谁伴我成长作文400字（通用15篇）
篇一：谁伴我成长作文400字
中国是诗歌王国，漫长的历史中出现了多少千古名句，它们腾空而起，点缀穹苍，像一颗颗耀眼璀璨的明星，照耀着中华大地。
诗歌给我们力量，给我们带来精神的洗礼。如李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”，告诉我们，做人要努力前进，勇敢攀登，让我们立志成为英雄豪杰。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，就在我已经不抱的希望时候，就在我没有了动力的时候，就在我想要放弃的时候，我想起了这首诗，心中燃起了斗志，它告诉我，坚持一会儿，再坚持一会儿，马上就会看到亮光，不要回头，不要退缩，努力前行。
“欲穷千里目，更上一层楼”，这句诗让我明白，想要看得更高，望得更远，就要更上一层楼，自己想要获得更大的成就，获得更好的未来，就要付出更多的努力，突破自己，超越自己，才能“会当凌绝顶，一览众山小”，只有攀到最高的高度，才能领略绝顶的风光。
如果我们不想落后，不想落伍，就需要无限地吸收知识，不断地成长，就像朱熹所说的“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，学无止境，学习的步伐，永远都不要停下来！
诗歌源于生活，诗歌照亮生活，诗歌伴我成长！
篇二：谁伴我成长作文400字
智慧是苹果树上的一个苹果落地，牛顿发现了“万有引力”；智慧是阿基米德洗澡时看到水溢出，从而找到测量不规则物体的方法。生活处处有智慧，和智慧在一起，我感到无比幸福。
记得那次，我和表妹一起玩水晶泥，表妹用水晶泥做了一个帽子，然后对我说：“你看我的帽子多好看。”说着她把帽子戴在了头上，还边跳边说：“表哥，你看我是不是很漂亮呢？”我看着粘在她头上的水晶泥，无奈地说：“漂亮是漂亮，但是粘在头上就不怎么漂亮了，而且我怀疑这水晶泥已经和你的头发融为一体了。”表妹一听，马上把头上的水晶泥给拿了下来，但还是不少粘在了头发上。她急得就哭了起来说：“表哥，我不会要剃成光头吧？”我赶紧说：“没事，不用剃我们一起想办法。”前一秒还焦头烂额的我，这时忽然灵机一动，想到了百度上说到的生活小妙招：用牙膏水可以把水晶泥洗掉。于是我火速用牙膏和热水做了一盆牙膏水，用非常不专业的手法给表妹洗起了头上的水晶泥。果然，妙招就是妙招，水晶泥被洗掉了。妹妹笑着说：“表哥，你可真厉害。”
我想，这也是一种智慧吧！智慧伴我成长，我与智慧手拉手；智慧伴我成长，我与智慧肩并肩。
篇三：谁伴我成长作文400字
“校有校规，家有家规”是人们常挂在嘴边的一句话，今天，我就和大家谈谈我家的家风。
有一句话说得好：百善孝为先，我家的家风就是“孝”，孝敬父母，孝敬师长。大家好好想想古今中外的有志人士，和成就非凡大事业的人，哪个不孝敬长辈？我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅，少年求学时因给父亲买药而迟到，被先生严厉批评后，默默回位，在书桌上刻了一个“早”字，这是在心里下决心早到的表现，也是孝敬父亲的一种表现，更是对老师的尊敬。鲁迅的严于律己，以“孝”为先的精神多么值得我们学习啊！
当然，只凭“孝”是不能让我们在社会真正扎下根的。
我家的家风还有“惜时”，“浪费别人的时间，无异于谋财害命”这句名言出自于鲁迅先生。大家想想，时间过得太快了。纯真的童年还历历在目，转眼间却成为一个十二岁的小伙子。所以，我们现在就要珍惜时间，让自己的每分每秒都过得有价值。有意义才可以。不能每天游手好闲、虚度光阴，给自己一去不回的青春留下惋惜。这也是对父母的“孝”。
这就是我家看似平凡却很珍贵的家风。
篇四：谁伴我成长作文400字
静静地坐在屋子里读书是我的一大爱好。读一本好书，如品一杯香茶一般，有一种口齿留香的感觉，十分惬意。回顾我的童年，那是一段与书香为伴的历程，书如我的亲人一样伴我成长。
我读的第一本书已经找不到了，它如夜明珠一样珍重，对我有着重要的意义。书里面的故事非常精彩，我总是集中精神，仔细阅读，生怕错过任何一处环节，我对书里的故事一知半解，却对它感到好奇，很想知道书中为什么会有那么多故事。慢慢的，我从书中认识了许多花草、鸟兽、虫鱼，似懂非懂的了解了一点儿这个世界。
随着年龄的增长，我看的书由薄变厚。我渐渐开始涉猎一些名人作品。在那些文字中，我感到书真是一个奇妙世界，里面五彩缤纷，有喜有悲。后来我开始读一些名著，我先读四大名著，先是简写版，再是原著。读古代文人的深刻思想，读今日作家的精彩文笔，我的书越来越多，它已经彻底融入了我的生活。
现在。在我的书柜中，有各种各样的书立在那里，等待我去阅读，在今后的岁月里，我将以书为友，以书为伴，书会让我更上一层楼。
篇五：谁伴我成长作文400字
第一次看见葫芦丝在九岁那年，我和妈妈在散步，忽然听见一阵优美的歌声，使我马上陶醉，其中月光下一株株凤尾竹摇摆着身子，妈妈对我说，这是葫芦丝，幼小的我被诱惑，从此我每周都要去上葫芦丝的课。
每次去练一吹就是两小时，我们的锅老师温和耐心的教导着我们，有时候我们在比赛时会吹错，老师鼓励我们那声音像春风一般拂过大地。每次下课我也可以和我一起学葫芦丝的同伴一起玩耍，我的姐姐也在这里学萨克斯。
就这样，我每次辛辛苦苦的练习，换来了第四次考级，我选了一首《月光下的凤尾竹》，这首歌就是最初看见有人在吹葫芦丝的那首歌。
到了考级那天，第二个就是我，我很紧张，郭老师鼓励我：“别紧张，没事。”终于我鼓起勇气上了台，随着伴奏，一个个优美的音符，从我手指间飞出的刹那，我仿佛置身于夜晚，月亮散发着的月光，照着大地凤尾竹被罩着，格外美丽，在风中轻轻摇摆，好像在唱歌呢，等我吹完后，台下的观众响起了热烈的掌声，评委也让我成功的升了一级。
可是因为上了四年级，其他的补课与葫芦丝有了冲突，妈妈只好取消了葫芦丝，但是我心里还是对它念念不忘。
篇六：谁伴我成长作文400字
有时候，一本好书像一张精美的书签，给人最深刻的历史记忆；有时候，一本书好像一个太阳，用温暖的阳光照耀着我们；有时候，一本好书像一辆时光穿梭机，带着我们飞往未来；有时候，一本好书像一把金钥匙，帮助我们打开成功之路的扇扇大门。
暑假里，我看了许许多多的好书，有《稻草人》，有《花香小镇》，还有《火鞋与风鞋》等等。其中我最喜欢的书就是《长袜子皮皮》了。
这本书主要讲长袜子皮皮与其他孩子有哪些不同。她长发是红色的，像一团团火焰，脚上穿大皮靴。让我印象最深刻的是：有一次，她带领着杜米和阿妮卡造船去南海玩，经过了许多难关，长袜子皮皮像妈妈一样照顾他们，直到他们回家为止。
我从这里明白了长袜子皮皮很乐于助人，帮助自己的好朋友，是个很有爱心，很善良的人，所以我非常喜欢她。在生活中，我们要做友爱、善良的人。
书是大家的好朋友；书是孩子们纯真的童年；书的海洋是无边无际的，高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。我爱看书！
篇七：谁伴我成长作文400字
我的爱好很多，其中有钢琴、绘画、轮滑、唱歌、书法。但最喜欢的是书法。
我在九岁时，就和书法结了不解之缘。为了练就一个“稳健”的性格，妈妈给我报了墨海书法班。在浓浓的墨香中我苦苦练习了两年，在学习过程中，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理：只有静下心来，才能把字写好。只要一笔没写好，就会影响到整个字的美观，犹如一个团队里个别的队员不好好合作，就会影响到整个团队。
2013年，我又拜昌邑著名书法家张迎科为师，这也是我最得意的事情。我不仅领教了张老师的炉火纯青的书法艺术，同时也感悟了张老师谦逊平和的高尚品质。
转眼又临近春节了，张老师教我写春联，我看着自己的一幅幅作品，别提多高兴了。我把写好的对联和福字，送给爷爷奶奶、姥姥姥爷和亲戚，听到他们对我的表扬，比得了奖还要开心呢！
腊月二十二是姥爷的生日，我给姥爷写了一副寿联：福星高照满满庭庆，寿诞生辉合家欢。装裱以后更漂亮了，挂在姥爷家里，客人都赞叹我是“小小书法家”。
我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩。
篇八：谁伴我成长作文400字
人们都说世界上没有“后悔药”，我也这么觉得。而这一件使我后悔的事，便成了我心中久久不能愈合的一道伤痕。
时间承载着记忆的列车来到了那一站，在一个繁星满天的夜晚，家里正在举行一个晚会，主题是我和球球的生日，因为我们两个生日是同一天。我抱着球球怀着愉快又激动的心情坐到了沙发上。妈妈各给我们一个精致的盒子，看到盒子如此的耀眼，我心想礼物肯定不会差。我迫不及待地打开了盒子，果然不出我所料，是一盒非常昂贵的美式巧克力；而球球的却是一块普通的面包。看着手中昂贵的礼物和球球普通的面包，我心中有一点愧疚。等到夜深人静了，我便偷偷拿了一块巧克力给球球吃，看着球球吃地津津有味，我便高兴地回去睡了。
谁知意外也随之降临，到了早上，只听妈妈大喊一声：“球球怎么死了？”我顾不上换衣服便十万火急赶了过去。最后从医生口中得知小狗是不能吃巧克力的，也正是这块巧克力杀死了陪伴我五年的小狗球球。
如果上天给我一颗后悔药，我绝不会犯这样的错误。
篇九：谁伴我成长作文400字
国学如同一碗香甜可口的浓汤，向四周洋溢着淡淡的清香，制得你去细细品味精雕细琢。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”自幼在我心中牢牢的扎下深根，就是粒种子让我一步步踏入国学的大门，正如孔子所说“学而不思则罔，思而不学则殆。”确实如此“举头望明月，低头思故乡。”李白月夜思乡的情景历历在目。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”该是怎样开朗，达观的情怀？
儒家文化融合百家而为国学，中国文化海纳百川而经典。《唐诗》《宋词》《三字经》《弟子规》《论语》《大学》，这些都是国学，这些都是中华文化的精髓。
国学，需要我们用一辈子去体会，而国学中的精华，一生也学不完。
如果说国学是一片汪洋，那么我们就只是一滴牛毛细雨罢了；如果说国学是片森林，那么我们只是其中的一片叶子而已；如果说国学是浩瀚无比宇宙，那我们只不过是一只渺小的蚂蚁。我们对国学的接触也只不过是冰山的一角罢了。
国学不仅是中华文史知识的源泉，更是中国文化的起源。所以，我们一定要好好学习国学，它教我们明白事理，辩是非。让中国文化站在世界的顶峰。
篇十：谁伴我成长作文400字
我长大了，父母老了，可直到今天，他们对我的爱还不变，浓浓的。
3岁时，在动物园玩，看见一只雪白的野猫，可开心了，把手伸出，想摸摸它的背。可谁知那猫立刻伸出爪子，在我的手背上留下几道血痕。我号啕大哭，爸爸把我送入医院。医生把一根长针扎在我的手臂上，小时候，不认识那是“针”，只认识“疼”。我挣扎着不让医生打针，妈妈按着我，不许我乱动，针打完了，我也累了，迷迷糊糊地睡着了……
6岁时，爸妈带我去海边，我激动极了。在沙滩上捡贝壳；在浅海附近游泳；扒开沙子抓小螃蟹；用沙子堆沙堡……爸妈寸步不离地跟着我，似乎怕我再受到三年前的伤害吧……
9岁了，我过生日。爸妈订好饭店，买好蛋糕，请来好朋友，我很高兴。可看见爸爸为了我喝多了酒而呕吐不止，我愣住了，不知不觉，泪水充满了我的眼眶……
10岁，我考试不认真，结果考了不及格。我回到家里，妈妈见了我那低得可怜的分数，并没有批评我，而是耐心地教导我。渐渐地，我在妈妈爱的包围下，成了班上的优等生……
11岁、12岁……我长大了，父母脸上有了皱纹，头发里染上了风霜，可对我不变的，还是那浓浓的亲情啊！
篇十一：谁伴我成长作文400字
莎士比亚曾说过：书籍是全世界的营养品，生活里如果没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。果然他说的没错，无论是生活还是学习，我们都少不了书籍。
小时候我还不认识字，妈妈每晚在睡前为我读一篇童话故事，我总是伴着这些美丽的童话故事进入梦乡，慢慢地我记住了，幼儿园也认识了几个简单的字，但我依然喜欢听妈妈讲故事，然而上天总有不如意，后来妈妈由于工作关系很少给我讲了。
随着时间的推移，我慢慢地成长为一名小学生，我识字也多了，这样我很快就喜欢上了读书，一本一本的每晚都能让我进入故事里，把身边的事放在一边，就拿那次看白雪公主为例吧，当我看到白雪公主吃到毒苹果时，我很担心，很害怕她死去，心跳都加速了，这时又是吃饭时间了。又看见一位王子把公主给救了。我高兴得跳了起来，妈妈来叫我吃饭，我也没有听见，妈妈说我是书呆子，但是我心里还是蛮高兴的。书香伴随着我成长，我认识了许多字也让我长进了不少。书籍是人类进步的阶梯，这句话真不假。我们一起走进书的海洋吧！
篇十二：谁伴我成长作文400字
尊敬的各位评委老师：
大家好！今天，我演讲的题目是“书香伴我成长”。
颜真卿说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”苏轼说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”《警示贤文》里有：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”而书，更是我的知心朋友。
记得在一个周末的夜晚，蝉鸣不断，萤光闪闪。一个人待在家里，无人能与吾谈。静谧的夜晚，我拿起一本长篇小说，这书的厚度本让我望而生畏，但这次，我鼓起勇气翻开了它。
开头的一幅图就吸引了我，那是一幅地图，中央有一个城堡，城堡的前方是一片大湖，湖的前方是车站，城堡的后方还有森林，其间还有球场，南瓜地。
继续翻，我便沉醉于其中。晚风吹拂着我的头发，为我翻动书页；萤火虫为我照光。连妈妈回来我也不知道。
放下书，已是深夜了。
书就是这样默默地陪伴着我，陪我度过了一个个日夜，让我变得活泼开朗。在之后的日子里，我经常在晨光地沐浴下，在朝霞地抚摸下，捧一本书，坐在小沙发上，在书海里漫溯。
童年，感谢有你的伴随，在往后的日子里，我依然会为以你为友。与书为伴，与书为友，与书为亲，书香不断……
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇十三：谁伴我成长作文400字
书香是书的故事，但书香与我就是我的故事，我给大家谈一谈书香伴我成长的故事。
在幼儿时读的书都是童话故事，比如说《一千零一夜》，在那时看这本书没有什么好的想法，但是却非常入迷。
那时在想，世界上是不是真的有这些地方是不是真的有这种人，我能不能在这种地方和他们玩耍呢？是不是真的有可能来我这里做客啊，仔细想一下，当时可能真的很可爱吧，那么天真。活泼乐观，没有烦恼。
到了小学时期，面对的书就更有深度一些了，我就开始读了开了各类文学故事。这边是时间带来的成长。
看着这些故事去了解一些知识，天文地理的在那时是一种享受。当时有一种感觉，就是自己什么都知道，有一种自豪感，但是呢，那是只是了解皮毛，却没有深刻的了解，没有深入思考。那时也只能懂那么多了吧。
到了初中时代，开始读一些更为难懂的书，就比如说世界名著和中国名著。今天我要说的是《红楼梦》。
这本书我小学时也读过一些，但是只看到了贾府的事。却好无深入了解，到初中时读才发现。这更是在批判当时的社会环境和统治者。也有感叹双语不能全的惋惜。
书香与我的故事说完了，你们有吗？有的话与我分享吧。
篇十四：谁伴我成长作文400字
记得高尔基曾这样说：“书籍是人类进步的阶梯！”
从我三岁的时候就开始与书打交道了，那时候我看的书多以图画为主，书中一张张色彩斑斓的图画，带我走进了知识的海洋。上小学后，随着认识的字越来越多，我渐渐的离开了依靠图片看文章的习惯，通过书中更多的字认识到了更多有趣、有用的知识。
记得有一次，天空中下起了淅淅沥沥的小雨，震耳欲聋的雷声把我拉到窗外，发现晒在阳台上的衣服已经被雨水淋湿了。我匆忙地搬了一把椅子放在阳台“挽救”湿透了的衣服，心想这下糟糕了，没完成妈妈给我的任务。忽然，我想到书里说：湿衣服可以用风吹干。说干就干，我打开风扇对着湿衣服吹，时间一分一秒过去，衣服竟然吹干了。看着这些被销毁的证据，我开心极了。通过这件事我才真正体会到“书籍是人类进步的阶梯”这句话的含义！
书，是一叶扁舟，带我在知识的海洋里遨游；书，是一架马车，带我在探寻知识的道路上前进；书，是一双翅膀，带我领略万千世界；书香伴我成长……
篇十五：谁伴我成长作文400字
在我还未长大的时候，我觉得自己缺少关爱，缺少老师、同学，甚至父母的关爱。但是现在我发现我错了，其实，我身边的人一直都很关心我。
记得小时候，我很依赖妈妈，在家里什么事情都想让她帮我做，但妈妈不仅不帮我，还会说：“自己去做，你有手有脚的，不要总是想着靠别人。”当时我很气愤，觉得妈妈太坏了，这么一点小事都不肯帮我。但是我后来才知道，原来那个时候妈妈是想培养我独立做事的能力。
同样，我觉得老师也不关心我。
记得有一次期中考试，我的数学只考了70多分。老师把我单独叫到办公室，批评了我，并让我写一份600字的检讨书。我的心里很不是滋味，因为比我分数低的同学还有很多，为什么老师不说他们却偏偏说我呢？直到现在我才明白，老师对我严厉，其实是一种关心，想让我赶快成长起来。而我之前竟一味地埋怨老师，现在回想起来，觉得很惭愧。
如今，我知道了，我身边的人都很关心我，只是表达方式不同。
我在妈妈的关心下，变得独立、谦虚；在老师的关心下，变得勇敢、坚强。正是这些关心，让我渐渐成长。