩子的底线教育和人格教育，多花时间陪伴孩子并为他们制定规范；

3、加强沟通：与学校合作矫正孩子的攻击行为，经常与学校老师保持联系；

4、正确引导：避免让孩子玩网络暴力游戏或看暴力影视剧，同时家长要以身作则，维持和谐融洽的家庭关系，要向孩子示范如何控制情绪，不能使用暴力解决问题；

5、关心关爱：对孩子我们要做到适当鼓励，要尊重、不强迫、不打断、不吝啬表达对孩子的爱，让孩子在尊重和平等的环境中得到自信与滋养。

四、遭遇校园欺凌学校怎么做：

1、加强教育：加强对学生的法治教育和道德教育，向学生普及基本的法律法规知识。

2、加强管理：关注校园欺凌高发时段和区域，多注意，多监督，早发现、早控制。

3、开展活动：为学生学习减压，多搞文体活动，增强学生之间的合作意识与交流机会，提高学生人际适应能力。

4、心理疏导：可设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，通过专业手段对学生进行心理健康教育，在欺凌行为发生后，要对学生积极进行心理干预，给予更多的关心和理解。

各位家长朋友，校园欺凌与孩子们的身心健康和未来成长密切相关，绝不是可以忽视的“小事”。让我们家校共育，携起手来，通过学校教育和家庭教育来帮助孩子们培养和树立正确的人生观和价值观，从而杜绝校园欺凌，共建文明校园！

篇三：预防校园欺凌致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

您好！

校园安全、孩子平安是我们共同的期盼。校园欺凌事件不仅损害学生身心健康，还会影响校园稳定，给社会带来不良影响。

一、什么是校园欺凌

校园欺凌是指发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它包括直接欺凌和间接欺凌。主要包括以下几种类型：

1、身体欺凌

这是最容易辨识的一种欺凌，是指肢体上的暴力，比如拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体欺凌。

2、语言欺凌

语言欺凌指用言语对他人进行嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号、诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的“软刀子”，这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕，也更不容易被察觉。

3、社交欺凌

指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。

4、网络欺凌

指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展，网络欺凌也越来越普遍。网络欺凌不仅会对孩子的精神造成伤害，而且因为网络的互联互通特性，使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大，对被欺凌的孩子影响也更深。

二、校园欺凌的危害

校园欺凌和暴力，是不少学生的噩梦，会对被欺凌的学生身心造成伤害，而实施欺凌的学生如果没有进行有效教育和管控，也容易走上违法犯罪的道路。校园欺凌和暴力事件的发生，也破坏了学校正常的教学秩序。

三、校园欺凌高发时段和高发区域

校园欺凌事件多发生在课间休息时间、午休时间、没有老师看管的活动课时间、上下学途中等。校园欺凌多发的地点为：学校厕所、操场、学生宿舍、学校门口及周边、楼道、教室等。

四、如何预防校园欺凌

预防“校园欺凌”，应做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。

1、不做受害者

（1）不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。

（2）前往校园周边巷子拐角等校园欺凌可能多发地时尽量结伴而行。

（3）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。

（4）提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。

2、不做欺凌者

故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。

3、不做附和者或冷眼旁观者

（1）拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。

（2）拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。

（3）在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。

（4）及时向老师、家长报告，甚至报警。

五、家长应该如何做

预防校园欺凌现象发生是我们共同的任务，迫切需要我们提高认识、达成共识、共防共治，为孩子们提供安全、和谐、健康的学习生活环境。为此，我们向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。

一、建立良好的亲子关系，以身作则，预防实施暴力行为。

家长平时多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解孩子，切忌对其采取简单粗暴的教育方式。家长要重视孩子的心理健康教育，同时要关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派，出于朋友义气，一时冲动可能会不计后果。父母是孩子成长路上最重要最亲密的人，无论工作再忙，每天也要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

二、重视与老师、学校的沟通与联系。

与老师经常联系，了解孩子在校的情况，及时掌握孩子的动态，主动配合学校和老师对孩子进行教育，教育孩子在校要团结同学，互帮互助，不能欺凌同学，遭受其他同学的欺凌后及时告知家人。

三、坚持预防教育。

家长平时可以结合一些常见的学生欺凌现象来引导孩子，进行预防教育，引导孩子学会分辨事情的对与错，既不能让孩子以暴制暴，也要教会孩子一些自我保护的方法，让孩子遇事从容处理。

四、加强法制教育。

家长加强对孩子的法制教育和日常监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。

五、教育孩子机智应对，学会坚强。

告诉孩子遭遇学生欺凌时，一定要保护自己的生命，及时告知老师和家长，或拨打校园欺凌举报电话，保存好相关证据，必要时及时报警。发现有学生欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门。

六、督促孩子按时上学、返家，不在上、放学路上逗留。

上放学路途，让孩子结伴而行或家长接送，避免孩子在上放学途中受到欺凌。

七、周六日或是节假日要监管好自己的孩子。

教育孩子不要和举止不文明的同学、朋友在一起玩，更不进网吧、歌厅等娱乐场所，同学相聚不喝酒、不抽烟，远离毒品，不痴迷上网、打游戏，要养成良好的学习和生活习惯。教育孩子要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。

八、培养孩子的日常良好习惯。

鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通，注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络，尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。教育孩子不得利用手机短信、QQ、微信等对他人进行人身攻击，也不要随意带手机到学校。

九、细致观察，正确应对。

根据调查，越来越多的校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性。家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。

抵制校园欺凌

让每个孩子都沐浴在法治的阳光下

告诉孩子们

既不要做施暴者

也不要做受害者

让我们共同努力

对校园欺凌说不！

让校园成为孩子们快乐成长的港湾！

篇四：预防校园欺凌致家长的一封信

亲爱的家长朋友：

你们好！

校园安全、孩子平安是大家共同的期盼。然而近年来，各地中小学校校园欺凌事件却频繁见诸媒体，引发热议。对此，除了感慨“现在的孩子都怎么了”之余，家长朋友又可以做些什么呢？

1、什么是校园欺凌？

根据2021年6月1日教育部颁布的《未成年人学校保护规定》，学生欺凌是指发生在中小学（包括中小学校和中等职业学校）校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或感到精神痛苦等事件。在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确合理处理。

2、校园欺凌产生的原因

近年来，校园暴力逐渐呈现低龄化、群体性、网络化特点，女生之间的暴力也逐渐增多。有专家分析，这其实是长期积淀的社会问题——家庭教育缺失的外露，一般来说，有以下几个原因：

1、青春期孩子身心发育不完全，情绪不稳定，自我调节能力差；

2、对孩子过分溺爱与放纵，导致其一直以自我为中心，自傲自大；

3、从小被父母暴力对待；

4、缺少父母关爱，导致孩子心理灰暗；

5、学生法治观念淡薄；

6、受影视、动画、游戏等暴力血腥情节的模仿。

3、防范校园欺凌，家长怎么做

校园欺凌危害巨大，从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位家长朋友提高认识，在全社会形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。在此，我们向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。

1、不要溺爱孩子。

家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯，耐挫能力差，滋生任性、骄横等不良心理，容易成为欺凌者。

2、多与孩子沟通，尊重、关心孩子。

父母是孩子成长路上最重要最亲密的人，无论工作再忙，每天也要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

3、切忌打骂孩子。

当孩子犯错时，要注意耐心说教、正面引导，棍棒教育除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子，要么具有胆小懦弱的性格，容易成为被欺凌者；要么具有乖张暴戾的性格，容易成为欺凌者。

4、注重言传身教。

父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人，尽量少饮酒、不饮酒，不参与赌博，不沉迷于手机、网络，更不能带孩子到酒吧、KTV、麻将馆等娱乐场所，避免孩子受到不良行为的影响。要培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。

5、培养孩子的日常良好习惯。

鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通，注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络，尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。要防止孩子夜不归宿、饮酒、携带匕首、弹簧刀、藏刀等。

6、定期与老师、其他孩子家长沟通。

最好的教育是学校教育、家庭教育的结合，请您及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况，避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。

7、正确引导孩子。

家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。千万不能诱导孩子片面出手，或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法，一旦遇事能够从容应对。

8、加强法治教育。

重点培养孩子的法律意识、安全意识、自我防范意识，避免受到不法侵害。不能为了不被欺负而以暴制暴，要教会孩子一些自我保护的方法，一旦遇事能从容面对。

9、细致观察，正确应对。

根据调查，越来越多的校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性。家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。

4、警惕孩子被欺凌的信号

如有以下情形出现，请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性：

一是身体表面无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕；在温热天气里也经常穿着长袖衣裤，很可能是想遮掩伤痕。

二是频繁丢失一些个人物品，如首饰、文具、玩具等，或者衣服、书包等物品总是有破损。

三是回家时经常带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪，而且突然变得孤僻、怕生、特别依赖家长、不愿接触其他小伙伴。

四是自伤、自残甚至是自杀倾向。

五是不愿意上学，或者经常无故逃学、装病请假。

六是频繁的失眠、噩梦、尿床，等等。

5、遇到校园欺凌怎么办

家长一旦发现孩子可能遭受欺凌，首先要克制情绪、保持冷静。要鼓励孩子勇敢地说出来，及时与校方沟通，同时注意收集、保留相关证据，必要时可选择报警，运用法律武器保护孩子。尽量避免与欺凌者或其家长单独接触，以免事态恶化。如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题，应及时向心理专家求助。

家长朋友，我们共有一个关心、爱护的对象——您的孩子！要从根本上杜绝校园欺凌现象，需要家庭、学校及社会各界的共同努力与配合。我们愿与您一道，杜绝校园欺凌，为孩子创造一个和谐有爱的教育环境。

篇五：预防校园欺凌致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

您好！

校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，为了杜绝校园欺凌事件的发生，家校合作至关重要。为保证家校合作顺利、有效，进一步加强学校安全工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展，营造良好教学环境，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合，并能起到教育学生，保护学生的作用。

1、多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解孩子，教育孩子时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌采取简单粗暴的方法。要重视孩子的心理健康教育。同时要关注孩子的交友情况。

2、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。

3、以预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。

4、加强法制意识教育。广大家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。

5、孩子遭遇校园欺凌时，一定要及时告知老师和家长，保存好相关人证和物证等关键证据，根据已有的现实情况，通过班主任、学校协调解决，还是通过法律途径等选择中得出最合适的解决方案。发现有校园欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门。

6、建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象。以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。

7、周六日或是节假日一定要监管好自己的孩子，教育孩子不要和那些行为举止不文明的同学、朋友在一起玩，更不进网吧、ktv、歌厅等娱乐场所，同学相聚不喝酒、不抽烟，远离毒品，不痴迷上网，游戏，养成良好的学习和生活习惯。

8、有条件的家长尽可能不要让孩子进午托班等机构，孩子成长过程中更多的是父母的陪伴，是亲子教育，是习惯的培养。

9、要拒绝与校外人员交往。对校外人员的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。同学之间要增强友爱互助意识。

10、教育、监督孩子不带手机到学校，不得利用手机短信、QQ、微信等对他人进行人身攻击。督促孩子按时上下学，不在上、放学路上逗留。

各位家长，我们共有一个关心与爱护的对象——您的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻不忘加强对学生进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣！为了这一共同的目标，让我们一起努力，创造最好的成长环境，让孩子走向灿烂的明天！

篇六：预防校园欺凌致家长的一封信

尊敬的____学生家长：

您好！

随着季节的变换，我们的孩子也在一天天茁壮成长。然而，在这个充满阳光与希望的季节里，我们不得不面对一个备受关注的话题——校园欺凌。

校园欺凌，如同一块隐形的阴霾，时常笼罩在孩子们纯真的心灵之上。它可能是一句恶意的嘲讽，一个暴力的推搡，或是一次冷漠的孤立。这些行为不仅给受害者带来身体上的伤害，更在心灵深处留下难以磨灭的创伤。

我们深知每一个孩子都承载着家庭的希望与未来，他们的安全与幸福是我们最大的心愿。因此，我们必须站出来，共同为预防校园欺凌而努力。学校是孩子们学习成长的摇篮，但校园欺凌却可能让这个摇篮变成他们恐惧的源头。我们不能坐视不管，更不能让这种恶行继续蔓延。

为了守护孩子们的纯真与快乐，我们学校已经采取了一系列积极有效的措施。我们加强了安全教育，提高了孩子们自我保护的意识；我们建立了完善的预防机制，及时发现并处理欺凌事件；我们开展心理健康辅导，帮助孩子们建立正确的人生观和价值观。然而，仅凭学校的力量是远远不够的，预防校园欺凌需要家校紧密合作，共同努力。我们在教育孩子们不欺负他人的同时面对校园欺凌、校园暴力要勇敢的报告老师和家长，积极寻求大人的帮助，决不能无休止的忍让。学校大门口设有校园欺凌线索举报箱，欢迎学生和家长提供线索，举报电话：__________。

家长们，您是孩子们最亲近的人，也是他们成长道路上最重要的引路人。请您们密切关注孩子的情绪变化和行为表现，及时与我们沟通，共同应对可能出现的问题。同时，也请您们教育孩子学会尊重、学会理解、学会包容，让他们在面对冲突时能够冷静思考、妥善处理，让他们明白每个人都是独一无二的，都值得被善待。我们相信，在家长的支持与配合下，我们一定能够成功预防校园欺凌，为孩子们的健康成长保驾护航。

最后，衷心感谢你们一直以来对学校工作的支持与信任。让我们携手共进，为预防校园欺凌、守护孩子们的美好未来而努力奋斗！

篇七：预防校园欺凌致家长的一封信

尊敬的家长：

您好！近年来，各地校园欺凌事件时有发生，而且暴力程度也越来越高。这些行为不仅对受害者身心健康造成了极大的伤害，也严重损害了孩子们健康成长的正常环境。因此，从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位家长提高认识，在全社会形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。

校园欺凌的主要表现行为：对同学拳打脚踢、掌掴、扯发等欺凌行为；用暴力胁迫弱小者，强索金钱或物品；用讥讽、侮辱性言语对同学进行心理攻击；在网上发布具有人身攻击的言论或个人隐私的视频等。

首先，我们要给予孩子更多关爱，建立良好的亲子关系。家长平时多关注自己的孩子，注重和孩子的沟通与交流，多倾听孩子的心声、少抱怨，切忌对其采取简单粗暴的教育方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一偶然现象，与家长的教养方式有密切联系。爱之有道，不要溺爱孩子，不要一味的满足其要求，给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。

其次，我们还要让孩子学会自我保护，不被他人欺凌或欺凌他人。告诉孩子上、下学尽可能结伴而行，放学不要在路上贪玩，按时回家；独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路；教育并监督孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧，不要沉迷于网络；要告诉孩子慎重择友，多交益友等，让孩子学会自我保护。同时，也要教育自己的孩子与人为善，不惹是生非，不欺凌其他孩子。

再次，教育孩子遇到欺凌时要沉着冷静，机智应对。教育孩子在学校与同学发生冲突时，要学会明辨是非，不能诱导孩子片面出手，或者以不受欺负而以暴制暴，要及时找老师解决；告诉孩子如果遭遇校园暴力事件，一定要保护自己的生命，及时告知老师和家长，或拨打校园欺凌举报电话，保存好相关证据，必要时及时报警；告诉孩子如果在校外遇到暴力时，一定要保持镇静，不要惊慌，有勇有谋地保护自己，必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

作为家长，知道孩子遭遇校园暴力之后要第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，并拿起法律的武器来保护孩子。如果孩子遇到校园欺凌事件后，在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况时，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。

学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来，共同为孩子的平安健康成长而努力！祝您的孩子平安、健康、快乐！

篇八：预防校园欺凌致家长的一封信

各位家长朋友：

您好！

学生身心健康、和谐发展是我们共同的愿望！为增强学生的法治意识，预防校园欺凌事件的发生，__市__区__小学校特致您《预防校园欺凌》告家长书，让我们家校共育，促进孩子身心健康发展。预防校园欺凌，让我们一起对校园欺凌说“NO”！

一、什么是校园欺凌？

中小学生欺凌是指发生在校园内外、学生之间、一方（个人或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺凌、侮辱，造成另一方（个人或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。比如：殴打、辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫、勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌。

校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。某些情况下，部分受欺凌者会发生恶逆变化，转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者而言，也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自觉地加入欺凌行列。对于欺凌者而言，会造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。

二、如何判断孩子是否遭遇校园欺凌？

校园欺凌亊件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性，家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。如有以下情形出现，请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性：

1、身体表面无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕；在温热天气里也经常穿着长袖衣裤，很可能是想遮掩伤痕。

2、频繁丢失一些个人物品，如首饰、文具、玩具等，或者衣服、书包等物品总是有破损。

3、如厕习惯改变，频繁地失眠、噩梦地尿床。

4、回家时经常带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪，而且突然变得孤僻、怕生，特别依赖家长不愿接触其他小伙伴。

5、出现自伤、自残甚至是自杀倾向。

6、不愿意上学，或者经常无故逃学、装病请假。

三、预防校园欺凌的几点建议：

（1）多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理、动之以情、导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。同时要关注孩子的交友情况。

（2）重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况，配合学校做好孩子的思想行为教育。

（3）预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。同时，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。

（4）加强法治意识教育。广大家长加强对孩子的法治教育和监管，增强孩子的法治意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。

（5）孩子遭遇校园欺凌时，一定要告知学校老师，通过班主任、学校协调解决，或通过法律途径找到最合适的解决方案。家长切勿义愤填膺，冲动行事。我们面对的是孩子，是学生。请不要以成年人的方式是对待孩子的教育。

（6）建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免使用粗暴方式解决问题。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家庭的教养方式有密切联系。如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象。以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。对于出现暴力倾向的孩子，家长正视问题，并密切与老师的联系，共同教育孩子。

一旦发现孩子可能遭受欺凌，要克制情绪、保持冷静，鼓励孩子勇敢地说出来，并及时与校方沟通。同时注意收集、保留相关证据，必要时可选择报警，运用法律武器保护孩子。尽量避免与欺凌者或其家长单独接触，以免亊态恶化。如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题，应及时向心理专家求助。

家长朋友，要从根本上杜绝校园欺凌现象，需要家庭、学校及社会各界共同努力与配合，我们愿与您一道为孩子创造一个和谐友爱的校园环境，共同为孩子的成长保驾护航！

防范校园欺凌安全知识

一、校园欺凌定义

发生在学生之间，蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱等造成伤害的。

二、治理校园欺凌的措施：

开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育；

制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案；

公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；

及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案。

三、校园欺凌的主要行为

1、打：打架、斗殴

2、骂：侮辱、中伤、讥讽、贬抑受害者

3、毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产

4、传：网上传播谣言，人身攻击

5、吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事

四、校园”小霸王“是如何出现的？

1家庭过度溺爱，导致任性、骄横等不良心理。不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍。

2学校只重视成绩而忽视了道德教育。平时缺乏管理，出了事又急于息事宁人。

3社会暴力影片、游戏等，引起青少年模仿。社会不正之风影响青少年的是非观。部分媒体过度、过细再现犯罪经过。

4司法法律界定不清晰，惩戒不严。法治教育缺失。

法律规定，14周岁以下属于完全无刑事责任能力人，让不少孩子有恃无恐。

五、我国刑法对犯罪年龄的界定

1、已满14周岁不满18周岁应当从轻或者减轻处罚。

2、已满16周岁应当负刑事责任。

3、已满14周岁不满16周岁犯故意杀人、故意伤害、致人重伤或者死亡，强奸、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒罪的应当负刑责。

六、这些可能是校园欺凌的信号！

1、身体伤痕，孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕，很可能是遭遇暴力。如果孩子大热天常穿长袖，可能是想遮掩。

2、个人物品丢失或损坏，如果孩子的鞋子、首饰、文具等个人物品经常丢失或破损，就要留心了。

3、如厕习惯改变，孩子非得回家才上厕所？学校厕所很可能成为暴力场所。

4、自尊心受挫，孩子回家经常带着伤心、沮丧情绪很可能在学校受到言语诽谤等精神方面伤害。

5、自我伤害倾向，孩子任何形式的自我伤害甚至自杀行为，家长都要高度重视。

6、不愿上学，孩子非常不想上学，甚至逃学、装病请假，可能是在学校被人排挤欺负。

7、睡眠问题，失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受暴力侵害的表现之一。

七、遇到校园欺凌怎么办？

1、保持镇定。遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间，争取机会求救。

2、求救。必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

3、保证人身安全。人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但不要意气用事激怒对方。

4、一定要告诉家长。告诉孩子，如果遭遇校园暴力事件一定要告诉家长，不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要承受身体和心理上的创伤。

八、家长应该怎么做？

1、稳定孩子情绪，理解和同情孩子。无条件的陪伴孩子，给孩子足够的安全感。

2、注意孩子的行为和心理。如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，借助专业人士，从心理层面给予帮助。

3、第一时间和学校沟通，拿起法律的武器保护孩子。