委屈作文600字六年级示例

“洛斯，帮我拿一下，我要系一下鞋带。”我把我花了好多心血，用了一整天才做好的数学手抄报，交给走在我旁边的同学王洛斯。

我刚系好鞋带，一抬头，就看见王洛斯把我的手抄报折起来，随手扔在地上，一边踢，一边走。刚刚下过雨，地上全是水洼，我顿时火了，一把夺过我的手抄报，展开来，发现手抄报上的折痕很明显，而且还有好几处黑黑的污水痕。天哪，这可是我放书包里怕皱了，拿在手里又怕被人蹭脏的手抄报啊，我这么小心翼翼、奉若珍宝的手抄报，就这么被你给毁了，毁了，毁了！你待会儿要我怎么跟老师交代呀？啊——？

不知不觉中我已走进了教室。前面几节课我一直无法集中注意力，一直在责备自己：为什么会把手抄报让她拿呢？我为什么没把手抄报让也走在旁边的赖红燕拿呢？这手抄报要求可严了，不仅内容要有趣、版面得图文并茂，而且还不能有一个错别字或涂改，我昨天就因为涂改重新做了一次。今天可只有一个晚上的课余时间，万一老师要求我重做，那我怎么做得完哪，今天还有家庭作业。王洛斯为什么要踢呢？是不是觉得我做的很漂亮才……，不！她可是我最好的朋友，她绝对不会这样妒忌我的。待会儿老师会怎么批评我呢？会不会告诉我妈妈？如果告诉妈妈了，她肯定会“修理”我的，唉！那也是我活该。现在要交作业了吗，不，还没有。这时，我仿佛看见了老师那绷紧的脸，和妈妈喷着怒火的眼神。

忽然，后面的同学推了推我，我才反应过来，组长站在我的身边说：“快点交作业！整组就剩你没交了。”我慢吞吞地取出手抄报，递给组长。

下午，老师把我叫到办公室，问我：“你每次手抄报都能做得很漂亮，为什么这一次弄得那么脏？”我把事情的起因经过告诉老师，希望能够得到老师的谅解，逃过这一劫，可是老师听完我的话之后反倒说：“做错事不要狡辩。你知不知道，这是要放进成长记录袋里的，那么重要的手抄报你怎么弄成这个样子。回去重做一张！”

唉，我比窦娥还冤哪！