小学六年级

插上科学的翅膀飞400字作文(精选2篇)

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篇一:翻译耳机

插上科学的翅膀飞400字作文(精选2篇)

王渤瑞

“要是我能听懂所有语言就好了。”我在马路上听到了这样的一句话。是呀!能听懂所有语言多方便。跟小动物在一起,我们可以知道它们说的是什么。跟外国人在一起,也可以顺利沟通。带着这样的美好憧憬,我进入了梦乡。

第二天,我的耳朵里多了一个耳机,我按了一下,竟听懂了窗外小鸟的叽叽叫。略胖的一只鸟说:“又是美好的一天。”略高的一只鸟叹了口气说:“又是无聊的一天。”

我走出卧室,妈妈的耳朵里也有一个耳机。妈妈笑着对我说:“你要向胖胖鸟学习,别总觉得生活无聊。”妈妈也听得懂鸟语?我呆呆地应了一声,吃完早餐,上学去了。

上学的路上,我看到每个人都戴着耳机,还有许多人跟小动物打招呼问好。

到了学校我又看到所有老师和同学都戴了耳机。而且,没有英语课!并且,教室里还坐着其他国家的学生。

“他说的竟然是中文。”“你是不是失忆了?他说的是西班牙文。”“我听到的是中文。”“你戴着耳机呢。”

耳机?我取下来一看,上面写着4个小字“翻译耳机”,我的梦想成真了!

篇二:人体成长器

马至成

因为发生了大规模的战争,导致缺少很多青壮年。为了解决这一问题,中科院的李教授发明了一种可以让人体快速成长的机器。

听到这个消息,有四五岁孩子的妈妈们可高兴了,她们都希望自己的孩子能快点长大,为国家建功立业。众多妈妈站在台下,牵着自己的孩子,想让孩子第一个使用人体成长器。

最终,李教授选了一位名为乐乐的小男孩。李教授按照惯例,向乐乐提了一些问题:“你最喜欢干什么?”“我最喜欢买玩具。”天真无邪的乐乐回答道。“你长大以后想干什么?”“我要去开变形金刚。”还是小孩子的乐乐,心里净想着玩。

问完了问题,李教授让乐乐走进一个透明的圆柱形容器。而李教授走到了控制电脑旁,从口袋里拿出了一粒成长胶囊,插入圆柱形容器的上方,接着控制电脑开始试验。然后容器中出现了一种令人目眩的金光,成长后的乐乐从容器中走了出来,他变成了一个身高一米八五的肌肉猛男。

李教授又照例提了问题,但乐乐的回答已和之前的大相径庭,真不愧是人体成长器啊!

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