小学六年级

校园里的桂花开了作文600字

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秋姑娘悄悄地到来了,同它一起的,还有碎小的桂花。

校园里的桂花开了作文600字

校园的桂花树很大,树干十分粗壮,树皮粗糙,饱经风霜,就如同老人的皱纹。据老师说,它已经有四五十年了。它从来不离不弃,总是默默地陪伴着一届又一届的学生。

桂花树枝繁叶茂,一簇堆在另一簇上面,不留一丁点缝隙。夏天,阳光的照射下,绿的发亮,绿的清爽。桂花树下更是乘凉的好地方,任由我们尽情玩乐和聊天!

到了秋天,桂花树就像披了一件新衣服似的,格外耀眼。走到桂花树下,那十字小黄花更惹人喜爱,就像一颗颗灿烂的小星星。有的花瓣似开未开,害羞地收拢起来。一阵风吹过,桂花簌簌落下,花香沁人心脾,使人神清气爽。即使在距离几百米的教学楼里上课,也能嗅到它那淡淡的幽雅的甜香。

我们在操场上,快乐地嬉戏、激烈地运动、认真地训练,而我们的桂花树像一个最忠实的观众,一直欣赏着活蹦乱跳的孩子们。在我心里感受到了它对我们的默默支持和鼓励。

在狂风暴雨中,我们总有躲雨的地方。而桂花树,它是多么的坚强,毫不畏惧地立在天地间,但它从来没有被狂风暴雨击倒过。它犹如士兵一样威武地守卫着我们的校园。这时,它在我心中就成了最大的一把绿色雨伞。

这次,桂花开得比往常更加美丽,一片金黄点缀在绿叶间。它是不是在为我们道別呢?想让我们记住它,让我们在新学校拥有更好的成绩。

我喜欢桂花淡雅的香气,更喜欢桂花的种种品质。它默默无闻、无私奉献、坚强不屈,就如同我们的老师。老师啊,您们是多么伟大!燃烧了自己,点亮了我们。

(作者:徐若轩)

点评:

描写细腻生动,以景促情,情景交融,联想合理,充满真情实感。把桂花当作老人、当作观众、当作雨伞……很好地展现了其默默无闻、无私奉献、坚强不屈的品质。结尾点题,升华主题。

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