小学四年级

研学活动作文600字

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闻名于世的中国古代四大发明:造纸术、火药、指南针、活字印刷术,是中华民族的骄傲,为世界文明发展做出了贡献。这次研学活动,我体验的就是“活字印刷术”。

研学活动作文600字

我从讲解员叔叔的介绍中知道了,活字印刷术发明于北宋,是平民科学家毕升发明的。活字印刷术的出现,极大改善了文化的传播,让中华文明发扬光大,是了不起的发明创造。

讲解员叔叔详细地讲解着印刷的步骤,我们认真地聆听着,大家都翘首以待能印刷出成功的作品来。

接下来就进入印刷环节,我们的桌上摆放着两把刷子,一个带有字的木板,一瓶墨水和砚台,这也是我们进行“印刷”的全部装备了,跟着讲解员叔叔的讲解,我们把墨水往砚里倒了一些,接着把其中一把刷子在墨里蘸一下,再在木板上来回刷动,使每个字都能沾上墨汁,并且刷的均匀了,然后再将纸压在上面,用另外一把刷子在纸的背面来回的摩擦,最后再用一块方形蜡在纸上来回地压,好让墨水完全印在纸上。

当我信心满满准备揭开纸的面纱,本以为会出现一张完美的作品,但现实却是看到个别字没成功着色,一首诗,“掉”了几个字,第一次印刷宣告失败。再看着同学们,有的墨水沾到了手,有的用力过猛,纸被弄破,还有的和我一样,印出的是不完整的诗。我终于体会到,纸上谈兵容易,真正操作起来却不是件容易的事。我总结了原因,并进行了第二次操作,在木板的字上,刷上墨,保证每个字上有适量的墨汁,同样的工序,每一道都是小心翼翼的。“功夫不负有心人”,我真的成功了,看着那一首完整的古诗印在纸上,我的心里是满满的感动。

这次活字印刷术的体验,通过自己动手实践操作,我们掌握了活字印刷的要领,看着自己印刷出来的唐诗,我们各个激动不已,也让我们感受到活字印刷的不易,以及古代劳动人民的勤劳和智慧。

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