三年级作文让鸡蛋浮起来（通用10篇）
篇一：三年级作文让鸡蛋浮起来
司佳宜
今天我做了一个会让鸡蛋浮起来的小实验，实验之前我很奇怪，鸡蛋真的会浮起来吗？
我先拿了一个洗干净的生鸡蛋，一根木棒，很多盐和一杯温水。我首先把生鸡蛋小心翼翼地放进水里，鸡蛋已经沾上水了，可我又拿了回来，我担心放进去会不会摔破，犹豫了一下，还是大着胆子放进去了。鸡蛋安然无恙的躺在杯底，一动不动，好像正在睡觉的小娃娃，水位也升高了。
我按照老师的提醒，在水里加了些盐，可还是没浮起来。盐慢慢落入水中就像一片片雪花飞舞。盐落在杯底也落在鸡蛋上，晶莹透明就好像给鸡蛋宝宝盖了一层薄薄的蝉丝被子。鸡蛋并没有浮起来，我又拿起筷子打算搅动，可是我怕把鸡蛋碰破了，于是我把鸡蛋拿出来摆在桌面上，没想到桌面很滑，鸡蛋反而掉在地上摔裂了。最后我看着画面上其他的同学做成功了，特别羡慕。
这次实验失败了，但也让我记住了教训，下次做任何事情一定要更加小心才行。
篇二：三年级作文让鸡蛋浮起来
李姝缘
哇，浮起来了，真的浮起来了。奇怪是谁在叫啊，当然是做实验成功的我。
星期五下午第1节课是作文课，老师三步并作两步地走进教室，让我们拿出准备的工具：一个杯子一个鸡蛋，一包盐和一个勺子。同学们个个丈二和尚——摸不着头脑。咦？老师这是要做什么？我也是脑袋上画问号——一脸疑惑。老师笑容满面地说：“同学们，我们今天来做盐水浮鸡蛋的实验。”“盐水怎么能让鸡蛋浮起来？”同学们七嘴八舌的讨论着。
老师让我们拿出中午准备的东西放在桌子上，告诉我们要先把鸡蛋放在杯子里，慢慢地往杯子里倒水，水只要没过鸡蛋就可以，慢慢的鸡蛋像一个睡着的小娃娃沉了下去，纹丝不动。接着，老师又请了7位同学上台把鸡蛋放在他们自己的水杯里，两位同学的鸡蛋飘了起来，剩下的5位同学的鸡蛋都沉下去了，正在同学们疑惑不解的时候，老师说：“不用着急，我们把食盐往杯子里面倒一点，边倒边搅拌，你们再观察一下。”
我按照老师的方法往水里面加了一点盐，洁白的盐像一片片雪花翩翩起舞地飞到杯子里，用筷子搅动一下，水里的鸡蛋晃晃悠悠的开始往上飘。一眨眼功夫，一个学会轻功的鸡蛋就飘了起来。
虽然浮起来了，但是是什么原理呢？老师告诉我们：清水的浮力小，盐水的浮力大。盐水的重力比鸡蛋重，所以鸡蛋能浮起来。老师说完后同学们个个恍然大悟。科学真是太神奇啦。
篇三：三年级作文让鸡蛋浮起来
王楚乔
听说死海可以让人浮起来，那鸡蛋可不可以浮起来呢？当然能！你不信？那就跟我去做一个小实验检验一下吧！
我先准备了实验工具：一个玻璃杯、一个生鸡蛋、还有一包盐、一把勺子、一只筷子和一包盐。
首先，我用勺子轻轻地把鸡蛋放进玻璃杯，然后把开水放进玻璃杯。再用筷子一点一点把盐放进玻璃杯，一开始鸡蛋一点变化都没有，还是默默的沉在杯底。我想是不是盐不够呢？于是，我又往杯里放了两勺盐，把它搅拌均匀，终于鸡蛋发生变化了。鸡蛋开始慢慢地、慢慢地苏醒了，终于鸡蛋浮起来了！我的实验成功了，我非常地兴奋！
同学们，你们知道为什么鸡蛋会在盐水里浮起来吗？它的实验原理跟死海能把物体浮起来一样：盐能加大了水的浮力，当盐水的密度比鸡蛋大的时候会使鸡蛋浮起来。
做实验真有趣，我热爱做实验，因为它能让我学到很多的科学知识。
篇四：三年级作文让鸡蛋浮起来
郑景元
今天放学，妈妈带我去菜市场买菜，顺便帮我买一个鸡蛋和一包盐。因为我要做一个有趣的实验。
回到家后，我先拿一个杯子，往杯子里装水，再把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋沉下去了。然后我再加点盐进去，鸡蛋还沉在杯子下面。我不死心，我再加点盐进去，并进行搅拌。过了一会儿，鸡蛋终于浮起来了，我的实验成功了。
吃完饭后，我和妈妈在网上找鸡蛋为什么加盐会浮起来的原因。原来鸡蛋放在水中受到的浮力跟密度有关。盐水的密度大比鸡蛋大，鸡蛋就浮起来了！
科学实验真神奇，这真是个有趣的科学实验，真期待下一次的科学实验。
篇五：三年级作文让鸡蛋浮起来
邓淇心
今天，我做了一个神奇的小实验，它的名字叫做“让鸡蛋浮起来”。
一切准备就绪，实验开始了。首先这个实验要一个水杯、一个生鸡蛋、一根筷子和适量的盐，还有清水。接着我小心翼翼地把清水倒入杯子中，杯子立刻晶莹剔透。望着那又圆又大的鸡蛋，我心里忐忑起来，鸡蛋会浮起来吗？就怕希望越大，失望越大，这个时候鸡蛋就像一个顽皮的小宝宝“扑通”一声，跳入了水底。然后我迫不及待的把盐放进水里，只见盐如雪花一般飘落水底。我拿着一根筷子在水里快速地搅拌起来，鸡蛋也跟随着跳起了美丽的舞蹈。
最后，盐慢慢地融化，奇迹真的发生了。睡着的鸡蛋像伸了一个懒腰然后慢悠悠地游到了水面。
原来，放足够的盐可以增加水的密度，加大浮力，鸡蛋自然会浮起来了。
通过这个实验，既让我收获了快乐，更让我收获了知识，真是让我受益匪浅啊！
篇六：三年级作文让鸡蛋浮起来
寿梓烨
一个鸡蛋放在一大碗清水里，鸡蛋沉下去了，那么怎样才能让它浮上来呢？我很好奇，于是，我想要亲自做个小实验。
首先，我们要准备好鸡蛋、玻璃碗、水、盐、小苏打。
接着，把水倒入玻璃碗里，再放入鸡蛋，继续加入小苏打。可是，鸡蛋没有浮起来，一直在碗的底部，一动也不动，就好像一个小孩在舒舒服服地泡澡，不管怎么样都不肯起来。
我又加了很多小苏打，然后搅拌均匀，我想：这下，鸡蛋应该会浮起来了吧！可是，鸡蛋还是没有浮起来，看来，小苏打不能让鸡蛋在水中浮起来。
我把水倒掉，倒入新的水，再加入食盐，然后搅拌均匀，鸡蛋没有浮起来，我想：如果再加很多盐，能让鸡蛋浮起来吗？如果能，这其中又有什么原理呢？
于是，我加了更多的食盐，然后搅拌均匀，这个时候，奇迹发生了！鸡蛋浮了起来！
看来，盐可以让鸡蛋在水中浮起来，可是，这其中又有什么原理呢？我上网查了一下！原来，往水中加盐后，盐水的密度变大，鸡蛋排开盐水的体积不变，鸡蛋重不变，但鸡蛋受浮力变大，当鸡蛋受浮力大于鸡蛋重，鸡蛋就会上浮，一直到浮出水面为止。
这个小实验可真有趣！通过这次实验，我明白了！科学无处不在，只要善于观察身边的事物，多问几个为什么，就会发现科学的奥秘。我想：我以后一定要好好学习，天天向上，去探索更多的科学奥秘！
篇七：三年级作文让鸡蛋浮起来
作者：郑歆瑶
今天，老师让我们做了一项小实验，叫鸡蛋浮起来。我准备了一个鸡蛋、一根筷子、盐、杯子和水。实验开始了，我先把水倒入杯子中，接着把鸡蛋放入水中，只听到扑通一声，鸡蛋慢慢的下沉了，就像一艘船一样沉入海底。
然后把盐倒进去，第一次没成功，因为水多了，盐少了；第二次我观察了几分钟，还是没有成功，因为盐还是少了，水不多也不少。经过前面两次的结果，我又加入了一勺盐。在进行搅拌的时候，我发现鸡蛋像个调皮的小鱼游来游去，可有意思了。盐融化后，鸡蛋开始慢慢的浮起来了，我高兴的手舞足蹈。这一次，我的实验成功了。
妈妈说过有一个海叫死海，因为没有生物。人走上去都不会沉下去，因为那里盐很多，等我长大了，我也要去看死海。
篇八：三年级作文让鸡蛋浮起来
曹语恬
听说把鸡蛋放到盐水里，鸡蛋能浮到水面上。我有些不相信，于是，我做了个实验。
我准备了一枚又大又圆的鸡蛋、一个杯子、一根长长的筷子、一把勺子，还有清水和盐。我先盛了半杯水，然后把鸡蛋放到水里。接着，我兴奋地拿着勺子盛了一勺盐，再用筷子搅拌起来，发现鸡蛋浮上去了又沉下去了，鸡蛋懒洋洋的，像是在对我说：“想让我上去？没门儿！”然后，我放了一勺又一勺盐，可鸡蛋没有一点要上来的意思。我着急了，一下子倒了将近半袋盐，最后，鸡蛋像憋足了气一样，立马漂到了水面上。我高兴极了，又蹦又跳地跑到妈妈面前，迫不及待地告诉她我实验成功了的好消息。
原来，盐溶于水后，水的密度变大了，超过了鸡蛋的密度，所以在清水中沉底的鸡蛋在盐水中会浮到水面上。看来，勤动手、多观察、多思考，能让我获得更多的知识。
篇九：三年级作文让鸡蛋浮起来
邱誉城
今天，阳光明媚，天气晴朗。我要做一个小实验——一个大家都很熟悉的“让鸡蛋在水中浮起来”，想想就感到激动万分呢！
首先我们要准备材料：鸡蛋、玻璃瓶、水、盐、小苏打。
先把水放在玻璃瓶中再把鸡蛋小心翼翼放在玻璃瓶里，一个鸡蛋放在一大瓶清水里，鸡蛋沉下去了，那么怎样才能让它在水上浮起来呢？于是我就按照步骤把小苏打放了下去，然尔鸡蛋纹丝不动没有浮起来，可是我没有放弃而是又做了一次。这次我知道了，放下去要搅拌的，但是又失败了。我没有放弃而是又开始了实验，把小苏打放下去之后马上放盐搅拌，这回可算是成功了！妈妈说：“要是想浮起来，就要放更多的盐。”我点了点头说：“知道了”。我又开始了新的实验，放盐，搅拌，放盐，搅拌一直这样连续大约五分钟左右，鸡蛋终于可以浮起来了。
通过这次的实验我明白了科学无处不在，只要善于观察身边的事物，就可以知道科学奥秘——知识的力量。
篇十：三年级作文让鸡蛋浮起来
陈飞旭
语文课上，老师对我们说只要把一个鸡蛋放进盛满水的杯子里，再不停地把盐放进杯子里搅拌，鸡蛋就会浮起来。我不太相信，准备回家做个小实验。
放学回家，就要准备材料了。我和弟弟在厨房里找到了一个鸡蛋、一些盐和一个玻璃杯。我们往玻璃杯里放了一杯水，把鸡蛋放了进去。鸡蛋一下子沉了下去，那泛起的层层波纹就好像在嘲笑我们一样。
我往玻璃杯里倒盐，弟弟用勺子搅拌，鸡蛋也随着勺子的搅动在杯子里跳舞，有趣极了。我想：哈哈，鸡蛋要浮起来了！可是不久，鸡蛋就像睡着了似的，落入了水底，一动不动。“怎么回事？”我说，“太阳晒屁股啦！快点起来吧！”于是，我和弟弟一直放盐，搅拌，放盐，搅拌……可是依然没有成功。正当我没精打采地准备放弃时，鸡蛋突然浮起了一点，好像在鼓励我们。接着，我们又继续放盐搅拌着。
最后，我们终于成功了，鸡蛋得意地浮到了水面上。我得出了结论：放入一定量盐的时候，水的密度变大，鸡蛋就浮起来了。我赞叹道：“科学的世界真奇妙啊！”