护蛋行动作文500字四年级（通用9篇）
薛景天
星期二，老师布置了一个叫”保护鸡蛋”的活动，我们听到这消息时觉得很好笑。保护鸡蛋不是很容易吗？可是到了后来，我才觉得这是一件很难的事。
星期三，我妈妈给我煮了两个鸡蛋，我在鸡蛋外面包了6张卫生纸，又包了两个塑料袋，装在了一个盒子里，然后把它装进书包，才出去上学了。
在路上，我以前是可以跑、可以跳，可是今天却不一样，因为我怕鸡蛋碎了，所以我就小心翼翼地走着。
走到学校，我先把鸡蛋拿出来放到桌兜的一角，再把书包放进去。下课了，我出去上卫生间的时候，把鸡蛋放在衣服兜里，回来一看，鸡蛋没有碎。放学了，我又像早上那样小心翼翼地带回家。
下午放学回家，我把书包放在了沙发上，莽撞的弟弟，一屁股就坐上去，听到盒子响了一下，弟弟赶紧把我书包打开，把盒子拿出来，盒子破了，鸡蛋碎了。我的第一个鸡蛋就这样牺牲了。
第二天，我又拿了一个鸡蛋，像上次那样包起来，然后上学去了。到了学校，我把鸡蛋放在桌子里，然后再把书包放进去。下课了，我去上卫生间时，把鸡蛋给忘了，回来后，同学一推我桌子，鸡蛋滚出来掉到地上，“粉身碎骨”，那时候我真想把那个同学大骂一顿。
这次护蛋行动，我觉得真的很难，突然发现，我就是那个被保护的鸡蛋，但比鸡蛋费心多了，天天跟妈妈顶嘴，惹事生非，他们照顾我是多么辛苦。
篇二：护蛋行动作文500字四年级
许皓鑫
星期二，王老师布置了一个叫“保护鸡蛋”的活动。我听到这个消息后，心想，保护鸡蛋不是非常简单的事吗？可后来我才觉得这是一件很难的事儿。
第一天，妈妈煮了一颗熟鸡蛋让我拿着去学校，并让我保护好这颗鸡蛋，千万不要“报销”了。我爽快地答应了。我正准备把“宝宝”放进书包里的时候，心想这样装进去那是不得破。然后我就包了两层纸，再用塑料袋包住，哈哈，这样就万无一失了。
我小心翼翼的鸡蛋放在书包的第一层，也就是最小的一层去了学校。我一直坐在座位上，看着我的心肝宝贝。上课了，我时不时会看一下鸡蛋“报销”了没有。老师讲的课左耳朵进右耳朵出，放学回家，我手里捧着鸡蛋慢悠悠地向家里走去。
回到家，妈妈又让我拿了一颗鸡蛋，下午不幸的是，我的鸡蛋装在书包里让同学踩了一下，咔嚓一声，别看了，肯定碎了，打开书包一看，果然“报销”了一颗可我哇哇大哭起来，第二天我精心的保护剩下的一个“宝宝”。上卫生间，手里也拿着鸡蛋，反正我不管我做什么都会拿着鸡蛋，这一天终于过去了，我的鸡蛋完好无损。我高兴的说，我终于把鸡蛋保护了两天。
这次保护鸡蛋的活动，觉得我就是那个包在纸里的鸡蛋，整天被爸爸妈妈呵护着，他们给我做饭、洗衣服。他们保护我，远远比我保护鸡蛋难得多。从此以后，我要用实际行动来孝敬爸爸妈妈。
篇三：护蛋行动作文500字四年级
王忆然
星期三，王老师在作文群里发了一条信息，上面写着："在家里煮一个鸡蛋，让孩子保管两天，如果破了，就吃掉，保护完整的，奖励一张小作家卡。"我想，老师怎么这么奇怪呀？
按照王老师的通知，妈妈给我煮了一个鸡蛋，我包了三层卫生纸，然后慢慢地放在书包侧旁口袋里。爸爸送我到了学校，我把鸡蛋悄悄地放进了桌兜里，又把我的校服盖到鸡蛋上。
上课了，我的同桌时不时地就摇桌子，把我摇心烦了，还要偷偷看鸡蛋破了没？
放学后，我来到补习班，吃完饭后，老师不让我看鸡蛋，直到下午，我才看了看，哇！还是和刚拿时一样完整无损。
第二天，我把鸡蛋放在了桌兜里。下课时，又把它放在裤兜里，生怕别人发现。放学后，我看了看，鸡蛋还是很好。下午，我正在写作业，我写一下，摸一下，妈妈说：“写作业，别玩了。“我说："好！好！"一会儿，妈妈又说"快写作业，别玩了。"我不耐烦了，把鸡蛋当成橡皮扔了出去。“哎呀！我怎么把鸡蛋打破了呢？"我为我的鸡蛋伤心，我太不负责了。
这次护蛋行动，我深受启发。觉得我就是那个包在纸里的小鸡蛋，每天被爸爸妈妈呵护着，但他们保护我远远比我保护鸡蛋艰难得多，因为我要吃、要喝、要上学，而鸡蛋只要放在一个地方就好了。我可以把鸡蛋像橡皮一样扔掉，但爸爸妈妈可能把我扔掉吗？他们太辛苦了。
篇四：护蛋行动作文500字四年级
马豪杰
星期四，老师布置了一个叫“保护鸡蛋”的活动，我们听到这个消息后觉得很好笑。保护鸡蛋不是很容易吗？可是到后来才觉得这是一件很难的事。
星期四，妈妈给我煮了一个鸡蛋，让我好好保管。第一天我先把鸡蛋包在卫生纸里面，然后放进书包，小心翼翼地背起书包去学校。在路上走的时候我心想：“我一定要把鸡蛋保护好。”到了学校我轻轻地放下书包，慢慢地拿出鸡蛋，小心地放进书桌。下课了，同学们都出外面玩了，我同桌问我：“你为什么不出去玩呀？”我说：“我今天不舒服，不想出去。”实际上我是怕有一个坏同学把我的鸡蛋捏碎了。放学后，我小心地把鸡蛋放在书包里，慢慢地背起书包，等同学们都走出去后我才出了门。回到家弟弟看见我手上拿着鸡蛋就说：“你拿鸡蛋干什么？给我吃了吧。”说着弟弟就把鸡蛋捏碎了，我伤心地哭了。
妈妈又给我煮了个鸡蛋，我把那个鸡蛋放在冰箱里，心想这次肯定不会碎。果然没有碎，也没被弟弟发现。我在学校，时刻都把鸡蛋看得好好的，下课也把鸡蛋紧紧地拿在手中，生怕被打碎。回家后第一时间就把鸡蛋藏好，就怕又被弟弟吃了，睡觉的时候我把鸡蛋放在了枕头旁边，不让任何人碰我的鸡蛋。
通过这次活动，我明白了，爸爸妈妈保护我比保护鸡蛋更难，鸡蛋不用吃，不用喝，不会走路，可是保护起来却很难，可我们需要吃、喝、穿，所以我要好好学习，不让父母操心。
篇五：护蛋行动作文500字四年级
折梦琪
星期二，老师布置了一个叫“护蛋行动”的活动，我听到这个消息时觉得很好笑，保护鸡蛋不是很容易吗？可是到后来，才觉得这是一件很难的事。
星期三，这是护蛋第一天，妈妈给我煮了一颗鸡蛋，我捏了捏觉得硬硬的，没多大事，就随便找了个塑料袋装了起来，放在了书包侧面的小口袋里。当我背上书包时，觉得书包也比平常重了，我都不敢跑，要稳稳地走。到了学校，走进教室，我小心翼翼地把鸡蛋放在桌兜的一个角落，用文具盒挡住，生怕被同桌看到。我每次下课都要摸摸鸡蛋，看看它碎了没有。第二节下课时，我又摸了摸，塑料袋发出了声音，我的前桌听见了，说：“这是什么？给我看看。”我说：“不能，这只是个塑料的垃圾袋而已，没什么好看的！”前桌说：“那我不看了！”就这这样，我逃过了一难。回到家，我写着作业，让鸡蛋陪在我身边，给我助兴，不然我就没心情写作业了。睡觉时，我兴奋了一晚，没盖被子。第二天，我生病了，没去学校，不管是吃饭还是写作业，也都让鸡蛋陪着我。我去医院检查时，就把鸡蛋放在裤兜里，等检查完，我和妈妈去了体育场，鸡蛋也在我的手里捏着。睡觉时，我把它放在了衣服堆里。第三天，它竟没破，我太辛苦了！
通过保护鸡蛋，我发现鸡蛋很小，也没腿没翅膀，很听话，可真的要保护它很难。这让我想到父母，天天保护我们多辛苦，比保护鸡蛋难许多倍，我们一定要理解他们，不能惹事生非。
篇六：护蛋行动作文500字四年级
王子赫
星期二，老师布置了“护蛋行动”的活动，我听到这消息时觉得不可思议。保护鸡蛋不是容易吗？还值得体验？可直到后来，我才觉得这是一件很难很难的事情。
星期二下午，妈妈给我煮了一个鸡蛋，叫我随身携带，我拿两张卫生纸，一张湿巾，把它包好放在书包的侧兜里。我平常像疯了一样跑，现在却是不敢快走一步，生怕把“小宝贝＂弄碎了。到了教室，我赶紧把鸡蛋掏出来，把书包放桌兜里，正在我左看看，右看看时，我的朋友叫我快点下楼跳操，我就把鸡蛋放在了桌兜里，怕被同学看见然后又告老师。我从书包里拿出语文书盖住。我像风一般冲下楼，心里还想着鸡蛋宝宝会不会碎，上课时，我三心二意，一会儿听课，一会儿看鸡蛋。下课了，我坐在椅子上握紧鸡蛋玩着玩着，“吱”的一声，赶紧看，手掌里的鸡蛋碎了。我的肠子都悔青了，我怎么能玩鸡蛋呢？回家后妈妈又给我煮了一个鸡蛋，这次我还包了海绵，下午最后一节课时我的朋友叫我玩沙包，我玩得太高兴了，把鸡蛋当成沙包丢了出去很远，这个鸡蛋当然是碎得可怜。唉，就这么难啊。
这次护蛋行动结束后，突然发现，老师这个活动是有目的的。我不就是那个包在纸里的小鸡蛋，整天被爸爸妈妈呵护着，他们给我做饭，洗衣服，送我上学，接我回家。他们保护我远远比我保护鸡蛋艰难的多。我可以把鸡蛋打破，但妈妈舍得让我头破吗？感谢老师的良苦用心，让我明白爸爸妈妈的艰辛。
篇七：护蛋行动作文500字四年级
白琻新
最近老师给我们布置了一项任务——保护鸡蛋。接下来的两天里，这个煮熟的鸡蛋我随身携带，我的心里开始沉甸甸的。
首先，我给鸡蛋包了三层卫生纸和一个塑料袋，放进了书包里，妈妈还说：“你可要保护好哟，老师还有重大奖励。”自从听了这句话，我心里就充满信心，心想我可好好保护，一定要得到奖励。
第一天，我小心翼翼地背起书包，慢吞吞地来到学校，到了校门口只见人山人海，我生怕鸡蛋碎了，好不容易过了“危险期”，进到了教室。可是这一节是体育课，同学们走后，我偷偷地把鸡蛋放进裤兜里去上体育课，结果要跑操，这可怎么办呢？我只好握在手里，跑一步看一下鸡蛋。“丁零零，”“丁零零，”下课了，我悬着的心终于放下了，但又要上厕所，唉！真麻烦，忽然“咚”地一声，鸡蛋碎了，我伤心极了。
第二天妈妈又给我煮了颗鸡蛋，这次我不论干什么，鸡蛋总在我手里。上课了我也是总想着鸡蛋，这一天下来了，鸡蛋完好无损，我成功了，晚上我把它放在我的枕头边，在梦里梦见鸡蛋被同学打碎了，我一直哭到醒，结果看到鸡蛋完好无损，才安安心心地又睡着了。
通过保护鸡蛋，我发现鸡蛋虽然很小，也没有腿，没有翅膀，好像很听话，可真的要保护它，很难很难。我突然想到，我们的父母天天照顾我们比保护鸡蛋更难。记得有一次我生病了，爸爸和妈妈连夜赶回来抱我去医院，一夜都没有睡觉，我病好了爸爸妈妈才露出来笑脸。爸爸妈妈可真辛苦，我一定要好好学习，报答他们。
篇八：护蛋行动作文500字四年级
苏家兴
星期二，王老师布置了一个叫“护蛋行动“的体验活动，我们听到这消息时觉得很奇怪，老师真是“无事生非”啊。保护鸡蛋不是很容易吗？可是到后来，发现我的这想法太幼稚了。
第一天早晨，我刚起床，就发现妈妈在厨房煮鸡蛋，并让我随身携带两个鸡蛋，还说，如果把鸡蛋保护好，王老师会给一个重大奖励。我把鸡蛋包了五层，第一层用两张卫生纸包住，第二层包了软软的海绵，第三层包了几张湿巾纸，第四层是一个空盒子，第五层是放在一个塑料袋里。我想：这下鸡蛋应该破不了了吧！到了学校，我把鸡蛋拿出来，放在书包旁边，再用几本书盖住，免得让同学发现，但终究还是让我闺蜜看见了。由于我是英语组长，要去收作业，只能让我闺蜜帮一下忙。当我收完作业，准备查看鸡蛋破没破时，却发现少了一个，于是，我问闺蜜有没有偷吃鸡蛋？我闺蜜结巴着说：“我……我没偷……偷吃啊？”但最后，我还是发现就是我闺蜜偷吃的，别问我为什么，因为她的书包里放着一些鸡蛋壳。再说，我闺蜜她母亲从来不给她煮鸡蛋吃！
第二天，因为昨天下午没有英语作业，所以不用收作业，鸡蛋也由我保护。下午回家后，我的鸡蛋没有破，但万万没想到，我上了个，厕所的时间，鸡蛋就被我弟弟偷吃完了。当时我的心就崩溃了，我那个重大礼物还没领呢，弟弟就把它鸡蛋吃了。
这次护蛋行动，我觉得真的很难。突然发现，我就是包在纸里的小鸡蛋，整天被爸爸妈妈呵护着。他们保护我远远比我保护鸡蛋艰难得多。从此以后，我要理解爸爸妈妈，用实际行动孝敬他们。
篇九：护蛋行动作文500字四年级
赵佑凯
星期二，作文班老师布置了一个体验活动：保护鸡蛋。听到这个消息时，我心想，如果我把鸡蛋带到学校，同学们肯定会说我好吃，如果被老师发现，那就玩完了，妈妈又说：”如果这个鸡蛋保护好，王老有奖励。我想，这还挺有意思。
星期四早上，妈妈给我煮了一个鸡蛋，我给鸡蛋足足穿了四层“盔甲”。第一层是两张纸巾，第二层是四张抽纸，第三层是一圈胶带，第四层是一个小塑料袋。我的鸡蛋宝宝简直就像住在城堡里了，很安全很舒适。
上学的路上，我就把鸡蛋装在裤兜里，隔着裤子，我的手一直抓着鸡蛋，生怕他滚出去，或被挤碎。到了学校，我时不时去摸一下，看它是不是完整。下课我还把鸡蛋装在裤兜上厕所。正走着，迎面一个同学跑过来，撞在我身上，好像把我的鸡蛋也碰了一下，我隐约听到一个声音，我赶忙拿出鸡蛋，虽然隔着几层纸，但感到软绵绵的，赶紧打开，我的鸡蛋碎了，太伤心了。放学回家，我给妈妈说了此事，妈妈说：“没关系，咱再煮一颗。”
下午，我又你早上那样，把鸡蛋严实地包了一番。一直随身带着，而且不到人多的地方去玩。这一天鸡蛋完好无损。第二天，鸡蛋一直在书包放着，本来是安全无姜。可下午，老师请家委的孩子吃饭。我把装着鸡蛋的书包随手丢在沙发上，与其他孩子玩去了。而我们的老师，往沙发上一坐，又往我的书包上一靠，这一靠，把我我的鸡蛋靠碎了，把我的我的心“靠”碎了。悲惨啊，我的鸡蛋宝宝。
通过这次护蛋行动，突然想到养育我们的爸爸妈妈，他们就像我们保护鸡一样保护我们，甚至比保护鸡蛋都辛苦。我们应该要懂事，要理解他们，爱他们。