小学六年级

挖春笋作文1000字

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“快点快点,同学们都跟上!”导游老师说道。今天是我们徽州研学的第二天,我们来到了青砖黛瓦的蜀源村,进行丰富有趣的活动,体验农家生活和当地的风土人情

挖春笋作文1000字

现在,我们正在一座离村子不远的山上寻找一根根从土壤中冒出的竹笋,采摘竹笋带回农家。这是一大片高高的竹林,翠绿的竹叶遮挡住了天空中悬挂的烈日,透露出星星点点金色的光斑,映在覆满叶子的土地上。

老师将我们带到一片最茂密的竹林中,我们的活动就开始了。同学们争先恐后地往山上爬,好像越高竹笋就越大越多一般。我和赵斯征则在原地开始了第一波搜索。很遗憾,除了四周嗡鸣的飞虫和地上乱蓬蓬的杂草,什么都没有收获。而在这时,我们上方的同学就已经喊说发现了一根竹笋。陆续,我们上方传来了一阵又一阵欢呼声,已经有许多同学发现了竹笋。我们便也向山上开始行进。

拨开一丛丛肆意生长的灌木丛,我们在地上发现了一个又一个刨出来的坑,就是没有笋。看见周围人手里捧着的竹笋,我们想,会不会之前已经有人把这些笋挖完了?今年是小年,会不会就没有什么笋?会不会我们来得太晚,竹笋都长成竹子了?那为什么有些同学却是幸运儿,找到了笋呢?

我们擦了一把汗,准备继续往高处爬。“小姑娘,这里没什么笋的,你看,那山脚下,笋多的很哪!”我们回头看,发现是一位老奶奶,正和蔼地看着我们。那位老奶奶一看就是村里人,经验一定比我们多很多吧。“你们要仔细观察,心思得放在寻找竹笋上,得顺着竹子的根去找啊。”她指指一棵竹子,下面正好冒出来一根小竹笋。“谢谢您!”

我们原路返回,来到了山脚,再一次搜索。不过这一次,我们仔细了许多。竹笋也许只会冒出土地一点点,不仔细观察是发现不了的,每一根都隐藏在不容易发现的地方,尤其竹笋的颜色与土壤的颜色很相近,还会和地上的枯叶和矮树桩混迹在一起,更是难以区分。我蹲下来,一点一点扫描着地面,仔细地寻找竹笋的痕迹。忽然,我发现地上有一个浅褐色的冒出的小尖角。“啊,赵!我发现了一根笋!”我急忙叫到,回头一看,却发现这片土地上还有两三棵竹笋。赵斯征过来后也非常兴奋,说她在那一侧也发现了两根。

我们非常激动,拿起锄头就开始挖笋。我们先以竹笋为中心将周围的土挖出去,挖一个深深的坑。然后再顺着竹笋的底部将它刨出来。我们一连挖出了三根笋,惊奇的发现,有时候笋只在地面上露出不到五厘米,但在土壤之下的却是一根好几倍大的笋。

竹笋有着一层层褐色的外皮,而在包裹着它的皮里,就是嫩黄色的笋了。当它从芬芳的泥土里被刨出来时,还带着一丝泥土的清香。我们已经可以想象到,当这些鲜嫩的春笋被煮成一盘盘美味的菜肴时,该会有多么令人垂涎了。

半个小时后,我们一共挖出了七根大小不一的竹笋,是小组里收获最大的。其他人都纷纷投来羡慕的目光,询问我们是怎样找到这些竹笋的。我抬眼看看他们,有许多人都和我们在同样的地方,那块“盛产竹笋的宝地”,但为什么他们就如同一开始的我们一样,发现不到竹笋呢?这时,我想到了那位老奶奶的话“你们要仔细观察,心思得放在寻找竹笋上,得顺着竹子的根去找啊!”

这时,我恍然大悟。并不是上天偏爱谁才让他找到竹笋,竹笋一直都在那里。难道当你抱怨困难时,那些自始至终没有说话,专心致志的人收获就会比你少吗?当你去感叹别人的成果时,不如静下心好好干自己手头上的事,去做好自己的任务。也许找竹笋是一件很困难的事,但对于另一些人来说,也许不是。要看你是用一种怎样的心态去面对它,当你足够细心,专心,耐心,一定会有所收获和感悟。

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