漫画老师作文精华参考

美好的九月，美好的新学期，我与刘老师相遇。

刘老师身材颀长，气质颇佳。服饰简洁，让人见了生出亲近之感。紫色的眼镜片后面一双眼睛很有神采，她专注地看着你微笑的时候，会让你觉得你是最幸福的人。

外表看去，刘老师很淑女，其实再俏皮不过。

刘老师善变，变脸极快，堪称川剧变脸。前一秒讲课让人如沐春风，后一秒便风云突变，让你不由暗暗称奇。我们在学习《搭石》，朗读课文的第4小节时。她轻柔的声音带着我们入情入境地朗读，我们的读书声如涓涓溪流，在欢快流淌。当读到“……等对方过了河，俩人再说上几句家常话……”时，刘老师“变脸”，随之也变了声调：“今年收成怎么样？”我们答“很好！”又问“你奶奶腿脚好了吗？”我们答“好多了！”……一问一答中，她不停“变脸”，时而长辈时而晚辈，忽而柔和忽而阳刚，让我们切切实实地理解了什么叫“拉家常”。刘老师就是这样，放下架子，完全融于课文，和我们打成一片，时时“变脸”，让我们细细体会不同人物的心理，揣摩人物的情感。

刘老师善于变成课文中的各种角色，但是堪称教科书级别的“变脸”总是在辩论赛之中。我们的语文课让人欲罢不能，在于刘老师的教学不会一成不变，不会照本宣科。她会在不经意间，制造话题，挑起我们的好胜心，激活我们的思维。

学习《落花生》时，我们原本都和作者一样，认为要做“花生一样的人”。语文课上得差不多了，哪知峰回路转，刘老师举行了一场小小辩论赛：做花生一样的人。一、二两组为正方，三、四两组为反方。我是正方成员。我们的一辩小杨很有气势，一上来便咄咄逼人：“我认为，我们要做花生一样的人。原因有三，其一，花生价廉物美；其二，花生作用很大；其三……”我们的辩手气势如虹，一时让反方无言以对。

裁判员刘老师給正方加上一分，反方一片沉默。此时，刘老师见反方处于劣势，出于“同情”，很快从辩论赛的主持人“变脸”为反方同盟，她侃侃而谈：“请问正方辩友，机遇当前，你还要做默默无言的花生吗？不，在当今社会，我们要敢于亮出自己的名片，展现自己的风采。要做就要做最好的自己，像苹果、石榴、桃子那样鲜艳明媚，个性飞扬……”教室里掌声一片，因为刘老师的“加盟”，反方扳回一分。

正方、反方唇枪舌剑，你来我往，可总是在一方领先，快看见胜利曙光时，刘老师好好的裁判就不做了，立即“变脸”，加入辩论大军，壮大“弱者”声势，结果，刘老师总是在关键时刻力挽狂澜，让比赛柳暗花明，几轮下来还是平局。

下课铃打响，我们的辩论赛仍然没有画上句号，但这样一场又一场没有结束的辩论赛，让我们更加深入、全面地理解了文字背后的思想，而且我们的表达能力步步高升，这些都归功于刘老师“变脸”绝活。

我们喜欢刘老师的善变，她变出活力，变出智慧，变出语文的无穷魅力。