有趣的一节课作文（精选46篇）
篇一：有趣的一节课作文
陈缘
大家都上过数学课吧，但是你们有上过一节由学生代替老师上过的一节数学课吗我们就有这么一节数学课！
我们的老师原本是徐老师，但是现在徐老师做了一个重大的决定，就是让每个同学来两个星期，当一次老师，第一个开始的是周泓宇我想老师一定是觉得他学习很厉害吧。
今天听上课铃打响了我们期盼已久的数学老师周老师讲课啦这次周老师他说话的声音老小了，不让他在课桌下面说话，声音老大，而且他的字好丑啊，每个人都打小报告，而且呀，嗯徐老师他没有举手就回答说后面的人讲话还说后面有人吃辣条啦，余元灿，他看见老师正在翘着二郎腿，于是他也打了个小棒膏说周老师，徐老师跷二郎腿他也很无奈然后呢他回头看见元餐正在讲话，于是只好于是只好让袁灿到后面去站台，让他罚抄第一单元的重点句。
这一节课好像过的很快就下课了，好期待下一节课呀。
这是快乐的一节数学课！
篇二：有趣的一节课作文
廖洛嘉
在星期一，数学老师突然有了一个重大的决定，就是：每半个月选一个小老师来上课。
星期一是周弘宇的课，但是，我因为生病回家了没有上，我就向同学打听，发现周弘宇的课非常有趣，我真有点后悔请假了。
在课上，周老师老忘记标点符号等等。比如在写算式的时候周老师会忘记小数点，有些同学很快就会发现，把手举得很高，等待周老师点他们，周老师会认为，他们是想回答问题，就会点他们，只要点到了，站起来嘴里就说着周老师你忘记写小数点了。还有的算式，周老师会写错数字，有些同学就会说周老师你眼睛去哪啦？数字都会写错。
这一节课下来，同学们，有说有笑，课堂秩序一片混乱，周老师都管不过来，无奈之下，周老师就生气了，随着一声一二，全体都肃静了，不敢再说半句话。
我真期待下一节陈亦馨的课，快点到来。
篇三：有趣的一节课作文
黄煜晨
这天是星期四，在这节数学课中，我们不亦乐乎，连老师也被逗乐了！
很多人会问，为什么上数学课也会这么欢呢？因为我们的数学老师说：“信息课不要了吗？”我们集体回答说：“要，有人还说不可能不要。
后来余元灿向老师提出了一个问题，说：“老师能不能每天都有一节美术课？”老师说：“你叫你妈妈问校长啊，这个我做不了决定的，如果能问到的话，我们每天一节美术课。”
过去没多久后，张子杰又追问了一个问题，说：“如果有学生举报你虐待同学怎么办？”徐老师顿时火冒三丈，说：“我打过你们吗？就算我打打你们也是把你们拉到走廊上来处理啊。并且教室里面也有监控，你们不能随便冤枉人呀！如果你们举报我的话，我就把他们到法院去。
结果张子杰说：“是如果有人怎么办？”徐老师又说：“哪有如果。”赖浩宇又如关羽一般又补一刀：“我们都没这种想法，就你才有这种想法。”
后来徐老师当着我们班的面说他不管张子杰了。但是张子杰知道他犯了很严重的错误，他已经认识到他的过错了。于是就让陈亦馨和老师说，能不能再给他一次机会？于是老师就原谅这个可怜巴巴的同学了，这个错误可不是一般人能接受的哟。
太有趣了！
篇四：有趣的一节课作文
廖一伊
我还记得那次有趣的数学课。
那天，徐老师给我们一个大惊喜：这节课由我们班的学霸周洪宇来给我们讲一节数学课，我们全班立刻沸腾了起来。
“周老师”走上讲台喊了一下安静就开始了。他一来就写数学题目，让许多同学不知课题是什么，而“徐同学”总是打断周老师上课。“报告老师，xxx同学没听课。”，“报告老师，xxx同学睡觉。”，“报告老师……”我们一些人和“周老师”狠狠的瞪了一眼“徐同学”，但实在又没办法。
我后座的一个调皮的男生余元灿和“徐学生”一起的。“周老师”马上叫余元灿到后面站着，又叫了几个同学“陪”他抄数学书，这一下好多人都不吵了，只有“徐同学”在捣乱课堂。总是能被逗得哈哈大笑。但我能体会“周老师”的愤怒。
后来，一会儿就下课了，时间过得很快。以我这样的天才大脑，我会了，但是有好多人半懂半疑，只见“周老师”满头大汗走下来。难怪课前他一直唱：“祝我平安无事……”
他上完这节课，给他打良好，毕竟是第一次呀！那已经是很厉害了。你们会给他打多少分呢？
篇五：有趣的一节课作文
谢睿
谈到数学，我心里一般都枯燥的要死，可知道我上了我们班同学讲的数学课，我才对数学有一番改变的心思。
这节数学课给我们上课的可不是徐老师，是我们班的同学周泓宇--周老师。这节课他只讲了五道题，因为卷面实在有些混乱呢：该吵的吵，该闹的闹，该跳的跳，该蹦的蹦；周老师管纪律也管了不少时间。最后终于安静下来了，周老师开始讲课，越讲越来劲，越这样越大声，讲到最关键的部分时，被一个同学突然打断了，那位同学提出了一个问题，周老师花尽了一番心思，才让他心服口服，接着周老师说：“好了，问题解决了，继续讲课，我们刚才讲到……"周老师刚发话，又被好几个同学的难题挡住了，周老师只好一个一个解答。有些同学还提出了几个题外话，可让周老师厌烦，就这样，我们的时间就浪费了在了这些题外话中。
现在回想起来，想想如果我可以当上数学老师，上这节课的话……那不得可是一个讲的头头是道、绰绰有余、井井有条的老师吗？但他们总反对我说：“想得到美，有本事，上呀！”
这就是我们这堂有趣的数学课，你想不想也来体验体验？
篇六：有趣的一节课作文
张杰鑫
今天的数学课有一点特别，是我们班的周弘宇同学来上这节课，原来是因为老师想让我们感受一下她的辛苦，所以老师就让同学们来上接下来的课程。
终于这次讲的课程是把不是万或亿的数改写成万或亿的数，老师讲着讲着就忘写标题了，后面还是我们班的徐老师告诉周老师的，周老师真是粗心。
后来徐老师应该是想让周老师锻炼锻炼管理的能力，就讲话，而且每次讲话不举手，还插嘴，可是周老师又不敢管徐老师，所以只能批评其他讲话的同学了，比徐老师还调皮的就是小明，小明就是不管上谁的课，他都要讲话，都要插嘴，这可是我们班最调皮的一个人，周老师就大吼叫小明去罚抄罚站，他只好服从。
后来周老师就慢慢的又讲起了课，40分钟就这样过去了，好期待下一次陈亦心讲课。
篇七：有趣的一节课作文
钟诗涵
“这道题是这么做……！”周“老师”在讲台上给我们讲新课呢！
徐老师不想讲了，所以就叫周泓宇来讲，徐老师先叫周泓宇选好他要叫什么，然后坐在周泓宇位置上，他们两个人的身份就在这刻交换了！
在"徐老师”讲课的时候，全班同学很吵，有的讲话，有的看书，有的画画，这些只有小部分，大部分在认真听讲，因为这节课是″徐老师”上的。
在“徐老师”上课的时候徐老师一说谁来回答这道题你们都举起手来，“周泓宇”上课的时候一说谁来回答这道问题班上鸦雀无声，″徐老师″上课的时候张子杰可举了好多次手呢，在“徐老师”上课的时候“周泓宇”在睡觉，这时打个小报告，那时打个小报告，手都没举，就脱口而出，把"徐老师"烦的去，上气都不接下气呀！
这节课让我终身难忘！盼望下次的小老师！
篇八：有趣的一节课作文
何梓涵
“周老师，小东在讲话。”“周老师，你讲的这道题我听不懂。”“周老师，你把数字写错了。”姨！怎么这么吵呢？原来我们在上周宏宇的数学课呢，现在他就是周老师。
为什么周宏宇成了我们的数学老师呢？原来为了体验徐老师的辛苦，老师就请了几位特别优秀的学生来代替她讲课。当周老师走上讲台，就对同学们说：“好的同学们，今天我们就来把整亿或者整万的数改写成用亿或万作单位的数。”周老师拿着数学书，在黑板上写着数学书上的题目，可是周老师总喜欢把数字写到后面去，而到最后几个数字的时候是挤着写，所以周老师总是擦了一下，写一下，擦了一下，写一下，浪费了许多珍贵的时间。
写好题目后周老师正准备开始讲课，就有人叫了一下：“周老师，你把7写成一，把9也写的有点丑。”周老师仔细一看果然是这样，便擦掉又重新写。就这样一节课过去了，而我呢，什么也没听懂。
这节课过完后，徐老师利用着下一节数学课，把我们不懂的题目都给讲懂了。
真期待下一位小小老师给我们讲课。
篇九：有趣的一节课作文
郭雅楠
“老师，他跷二郎腿！”“老师太吵了，我听不见！”到底是哪来的喧闹声呀我们一起去看看吧！
“叮铃铃，上课了！请同学们迅速回到教室准备上课。”同学们赶忙回到了教室。时间徐老师大踏步的走到……咦？徐老师怎么不走上讲台，走上了周泓宇的位置？周泓宇却拿着数学书走到了讲台？什么情况？那么周泓宇就变成了周老师，徐老师就变成了徐爱珍"同学"喽！
原来，昨天，一向认真负责的徐老师，突然宣布了一个重要的消息，以后有一些课要有一些成绩优异的同学来上，而第一节课来帮徐老师代课的同学就是一一周泓宇。
周老师将数学书放到讲桌上，“啪啪啪，欢迎周老师！”同学们都安静了，只听见捣蛋鬼小明的鼓掌声，“小明把第一单元划线的句子抄一遍，而且不许在上课的时候抄！”结果，小明也被周老师狠狠的"欢迎"了一遍！这一遍一来，班里有的同学笑得前仰后翻，有的同学笑得钻到了桌子底下，还有的同学似乎要从凳子上摔下来了！
周老师继续讲课，“周老师，你的9没写好！”又是一位同学起哄的声音，周老师，不耐烦的“哦，对哦！”了一声。他丝毫没发觉到班里越来越多人起哄了，要是我的话，我一定会威胁信息课的！
在上这节课中，我发现周老师总是喜欢把字写在电脑的角落处，浪费了好多时间！不过在这节课中我也收获了许多乐趣呢！
篇十：有趣的一节课作文
胡欣仪
原本安静的教室突然间变得闹哄哄了，就是因为徐老师做出了一个重要决定，以后徐老师会抽出一节课的时间，让某位同学来替她讲课，这节课的幸运儿就是周泓宇了。
周泓宇变成了老师，徐老师变成了周泓宇，周泓宇用笔在黑板上的角落里歪歪扭扭的写下了题目，突然，一个熟悉的声音传了出来，“周泓宇，他没有认真听课”原来是徐老师在举报，其他同学没有认真听课，结果同学们一起举报说徐老师没举手就说话，周泓宇又继续讲他的课，也不知道谁说了一句“徐老师睡着啦！”顿时，所有同学将目光转移到了徐老师身上，结果是因为徐老师一直在举手想说话，可是周宇泓太认真讲课了，没注意到徐老师，徐老师就这样睡着了，可是周泓宇也不敢罚呀，又继续讲他那节课了，虽然基本没有什么人听。
下课了，我想周泓宇再也不会上课不认真听讲了吧？毕竟，他终于知道了当老师的辛苦。
篇十一：有趣的一节课作文
郑雨彤
前几天，我们上了一堂非常有趣的数学课。为什么说有趣呢？因为老师是同学——“周泓宇”。
至于为什么是周宏宇讲课呢？这还得从头说起。上个星期，徐老师作了一个很好的决定，她打算让我们轮流讲课，第一个就是周泓宇。
周泓宇上课是什么样的呢？让我给你讲一讲吧！徐老师坐在了周泓宇的座位上，变成了一个学生，而周泓宇则是老师。他先喊了一声：“一二！”大家安静了下来，他拿起笔，直接写出例题，开始讲课。课上到一半，忽然徐老师举起了手问：“这节课讲的是什么？”对哦！周老师还没讲今天这节课讲什么呢！周老师说：“今天讲的是把不是整万整亿的数改写成用万或亿作单位的数。”他继续讲课：“个到万的进率是一万，小单位换大单位除以进率一万，除以一万就是……”讲着讲着就下课了，这节课就结束了。
我想：如果是我讲课的话，我就会先复习一下之前学的内容，这样大家就更容易懂。
我希望加下一节周泓宇的课会更精彩，更有趣！
篇十二：有趣的一节课作文
叶志阳
在上个星期一，我们班的数学学霸——周泓宇给我们大家上了一堂有趣的数学课。
事情是这样的：星期一第一节数学课，徐老师选了一些人当小老师，每半个月一个人就讲一节课。其中第一个小老师就是周宇泓。
由周泓宇代的课安排到了那天的第四节课。在打了上课铃后，“周老师”在大家的欢呼声中走上了讲台(看起来挺无奈)，随后，徐老师就来了。徐老师一来就坐到“周老师”原来的位置上——她说过，谁当老师，谁就坐在谁原来的位置上充当学生。
周老师开始上课了。他开门见山，直接进入主题，讲了一大箩筐的话。有些人听懂了，有些人没听懂，有些人半懂半迷。后来我们发现：他连课题都还没写！这都是因为他没有教学经验。
由于“周老师”没有充分发挥老师的权力与威严，那堂课的课堂纪律也不好，许多同学都在欺负“懦弱的周老师”，连徐老师都不经过批准发言，闹得下半节课一直在整顿纪律。
虽说这当老师有点好玩，但事实上却很难。周老师敢代课这堂课就很好了。如果是我，即使敢代课，态度应该也没他这就好我要讲的。
这就是我要讲的一堂有趣而又饱含道理的数学课。
篇十三：有趣的一节课作文
古晨曦
“周老师，有人讲话！”“周老师，我有问题！”“周老师，我听不懂！”咦？周泓宇怎么变成了老师呢？
原来呀，徐老师做了一个重大的决定。为了让我们感受一下老师的辛苦，同样让我们锻炼一下胆量，老师决定，让几位同学来讲接下来的新课。
我刚听到这个消息的时候，自己十分诧异！要知道，徐老师一向严肃，认真、负责。哪怕我们拖了一分钟，徐老师也要在空余时间“抢”回来。老师竟然会做出这种决定，简直是180度大转弯呀！
老师的首选是周泓宇，也许是看中了他的知识渊博，能说会道吧！
“同学们，上课时间到了，请迅速……”随着学校铃声，我们今天的“周老师小课堂”开课了。只见“周老师”不慌不忙地走上讲台，全身上下散发出“自信的光芒”。“今天我们来学习怎样把不是整万或整亿的数改写成用万作单位。”周老师说道。不过此时我们的课堂上闹哄哄的，许多人都没有听讲，尤其是那出了名的淘气鬼——小明！这时，周老师吼道“小明，你给我去罚抄第一单元重点句！”刚说完这句话，顿时都全班人都笑了起来！这模仿徐老师也模仿的太像了吧！徐老师看到这一幕，也不禁笑起来，似乎在想：我平时真的有这么吓人吗！不过课是不能停的，周老师便继续严肃地讲起课来。可同学们提出了各种刁钻和无聊的问题，让周老师哭笑不得。
时间过的很快，40分钟转眼间就过去了，这堂有趣的数学课结束了。期待下一节！
篇十四：有趣的一节课作文
黄浚宸
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃打响了。同学们都坐在自己的位置上听徐老师来讲课，但是给我们讲课的根本不是徐老师，而是周老师（周泓宇）。这是为什么呢？
原来是因为徐老师上课上的太累了，所以说让周泓宇给我们来上课。
周泓宇走上讲台后，我发现他有点紧张，说话也结结巴巴的。有一次，周老师正在给我们讲课，徐老师就在讲台下说：“周老师，你讲的是什么呀？”周老师被徐老师这番话给弄糊涂了说：“在将改写成千万的数。”但又过了一会儿，徐老师又说：“周老师有人上课讲话。”“周老师，你可以讲具体一点吗？我不知道怎么做。”“周老师你声音太小了我听不见。”“周老师，周老师，周老师，周老师……”周老师都要快被徐老师给气死了。
时间过得真快，转眼间四十分钟过去了，可是周老师的课我一个字都没听懂。但是这堂课真是上得太有趣了。
篇十五：有趣的一节课作文
郑皓文
数学是一门学科，你可别小看这一门学科，你只要学数学，你就相当的牛！除了语文，其他的你都学会了。比如用投石机的时候，你需要计算怎样才可以砸中目标？这便是数学里面的抛物线……
“叮铃铃”，上课的铃声响了，我们这节课是我最拭目以待的课数学课，我马上拿出我的数学书，两步并一步的跑上讲台打开多媒体打开展台后，数学委员也大步流星的赶了过来，我回到位置上端端正正的坐着，大声的自由读。
这时徐老师以命而来，他来到这里，你可以看到他拿着作业本和新看的新练习，挨个展示出来，有时候我们看见了一些不该错的题，比如说一些同学会，把小的要数大的要成给搞混，于是许老师就认真的讲，最后许老师又向我们说了个搞笑的词——小变（便）大除（厨）和大便小乘。我们听完这些词后，立刻笑得前赴后仰，老师似乎有读心术，就改变成小除大乘，还说：“你们下午就记得更牢固。”
……
我们这节数学课难道不有趣？
篇十六：有趣的一节课作文
徐越
我们每天都有一节数学课，可是今天的数学课不一样徐老师，居然让周泓宇同学来上这节课。
周老师，在黑板上写了一大堆知识，然后问我们该怎么做，这种方法虽然效率很高，但是写字的时候太慢了，用学习3分钟写字5分钟来形容一点都不夸张，所以我建议把书放在讲台上，然后让我们看的屏幕说效率更高。
在刻上，同学们表现都非常好也很认真听课，因为老师讲的很有趣，这种课也不经常出现。周老师因为没讲完，所以拖堂了几分钟，大家也很乐意，如果是平常徐老师上课，我们肯定忍不住要下课了。
我很喜欢周老师上的课，徐老师说，下次还会找一个同学来上课，我很期待。
篇十七：有趣的一节课作文
张然馨
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，这节课可是一节与众不同的课。
在讲台上的不再是徐老师了，而是周泓宇，只听一声吼叫，全班已经安静下来，周老师标题也没写，就开始写题目，我连标题都不知道是什么？怎么可能连作业都写的好？好在周老师问我们问题的时候全班都很积极，我也听懂了一些，就是小数吗？
可是班上那个调皮鬼开始捣乱了，我们都在观望，看看周老师怎么解决，只见周老师直接把他叫起来，让他到后面罚站，纠结时也让我们哄堂大笑，徐老师也架不住了，驼着背一只手抬着头，笑又笑不出声的那种。
教我们之后就让我们写作业，周老师要随机抽取一位幸运儿，哦豁，我就是其中的一位，由于我听的不是太懂，只做了一题，还好做对了，要是没做对，我得抄一遍，甚至不是一遍。
哎，这节课是数学课。还是娱乐课呢？
篇十八：有趣的一节课作文
黄心语
“叮铃铃，叮铃铃”上课时间到了，终于打了上课铃，我们准备好了数学书准备徐老师给我们上课。
过了一会儿，徐老师来了，她开心地走过来，站在讲台上说：今天我有一个重大的决定，这是因为我要在班上同学选几位人作为数学小老师，我们听了十分好奇，想知道这一节课会选到几位小老师。徐老师大声喊道，这一节课是由周老师（周泓宇），周老师做好了心理准备，然后拿起一本数学书走上了讲台，徐老师就做到周泓宇的位置上。”
周老师提心吊胆地翻开了书本，讲起了内容。我们在下面认真的听讲，而有几个子人都在说话，小明就是我们班最会捣乱的人，这次周老师在上课，他也东讲西讲，所以周老师让他去后面罚站，怕会影响到其他同学，说完小明又在讲话，周老师大声叫道，“小明”罚抄第一单元的重点句。过了一会儿，周老师讲起内容，但是小明时不时又讲起啦话，周老师生气啦，就说“小明把第一到第四单元的重点句全部抄一遍。”这回小明再也不讲话了，这回我们的课堂就恢复原形了。
做个课堂一瞬间就要没了，确实过了一两分钟，“叮铃铃，叮铃铃，”下课时间到了。
这终于下课啦，在这下课的时间，同学们都谈起啦，周泓宇的这堂课。
篇十九：有趣的一节课作文
廖浩与
就在今天，老师觉得自己每天上课都有人不认真听，就想让同学们知道当老师很不容易，于是就选了几位小老师，周红宇就在其中。
老师觉得，周宏宇非常的聪明并且学习成绩也很好，所以当老师应该不是问题，就想让他，但是在上课的时候，周老师结结巴巴，同学们一头雾水，就连他说的是什么内容也听不清。
最后，下课铃终于响了，周老师松了一口气，他马上跑回位置上，把头趴在桌子上休息。
第二节课的课间到了，他跑过来，跟我们说：“当老师真不容易，自己知道这个内容，这不知道怎么说出来。”这实徐老师正在远去，听到了周红宇的话，还在远处偷笑呢。
这堂课过得真开心，让我印象深刻，终于知道当老师不是那么容易的了。
篇二十：有趣的一节课作文
张智鹏
我问班上的同学喜欢上什么课，有的人说喜欢上英语，的有的人喜欢上语文课，有的人喜欢上科学课，或体育课，美术课等等，而我却喜欢上数学课。
上午第二节课是数学课，是徐老师的课，而徐老师不讲课，让我们班的周老师来讲。徐老师就变成了周泓宇，全班都很兴奋周泓宇走上了讲台，准备给我们上小数的近似数，可是周老师讲课的时候，很多人在那说悄悄话。所以周老师每隔五六分钟就得管一管那些说悄悄话的人，尤其是小明，被周老师罚抄一单元所有重点句一遍。有时候特别吵的时候，徐老师就对周老师说，周老师好吵，我听不到。但是周让思想管也管不住啊，就这样子，下课了，周老师就讲了一点点内容。
同学们，你们喜欢上什么课呢？语文，数学，英语，体育，科学，还是和我一样喜欢上数学课。
篇二十一：有趣的一节课作文
张亦涵
一天，数学老师说她要让小老师来上课，体验一下她的辛苦，于是周泓宇同学就成了周老师！
这节课必定是一节天下大乱的课，徐老师坐在周老师的座位上，每次周老师一看到徐老师的举手就点她，其他人都不点尤其是我每一次的每一次，我不断举手，他都不点我！小明和小东除了捣乱还是捣乱，其他人想听课的，都听不到，有些同学嗓子都已经喊哑啦！他们还在那捣乱！
徐老师什么都不管？周老师表示很无语，只能自己讲自己的，同学们只能听到小明在大吼大叫，小东在后面跳舞，老师还是不管，周老师都快崩溃了！
徐老师不但不管还像以前的周泓宇一样插嘴，搞得周老师一直叹气，根本压不住同学们的周老师只能先让我们做作业，总算是安静了些，但是做完后又很吵啦！
这时下课铃响了，周老师像逃一样地逃出了课堂！
篇二十二：有趣的一节课作文
卓雨欣
“叮铃铃……”上课铃响了，徐老师大踏步的走了进来。
“今天，”徐老师说，“我们有请小老师周泓宇上课，大家掌声欢迎！”那一刹那间，全班都鼓起了掌，周老师慢悠悠的走上了讲台。
“同学们好！”周老师说。“老师好！”全班同学起立回答。似乎，周宏宇真的就是周老师。“今天我要讲的是……”“老师……”“老师……”全班同学的声音盖过了周老师的声音，周老师大声一叫：“安静！”顿时，整个班级安静了下来。周老师又说道：“这道题的解题思路是……”突然班级又吵了起来。
周老师不想说了，自顾自的讲了起来，就这样，我们吵闹着过了一节课。
“叮叮叮……”下课铃响了，徐老师问周老师：“上课容易吗？”周老师回答：“不容易！”徐老师说：“对呀，当老师是多么不容易呀！”
篇二十三：有趣的一节课作文
赖若溪
前几天，我们上了一堂数学课，一堂不可思议的数学课，因为这堂数学课的老师，竟然是我们的同班同学——周泓宇。
这个让同学代替老师讲一堂课的提议是我们班数学老师提出来的，徐老师说让我们感受一下当老师的辛苦和困难，所以就在班级里推选出了五位代替她给同学们讲一堂课的小老师，而第一位讲课的小老师就是周泓宇了。
周泓宇给我们讲的课是小数改写成用“万”或“亿作单位的数和把小数精确到十分位、百分位……周泓宇是第一次当小老师，也是我们班我里的第一位小老师，所以他讲课的时候说话有点儿断断续续，而且班里的秩序也经常失控，不过，他作为我们班的第一位小老师，已经很不错了，换我去讲，恐怕讲得比他还差呢。
周泓字讲课的时候台下时不时会发出一点儿聊天的声音，也有很多人不举手就讲话，总之，班级里的纪律就没有好过。周泓宇讲课的时候的非常好笑，在我印象中笑得最欢的一次就是周泓字叫小明罚抄的时候了，当时，我也跟着他们起哈哈大笑，不过，我心里其实还挺佩服周泓宇，换我去讲，恐怕连半句都说不出来。
其实，我真的很羡慕周泓宇这种敢说敢做的态度，另外，我也期待下一位小老师陈亦馨的课堂！
篇二十四：有趣的一节课作文
余元灿
世界上有许多有趣的事情，就连数学课也下例外。
徐老师与其它老师不同，不会像别的老师一样按照教学内容死板地讲。例如：有一次，徐老师为了让我们知道什么叫作垂足，就作了一个很形像的比喻，她把自己的脚伸了出来，对着我们说：＂这个就是垂足。＂
还有一次，徐老师在讲估算的时候，她说：“在万位后面化整0的数是不可以舍去的，但是徐老师看见我们还是不懂，于是徐老师又对我们说：“假如其一个学生请假了，老师可以把他的桌子扔掉吗。”听了徐老师的话，我们一下子恍然大悟。
这就是我们有趣的趣的数学课，你喜欢吗？
篇二十五：有趣的一节课作文
舒冉
今天徐老师做出了一个重大的决定，那就是让周泓宇给我们来上一堂数学课。
徐老师因此做这样的决定，是因为周泓宇他很聪明，平常课上积极发言，所以认为他一定能把这门课讲好。
周“老师”不慌不忙地走上讲台，心里十分自信，仿佛胸有成竹。
“我们要学的是把小数改成用亿或万作单位的小数。”周老师讲着，便在讲台上写出数字。
虽然平时周“老师”十分聪明，可他写数字时，唉，那数字简直是惨不忍睹啊。
他把“7”写成了“1”把，把“1”写成了“7”把把，“6”写成了“0”，把“0”写成了“6”，真是一个粗心的“老师”啊！
底下闹哄哄的，一会儿人举手说“周老师有人讲话！”“周老师XXX上课不认真！”“周老师这道题我没听懂！”场面一度混乱。
“叮铃铃”，下课铃声响了，一节课40分钟就过去了，这节课实在是太有趣了。虽然有趣，但是也让我懂得做老师的艰辛。
篇二十六：有趣的一节课作文
李静然
我们班的同学都十分善于观察，爱动脑筋，善于思考。可就是超级的顽皮，静不下心来。也正是因为这点老师才我们班的周洪宇同学给我们上了一堂有趣的数学课。
在这节课中“周泓宇”也就是徐老师，打了许多小报告，我们便举手对周老师说：＂徐爱珍同学上课东张西望，根本没有认真听讲。＂这下徐老师便无话可说。
这一次数学课过得十分开心，可每次很开心的时候，时间都飞过得非常快。
这节课可以算是半节数学课，半节数学课。半节自习课的样子。周老师讲了一节课的小数的改写，可因为周老师没有写课题，让很多人都听不懂，周老师在讲什么？所以大家都在自习。
这一次数学课过得十分开心，可每次很开心的时候，时间都飞过得非常快。
篇二十七：有趣的一节课作文
曾雨馨
“叮铃铃……叮铃铃……”一声上课的铃声响起，数学老师徐老师从后门走了进来，对我们大家说：“今天我要选一位同学代替我讲课。”
后来，徐老师选中了周泓宇同学，徐老师现在变成了我们的同学，周泓宇同学就变成了我们的周老师，然后，周老师走上讲台对我们说：“请同学们翻到数学书的第53页，看到例题二和例题三。”
最后，周老师就开始讲课了。但是，周老师每次讲一句话大家就开始插嘴了，比如：周老师不小心把0写成了6，把1写成了7，把约等号写成了等号。惹的我们哄堂大笑，周老师也不好意思的笑了起来，而且，周老师写字的位置也奇怪，每次写字的时候总是喜欢写在最边缘的地方，挤着写，如果写不下了，周老师就擦掉，重新写回那个地方，一直到写的下为止，每次都浪费很多时间。
我觉得，如果让我上次堂课的话，我一定会认真的给同学们讲这堂课的内容，周老师的这堂课非常的有趣，非常的生动。
篇二十八：有趣的一节课作文
刘羽馨
“周老师我这题不会。”“周老师有人讲话。”“周老师有人在这里唱歌。”周老师……
你能知道我们在干嘛呢？对！是周泓宇老师讲课啦。徐老师坐在周泓宇的位置上听了一节数学课，我想学老师应该是让我们全班同学体会一下当老师的辛苦。
周老师讲着课连题目也没有写，有一个同学说一直举着手，周老师没有注意到他。我们同学说：“周老师有人一直在举手你为什么不点他呀！”周老师点了那个同学，那个同学说周老师你今天是讲的什么，连题目也没有。”我们全班同学异口同声的说：“对呀！对呀！”我们全班便笑了起来，但是没有一个同学听了周泓宇老师说了声一二。
这就是我们今天有趣的数学课了。你们觉不觉得很有趣呢？周泓宇一下课就跑到了徐老师面前说了一句话是：“感受到了老师讲课不容易，下次我一定要认真听课。”
篇二十九：有趣的一节课作文
缪虎宸
一说到数学课，大家脑海中肯定是无聊，枯燥、乏味这些词吧！但（周泓宇周老师）给我们上的课与众不同。
他有一双大大的眼睛，两边的脸蛋像半边的小球，穿着一件衬衫黑蓝相渐，高高的说话时总是很自豪的样子。她也是我们班的学霸基本上每次考试都能考到95分以上。
徐老师决定，让我们感受一下当老师什么样，首先是（周泓宇周老师）给我们上小数换算单位，而徐老师就坐在下面的认真听。课上到一半教室里就都吵吵闹闹，吵的课都没法上。一会儿这边吵一下，一会儿那边吵一下。又有人大声吼叫，感觉都要控制不住这局面了！过了好久才安静下来，可是课已经上到一半了。而我们一点也没学到，在这后半节课，（周泓宇周老师）加速给我们讲课，在这后半节课，小数换算单位亿还没学完就已经下课了。但是还是学懂了万怎么换算？好在下午徐老师又给我们巩固了一遍。才真的学懂，如果教室不会那么吵的话，我们应该就可以学到更多知识了吧！
虽然（周泓宇周老师）的那节课没成功，但也算是很难忘的一节课吧！
篇三十：有趣的一节课作文
赖欣睿
数学老师让我们每半个月就让一个学生代替数学老师上课，这次是周弘宇。
我们的数学老师徐老师上课时使很幽默的方式教我们，我们一下子就记住了，比如说，一次徐老师让我们记住小单位化大单位除于进率，大单位化小单位乘于进率这个知识点时，徐老师就想了个词语“小除大乘”，使我们一下就记住了。
当周弘宇上课之前，全班就像炸开了锅似的。吵吵闹闹的，就算是聋子也会被吵得受不了。
当徐老师走进来时，吵闹声立刻停止，就只剩下哗啦哗啦的翻书声，周弘宇边走边看着数学书里面的内容，徐老师也坐在了周弘宇的位置上。
在周弘宇在屏幕上写字时，吵闹声又开始了。这时候廖浩与闻到了辣条味，就一直在讨论谁在吃辣条。徐老师没举手就说：“廖浩与吵死了！”周弘宇直接就给徐老师翻了个白眼。
在吵闹声中，我什么也听不到，有时吵闹声没有了，但我还是听不懂，搞的我做题目都做不会，最后还是我自学的。
原来当老师也不容易啊。
篇三十一：有趣的一节课作文
谢璐瑶
我们的数学老师平时是一是个在教学方面上很有趣的一个老师，跟其他班的老师比起来，可是第一的。
而且跟其他班的成绩比起来，可是数一数二的，我们的徐老师都53岁了，怎么样？厉害吧！
可是在这个星期一，老师居然做出了一个重大的决定，竟然让我们班学习厉害的一位小老师，而且要经常选，我以为这才符合他的性格嘛！可是让我苦恼的问题是：竟然是周泓宇，快了，这节课肯定遭了，老师就坐在周洪宇的位置上，我的旁边就是老师啊！
刚开始上课，周洪宇大步流星的走上讲台，自信满满，可是到了讲台上讲话和蚊子一样小声，下课的时候他可是大嗓门啊！讲课啦！周泓宇一点都不认真，直接乱说，我连标题都不知道，说的稀里糊涂的，下课了，这节课让我半懂半懵。
还好徐老师又梳理了一遍。如果我是老师的话，我当然是把书里的知识直接转换成学生们爱听的笑话，可以打底可以打比方找一些例题讲解讲给同学们听。
不过这节数学课还真是有趣啊！你们觉得呢？
篇三十二：有趣的一节课作文
周泓宇
“叮零零”上课时间到了，我有点紧张地走上讲台，手持着数学书和新课程还有作业本。
我这是要干什么呢？原来徐老师叫我给大家上一节数学课，必须把大家都给讲懂。
我问大家一道题目，大家都很积极，快速的回答了我的问题。我很是高兴，但是小明非常的不听话，我就把他给揪了出来，让他站在角落里，也算是杀鸡儆猴吧。
随后我要让大家做题目，光说不练肯定是不行的，我让大家做数学书上的一道题。几分钟过后，大概三分之二的人做完后，我就随机抽选。抽到了几个十分“幸运”的人，一个人只做了一道题，我有点生气，但是他做的对了，我按压住心中的怒火，让他认真的听第二个人讲题目，结果第二个人两道题都没做，我让他站起来，必须听懂这几道题，听不懂话就罚抄。第三个人终于全对了，我那心情终于多云转晴了。
唉，当老师真是不容易呀！
篇三十三：有趣的一节课作文
肖荣辉
这节数学课可不是一般的数学课，而是被周泓宇占领的数学课，啊不，应该叫周老师，而“徐爱珍同学”就没权利管我们了，嘿嘿！
周老师，上课他打开数学书，吸收了书里的知识，开始讲课了，可徐爱珍说：“周老师，今天讲什么？”周老师说：“等一下你就懂了。”
周老师写出了一道题，准备解答时。突然徐爱珍说：“周老师，你没写课题。”周老师，没有任何反应，周老师正在解这道题，我一个字也没听进去，我感觉我俩在同一个地方，就尤如：他就算再大声，也不能传到十千米的地方。这号我发现了不对的地方，连忙举手发言：“你凭什么可以把小数点去掉！”这时我也在想：对呀！你凭什么可以把小数点去掉吗？还有我发现周老师为什么只是的往右边写字呢？我心里在怀疑：难道周老师喜欢右边？
最后的时候徐爱珍竟然睡着了，大家连忙异口同声地说：“徐爱珍睡着了！”结果徐爱珍被周老师批评了一下，为什么周老师没有罚他到办公室呢？那是因为他这节课是小老师，并不是真正的老师，把真正的老师就是徐老师。
这不是一节有趣的数学课吗？
篇三十四：有趣的一节课作文
上个星期，我们上了一节有趣的数学课。
这一节课的老师是一个有趣的学生，他就是周宏宇同学，我们都叫他周老师。原本的徐老师变成了徐爱珍同学，两个人的身份就像互换了一样，但是年龄并没有变，所以很多人都认为一个学生给学生们上课是特别有趣的。
这节课的主要内容是讲什么呢？周老师并没有写出来，就直接开始讲内容搞得去，我们都不知道他前面到底在讲什么，所以就很多人提问了，有人说：“周老师，你的数字写的好丑啊！”还有人说：“周老师，你连课题都没写，还怎么给我们上课”就因为这些问题，所以这节课变得特别吵闹，很多人都不听课，都在跟别人讨论问题，好像觉得同学当老师听不听，这节课都没要紧的，但是有一些人会觉得没要紧，但是坐在徐爱珍同学旁边的那几个学生会不会特别紧张呢，这个问题我想了很久，不过我觉得：他们一定不敢做小动作，不敢讲话，也不敢乱涂乱画，生怕徐爱珍同学来惩罚自己。
不过数学课还是数学课，总要讲点正经的，周老师，让我们全体安静，翻开数学书做数学书上面的题，然后再点名同学来回答问题，哦，这个地方是不是有点老师的样子了，可是周老师一不大声讲话，一不维持纪律，学生们就特别的闹，最后因为内容没讲完，我们还被周老师拖堂了，要拖堂做题目，不过这节课真的很有趣。
我真的太喜欢这种又有趣又难忘的课了。
篇三十五：有趣的一节课作文
陈亦馨
这天徐老师说出了一个建议，让班上的同学轮流当小老师，我们激动地举双手赞成。
很快就迎来了“周老师”为我们上的数学课。而徐老师则坐在周泓宇老师的位置上。
“好，”周老师说，“上课了，呃，我们先翻到书……53页。”周老师，翻翻书，接着说：“先看这题。”周老师把题目写在黑板上：869920000=？亿。这时，徐老师举起了手，周老师见了，问：“怎么了？”徐老师说：“周老师，9的笔画错了！”全班顿时大笑，有的同学笑趴在了桌上，有的同学笑了直不起腰，还有的同学笑疼了肚子，用手捂着。周老师听了十分尴尬，面无表情的说了句：“哦”又转身擦掉，重新写了一遍“又错了！”我们全班同学喊起来，然后又大笑起来，全班乱成了一锅粥。
直到有个同学告诉了周老师9的笔画，笑声才渐渐平息。“哇啦哇啦……”周老师又开始讲了，只不过周老师声音小了点，我听上去像和尚念经一样。这时有同学举手：“周老师，徐老师睡着啦！”全班同学的目光像聚光灯一样，聚集在了徐老师身上，徐老师趴在桌上，闭着眼，过了一会儿才慢慢的爬起来，揉揉眼说：“周老师，你讲的是这个是什么内容？课题是什么？”对啊，周老师还没说课题呢，我们顿时又哄堂大笑，不知是笑徐老师的幽默，还是笑周老师的不足。
周老师，又点了几个同学发言做题，就下课了，周老师学习徐老师，也拖堂，不过我们都很乐意听下去。
讲完了那道题，周老师说了句：“下课。”我们纷纷起身，这时徐老师看了看表，说：“拖堂了五分钟。”我们不禁又失声大笑起来。
多么有趣的一堂数学课！我期待着下一节有趣的数学课！
篇三十六：有趣的一节课作文
杨胜城
就在五月份的一天，老师给我们上了一堂有趣的数学课。
我们的数学老师名字就叫作徐爱珍，我们班的同学都亲热的叫她徐老师，徐老师虽然比较老，但是上数学课的时候，他就会发出一个像小孩子一样的声音，但是这只有徐老师开心的时候才会发出，如果徐老师不开心的话她会变成一只凶神恶煞的老虎，像想要把我们吃掉一样的说我们的作业本或新课程做的很不好，还要讲一遍。
星期二的第四节课，徐老师突然说要给我们班安取一个小老师周泓宇代替老师上课，徐老师也坐在了周泓宇的位置，上课时周洪泓宇同学讲课的时候，下面的同学一片吵闹，周泓宇叫了很多同学站起来都没有用，因为周泓宇平时和大家相处的都很好，上讲台时也是笑着上去的，所以大家都觉得她没有徐老师那么凶，最后课也没有讲完，就下课了。
我非常喜欢周泓宇上的这节课，也希望他能再给我们上一次。
篇三十七：有趣的一节课作文
张子杰
平常都是徐老师讲课的，这次打了上课铃，周宏宇却走上了讲台，老师代替了周宏宇。这是为什么呢？原来徐老师让我们举行小老师课堂，第一个就是周宏宇呢！
周宏宇让我们翻到第54页，哦不，是周老师他讲得很认真，可是底下总有那么一些，不认真听课的人，徐老师说，有人在抠脚趾，我们都没发现。徐老师可真是火眼金睛啊！周红宇笑了一下，可全班大笑了起来，因为你不知道一个多么小的一个笑话可以引来班上哄堂大笑，连我笑点很低的人也不禁笑了起来，小m72就在那里跳舞唱歌，可是被徐老师的“火眼金睛″给看到了，徐同学告诉周老师小明在跳舞唱歌，周老师就让他把第一单元到第四单元画线的内容抄了一遍，还让小明站到后面，可他不会轻易罢休，因为我这在最后一排就看见徐同学和徐老师看不见的地方跳舞唱歌，这被我逮了个正着，可是我不想说，就是在后面看着老师什么时候才能发现小明在跳舞唱歌，可是徐同学说：“周老师，我觉得你讲课的时候要把头转过去，看看谁在讲话，周老师照做了，就看见小明在跳舞唱歌，就让小明在罚抄第一单元到第四单元划线的部分，那时候我大笑起来，因为你们肯定不知道他跳的舞有多稀奇，就这样我也被周老师罚抄了，周老师可算讲课了，在讲台上写出了把小数换成亿或万位，因为我其中考试的前一天。就复习了一下把小数换成亿或万位，可以说把这里面的重点句倒背如流，我举起手，周宏宇点了我，周宏宇说，我说对的话，他就可以让我免，这肯定难不到我呀，我就把那答案给说了出来，坐下来之后有一种莫名其妙的安全感，就是我居然不用罚抄课文了，这种感觉就很美滋滋，因为我居然不用罚抄课文了，就开心的跳了起来。
这节课过的很快，因为周老师把精力都浪费在余元灿的身上了，下课之后，钟宏宇默默说了一句：“当老师可真累！”徐同学，哦不，这次是徐老师，徐老师说：“我就说吧，当老师真的很累，自己懂了也要叫别人，周宏宇说的这句话，我深深记在心里。如果这节课满分是十分，我给周宏宇打八分，有一分是讲课太小声了，有一分是处罚小明不够重，他以后还会这样子的，这就是我们的周老师，期待下一个老师的诞生。
篇三十八：有趣的一节课作文
黄昱博
我们的数学老师是徐老师，她每天上课都非常的认真，辛苦。
突然，有一天，徐老师说：″今天我很累了，有谁能帮我上一节课？只见周泓字举起了高高的手，老师说，就周泓宇来吧！
开始上课了，周老师慢慢的跟我们讲了今天讲的内容原来周老师今天讲的是小数的改写，小数的改写是什么？周泓宇问道，我来！我来！大家的目光转移到郑皓文那，就你来郑皓文，周泓宇说道，过了一会儿啊，教室变得越来越吵，徐老师越来越想回答问题了，就站起来和周泓宇说我们很吵，周泓宇说，安静！只见全班都安静了下来，连掉一根针也听的见，他在给我们练习的时候，要我们改写的数字总是往右边，挤到了右边，他还要重新写，一个大一个小，真难看，他太难过了，我们开始做作业了，没想到徐老师还在做周泓宇的作业本，我们都做完了周老师来检查了，全班人都做对了，周老师讲的课太棒了！
这堂有趣的数学课真有趣啊！
篇三十九：有趣的一节课作文
廖煜弘
上课了，周泓宇被老师点到了讲台上面当老师。徐老师就坐在周泓宇的位置上当学生。
刚开始周泓宇在黑板上面写了我们今天要作的题目。869920000=几亿。他点了郑皓文来回答这个问题，郑同学回答说“等于8。6992亿”周老师说：回答的非常正确，郑同学请坐下。接下来我们请看下一题是0。100〇0。099比较大小，这时张子杰速度最快举手了，他的回答是填小于号，周老师说这道题回答错误。张子杰说，0。099有两个九，0。100只有一个一都没有九肯定是0。099更大了。周老师接着又说，因为0。100的十分位有数，0。099的十分位，没有数。
最后周泓宇把数字写到了最边缘，徐老师这时提醒说周泓宇你把的九写成了六了，赶紧改过来，可是改了还是错的写的笔画不对。徐老师还说＂周泓宇你有没有发现在你讲课的时候有人讲话，有人在吃东西，有人没坐端正……＂周泓宇没有正面回答徐老师的问题，只是羞愧地低下头说了一句＂哦。＂
课快要上完了，周泓宇讲的是什么，我们都没有听清楚，最后我们课题也没有写。一节课就这么过去了，经过这次的体验，我们大家都懂得了，要当好一个好老师真的太难了，老师辛苦了！
篇四十：有趣的一节课作文
廖佳威
“周老师，周老师，周老师。”咦？班里怎么有这么多叫周泓宇，哦，原来是周泓宇当上了老师啊。
那为什么周泓宇会当成老师呢？原来徐老师她今天想让周泓宇来上一堂数学课。
刚上课的时候还挺安静的，可是徐老师一直在向周老师打报告，徐老师，一会儿说有人脱鞋，一会儿说有人讲话，还一会说，周泓宇哪里写错。可是周老师也没有办法呀！因为徐老师才是真正的老师啊！
周老师，你的把6写成了0，你的等于号写错。这些都是徐老师说的。当时的我还靠着墙在听课，靠着墙边听课边看看班里的同学都在干什么呢！周老师说一二，可是班里的同学还在说。可是在艰辛万苦之下，周老师只讲了一半，一节课其实只讲了十几道题，周老师想讲完可却讲不完。最后讲着讲着下课铃又来插话，周老师拖堂一两分钟讲完了他今天要讲的内容，并且还把作业给布作出来了呢！
时间过得真快呀，一堂有趣的数学课，就这样的过去了，希望以后还能再来一节这样的数学课！
篇四十一：有趣的一节课作文
黄铭朗
前几天，“周老师”给我们上了一节课。
这节课讲了小数的近似数的一题二、三，这课上的很有意思，“周老师”总有一些缺点，说话声音小，讲的有点听不懂，等等，除了这次讲的还是挺好的，在徐老师的指挥下，这些可后面还是顺利的。不过在上课时，我们班的黄煜和张子杰，闹出了一点乱子，所以被“周老师”叫到后面罚站。
在“老师”，上课时还会常常有人吐槽“周老师”讲的不好，所以这些货上的搞笑连连，这种形式讲课，我听懂了这节课，我喜欢这种上课样子。
可能是因为这节课的原因，这几天我们班的作业成绩急速下滑，最近成绩才慢慢回来，在以后还会有其他的“老师”上课，老兄，他压力大，所以就找了好多“老师”上课。
希望以后其他的“老师”会讲的更好。
篇四十二：有趣的一节课作文
袁思惟
上个星期二的时候，“周老师”给我们上了一节有趣的数学课。
“周老师”其实是我们班的同学周鸿宇，他可是我们班的学霸。徐老师慢慢地走了进来，说“：以后的新课都由我选的同学来上，第一节课由周鸿宇来上，第二节课……”霎时，班级里传来了欢呼声，周老师拿起数学书，慢悠悠地走上了讲台，而徐老师则坐在了周鸿宇的位置上听课。
课开始上了，周老师在黑板上弯弯扭扭地写下了几道题，让同学们举手回答，这时，徐老师突然喊了一句：“周老师，有人小声讲话！”周老师不知道是谁，于是他说了一句：“谁讲话谁就抄写第一单元！”说完就继续讲课。课已经上到了一半，徐老师又说：“周老师，小明把脚放到桌子上挂着！”小明听见了，也说：“周老师，徐老师没有举手就说话！”顿时引得全班哄堂大笑，连在上课的周老师也哭笑不得。周老师继续讲课，徐老师就举手告诉他有人在……有人在……还有人在……真是让人觉得搞笑。
“叮零零，叮零零。”下课铃声响了，这节数学课结束了，这真是我上过得最有趣的一节数学课。
篇四十三：有趣的一节课作文
彭越泽
星期二的第二节课，数学老师给我们上了一堂有趣的数学课。
。徐老师做了一个大胆的决定说。以后的新课都教同学们来上。徐老师点名，周宏宇第一个举手，薛老师就点了他。然后呢，徐老师就叫周洪宇上来讲课。周洪宇满脸自信。周老师总会把零写成六，把六写成零。而且有个小洁癖，总是想把字写在角落里写不下了，就擦掉重新写。非常浪费时间。有人在下面吵闹，周老师就会喊一二，我们就会说安静。只不过我们班的那个出了名的淘气鬼，就是不听周老师的话。我们叫徐老师管了管，徐老师说我现在是学生，不能管。
我真喜欢这堂有趣的数学课，希望以后还能再来点这样的课。
篇四十四：有趣的一节课作文
冯夏涵
我们上了一堂有趣的数学课。
这节数学课有趣的是，我们的数学老师徐老师在这节课当中扮演的角色是学生，而这节课是有我们班的学霸周宏宇讲的，现在他就是周老师非常期待自己数学课数学课。
这节课刚上几秒钟，周老师刚写几个数字就有一位同学大叫：“周老师，你的六不像六”！结果，这一叫，班上立刻就热闹起来，都在讨论，周老师大喊道：“安静”！但不到5秒，大家又在吵了起来，都在嘀嘀咕咕比刚刚更热闹了。
班上还有几位同学请求徐老师管一下，可徐老师却说：“我不管，我不是老师，我是周宏宇。”听完这句话，全班同学都笑了，可这句话好像不好笑。
过了一会儿，徐老师，没举手就大叫：“有人不认真听你讲课！”还没等周老师回答，我们就说“徐老师，没有举手！”但周老师没管。可是，突然发生一件事，徐老师睡着了，大家举报了徐老师，可是周老师也不敢罚呀。毕竟他自己也是一个学生，转眼间，下课了。可徐老师居然拖堂拖了，整整5分钟，哎，下课时间呀。
这就是一堂，对我来说有趣的数学课。
篇四十五：有趣的一节课作文
廖浩宇
“哈哈”“嘻嘻”一阵阵笑声从教室内传出。为什么如此严肃的数学课会引得同学们哈哈大笑呢？
原来呀，徐老师在我们班做出了一个重大的决定，每隔一段时间让一个小老师来替代他讲课。首先是周洪宇这可真是前无古人空前绝后的决定呐。因为徐老师，平时给我们的印象都是严肃一丝不苟，虽然也有时候他的课堂会很幽默，但是我们没想到他居然会让小老师来替代他讲课。终于小老师周洪宇在一阵阵上课铃声中上台了。只见他不慌不忙端起一本数学书，从容地走上讲台的，还真有几分像徐老师。“同学们让我们看到…页”把不是整万的数，改写成整万和亿做单位。说着，周老师就开始讲上面的例题。首先他用笔把例题写在白板上。“跟同学们讲这是……”话音还未落就有同学打断了他的话。“周老师，你那是0还是6啊？”“周老师，今天的题目你没写，在白板上。”周老师，连忙手忙脚乱地调整自己的板书。没有了半点徐老师的样子。好不容易把题目写上去了，板书也写好了。可是，周老师在黑板上写板书有一个特点，他不爱在宽阔的地方写，而是在狭窄的地方写写不了了，那就擦掉，再以更小的字来写。浪费掉了很多时间。再加上同学们举手给周老师报告意见。讲了半节课有两题例题都没讲完。看来当老师也不是这么容易的呀。最后周洪宇用拖堂5分钟，终于讲完了这节课该讲的内容。下完课后，周老师，满头大汗地走下讲台。趴在桌子上。看起来对我们这群学生无可奈何。
哎，马上就要到我讲课了，我可要好好准备不能像周老师这样呀。
篇四十六：有趣的一节课作文
廖心怡
今天，是我上过一堂最有趣的数学课，为什么我这么说呢？那我接下来说的话，你们可要认真听哟！
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃响了，徐老师面带微笑的走进来说：“今天我不上课，让周泓宇来当一节课的老师。”我一脸疑惑的看着周泓宇自信地拿着书上讲台，而徐老师就坐在周泓宇的位置认认真真地听课。
过了一会儿，徐老师没有举手就说话：“周老师，他(她)的脚放在凳子上。”余元灿看了一眼徐老师说：“周老师，徐老师翘二郎腿。”就冲着余元灿这句话引得我们哄堂大笑，徐老师马上把二郎腿换成了脚底踩着地板。又过了一会儿，徐老师又不举手的说：“周老师，他(她)们后面的在讲话，我都没听见你刚才讲的内容。”周老师把头一扭，眼珠子一转，就发现小明在讲话，似乎他的眼睛一看就知道谁在那讲话。周老师说：“小明，去后面给我抄第一单元划线的内容小明只好去罚抄。
这就是我认为最有趣的一堂数学课，如果你在哪儿，是不是也觉得很有趣呀？