小学五年级

虽败犹荣的作文

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这节课,我们又经历了什么呢?为什么说虽败犹荣呢?答案就在文中,想要知道的话,就往下看吧!

虽败犹荣

首先全班人数分为两队,赢了就加星,输了就减星。但是,这回不是去拔河,而是去掰手腕!

这次掰手腕的大战中,我们先上了全队的核心人物——黎芯瑜。她选择了一位十分“强壮”的对手。本来黎同学是要输了的,但是在逆境中却反败为胜。为我们的胜利打下了坚实的基础。

而整场活动中,最有趣的又数“擂主”赛了。擂主戴同学刚上场就用秒杀的姿态将挑战者各个“击杀”,可就在他要超神时,一个强敌上来了。他就是这次的“青筋侠”——张同学。张同学一上来就用了一招“我跟你拼了”的大招,但丝毫没有什么用处,就像是蚂蚁和大象比体重一样,不自量力。可事情才开始,怎么就能这么快结束了呢?于是,“青筋侠”用九牛二虎之力才挽回了一个能让人继续比赛的机会——让自己的手腕勉强保持离桌面1毫米的高度。不过,戴同学是真的强,在把所有的挑战者(除了邱老师)都给击败后,竟然还可以这么轻松的笑着,在笑的同时还差点将邱老师给击败了!看来“擂主”可不是虚有其表!

在这之后我向擂主发起了挑战,但刚开始,我就输了。我不服,要求用左手挑战一次,本来还自信地说:“我一定能赢!”可刚上场就变回了手无缚鸡之力,再一次被“打脸”。不过戴大侠再强还是比不过神一般存在的邱老师。最后,为表彰他的孔武有力,老师励了他五颗星。

这次掰手腕大赛,虽然我被“打脸”了无数次,但仍然很开心。因为我拼尽了全力,即使输了也自豪!

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