中华人民共和国家庭教育法心得体会（推荐10篇）作文

篇一：中华人民共和国家庭教育法心得体会

不经意间，儿子已经从那个牙牙学语的小不点长成了虎虎有生气的大男孩。回想14年来，对这个大男孩有值得我骄傲的地方，也有很多愧疚的地方。最让我值得骄傲的是培养了孩子的阅读兴趣。

营造书香家庭氛围

家里装修时，我在每个房间都装一个书柜，包括客厅也有两个书柜，再让书籍填满书柜。另外沙发、茶几、床头柜上、上都摆放着几本书，课外书、杂志随处可见。墙上挂着励志的字画，还有地图。在孩子读书的时候，家里人坚决不看电视，不拿手机，我们会读书或看报，或者做些家务，给孩子营造安静的读书环境。

激发阅读兴趣

引导孩子多读书、读好书。从一岁左右印有汽车、动物的画册，到大一点简单的童话故事，上小学时知识性、趣味性的少儿读物。再到上初中后一些中外名著、人物传记。在我的记忆中，儿子上百元的衣服很少添置，可超百元的书却不少买，就说那套《中国少年儿童百科全书》当时定价一百多，我毫不犹豫把它买下，看到洋溢在儿子脸上那灿烂的笑容，我觉得无比欣慰。

我会时常读一些儿子读过的书，倾听他讲书中的人物和故事，然后和他一起进行交流。记得和孩子共读《明朝那些事儿》时，多次和孩子谈论一代圣贤王阳明，一介书生，却能领兵上阵，平判安邦。看到儿子对王阳明如此敬佩，我立刻买来《王阳明》这本书一睹为快，书中对“知行合一”阐释是：知必然要表现为行，不行则不能算真知。王阳明坚信自己正在朝着自己的方向前进，并且越来越接近那个目标。读完此书，孩子深深被王阳明矢志不渝的精神激励着。

给孩子做好榜样

跟随儿子成长的脚步，我也在不断学习，从自己的教育专业学习，到与教育有关心理学、家庭教育知识，利用节假日外出培训、上课，在家坚持每天阅读相关书籍。有一次我正在听网课做笔记，儿子跑过来说：妈妈，你都这么大了，怎么还要每天学习呀？我很开心地告诉儿子：社会飞速发展，知识叠代更新，我要与时俱进嘛！何况，学习也是一件快乐的事情！我有意识的引导，以身作则，给孩子树立好的榜样，潜移默化地影响着孩子。

做孩子坚强的后盾

儿子爱看书，我欣喜之余就是无条件地支持。除了每年必定杂志《博物》《意林》《问天少年》外，还给他办了图书卡，每逢节假日，只要写完了老师布置的作业，都要去看半天书，再借上几本书。上了初中以后，买什么书他有了自己的选择，时不时去逛逛新华书店，或者在网上去买自己喜欢的新书。记得有一次儿子买书时请示我同意，我满口答应。儿子说：“妈，你都不问问这些书多少钱就答应了？五百多呢！”我说：“多少钱都值得，因为知识无价。”儿了听在耳里，记在心里，化为行动，在生活中变得更加懂事，学习上更加努力。

从小的广泛阅读也让儿子收益匪浅。《地球》这本书让他喜欢上了地理，《明朝那些事》《希尔顿讲世界史》又让他觉得历史很有趣，读不懂的《相对论》让他更向往物理知识的学习……现在，上初二的儿子对各科的学习始终抱有浓厚的兴趣。

看着儿子一天天、一步步的健康成长，我的心里有股说不出的喜悦。我期望，在儿子成长路上尽力为其播撒，希望孩子在成长路上时常收获！

篇二：中华人民共和国家庭教育法心得体会

关注和陪伴

孩子承载着一个家庭的希望，子女读书成才也成为了每个父母的最高追求。为人父母，我认为默默关注，陪伴是最好的教育。我更希望我的孩子能成为健康、幸福、快乐的人。

我的孩子名叫申昊臻，是济源一中附属初中2020级3班的学生。从儿子呀呀学语开始，我每天至少要花半个小时和孩子交流。那时说交流这个词虽然有些早，但我的确是在和儿子交流。直到现在，这个习惯都没改变过，由于孩子住校，每天晚上九点三十五分，儿子都会准时给我打电话，跟我讲一讲这一天在学校发生的趣事。

“妈，我跟你说，今天语文老师进班上课时带了一盒草莓分给我们吃……”

“英语老师今天上课看起来很疲惫的样子，声音听起来更沙哑了……”

“数学老师晚上加班到凌晨三点，老师虽然比原来更忙了，但是好像最近又胖了……”

“我们班杨佳宁这周换了新发型，配上她那胖胖的脸，看起来挺可爱的！”

……

就这样，默默的倾听，拉近了儿子与我的距离，每天晚上的三分钟通话和周五接儿子放学就成为我最幸福的时刻。

培养自信心

孩子自从出生就比一般的孩子胖，不爱动，动作协调性不好，后来就发现他极度缺乏自信，可能是这个原因他不喜欢参加班级的活动，至于参加比赛什么的就更不用说了。思考再三，我给孩子报了街舞课，一方面希望通过锻炼，他的肢体动作会更协调，另一方面也希望有一天他自信的站到舞台上。于是陪着他去上街舞课，他跳我也跳，课下没学会的动作我们在一起练习，后来看到他站到台上跳舞的那一刻，虽然跳的不是最好的，但是我觉得我的儿子是最阳光帅气的男孩。诗歌朗诵比赛，讲故事比赛，英语口语大赛，作文竞赛，孩子在一次次比赛中越来越自信。来到附中后，在老师们的引导和帮助下，孩子的进步越来越大。在班内给大家讲数学题，大大方方地站在台上参加微宣讲，那一刻真为他感到骄傲。不是因为孩子多么的优秀，而是他的自信让我欣慰。

对于成绩的看法

对于孩子的成绩，我始终保持清醒的头脑，我不要求他考第一名，这样太累，重要的是他要真正明白做人做事的道理。学校只不过交给学生一把钥匙，能不能启开生命的辉煌乐章，全看孩子是否不断努力自修，持之以恒。每天进步一点点，终身学习，便是天才！

开学后的这次考试，我能明显感觉到孩子因为没有考好，感到沮丧。在得知成绩之后，我是这样跟他说的，班级前十几名的同学，只要时机适宜，谁考第一名都有可能。你曾经考过第一名，已经证明有考第一名的实力，不要有压力，名次上下浮动都很正常，以平常心对待。在我们家物质也不与分数、成绩挂钩，在经济能力承受范围之内，只要孩子需要，我会给孩子买，但是跟成绩没有关系，因为我不想让孩子养成功利思想，而偏离了学习和生活的本质。我们始终认为，学习只是孩子生活的一部分，交朋友，看电影，适当上网玩游戏放松，这些都可以让孩子的生活变得更加丰富。

学习习惯

做为孩子的家长，对于孩子良好学习习惯的养成，我认为用自己的行动潜移默化的影响孩子，言传身教的效果会更显著。“其身正不令而行，其身不正虽令不从。”一个家庭中父母如果整天自己坐在电视机前或是电脑前玩，而大声地呵斥孩子去看书，这其实是很难有什么说服力的，孩子从心里是“不服气”的。孩子在学习的时候，我会在一边静静的看书，或者会在一边认真的做自己的工作，为孩子营造一个好的学习氛围。

好孩子是夸出来的

儿子也有叛逆的时候，让我接受不了。每当这个时候，说与儿子斗智斗勇也不为过，在与儿子的PK中，我也学到了一些教育孩子的方法，多表扬，多鼓励，少批评，少指责，这也算是我的收获吧。

最后我非常认同这句话：“好孩子是夸出来的”。做为家长，我认为不能一味指责孩子身上的缺点和不足，这种指责式教育对孩子改变身上的“坏毛病”收效并不大，有时甚至会让孩子产生逆反心理，想着法地和你“捉迷藏”、“打游击”。“贬子十短，不如奖子一长。”应该学会尊重孩子，赏识孩子。赞美和鼓励要及时，要不吝啬语言，鼓励的力量永远比批评强大，而且更有效果。

永不变的岗位是“父母”

在我的职业生涯里，任何岗位都可以变动，唯独“父母”这个职业是不可以也不能变动的，这是责任，是义务，也是我一生最值得骄傲，最不容忽视的“职业”。我要把这个职业进行到底，边做边学，边学边做，一盏灯，一席话，一段路，我将一直努力，和孩子一起进步。

篇三：中华人民共和国家庭教育法心得体会

爱·自信·兴趣

接到班主任让谈家庭教育这个话题，心里是诚惶诚恐的，也是惭愧的，因为我们在孩子身上，并没有过多的投入，辅导更谈不上了，在小学时候，好多题目就不会了，如今上了初中，所能给予具体科目的细节指导，就更少了。

如果认真细究起来，我们无非做了这几个方面：一是给予爱和自信。无论考好考差，都是以鼓励和表扬为主，鼓励她不断挑战自己，根据自己的节奏去搞定学习路上可能碰到的问题。其实孩子是独立的个体，我们做家长的只是帮助她成长，而不是掌控一切。二是兴趣引导，在她小时候，陪她玩玩具，玩游戏；上小学了陪她识字启蒙一起阅读，激发阅读兴趣；上中学后，慢慢从兴趣学习，逐步引导到目标导向学习，引导她有理想，爱学习。如果孩子自己爱学习，家长就不费劲啦。

在这里，我想主要谈谈配合老师这个话题。我们都知道专业的事由专业的人来做最好，那么初中教育教学，谁是最专业的人呢？肯定是孩子的老师啦。我觉得我们做家长的，最重要的就是配合好老师，而不是亲自上阵。

配合老师，理解并支持老师

我是当老师的，也当过班主任，深知家长配合的重要性。以前带过一个班，很多家长都是撒手不管的，他们就觉得你很负责，孩子交给你放心，当孩子出现问题，你需要他们配合的时候，他们大多就一句话，老师麻烦你管严点，然后就没有然后了。这样的班真的没法儿带。

后来的班，家长们就很支持配合了，有什么情况反映给家长，家长会很快反馈，且后续还会跟进。有的家长非常上心，经常主动沟通，了解孩子的情况，非常配合。有的家长经常会发私信问老师孩子上课情况，跟老师说自己在家做了什么，问老师他们还需要做什么。光是家长的这种态度，就让人感动，当班主任虽然很累，但是有家长的配合，就觉得干劲儿十足。

所以家长要配合老师，不要陪孩子抱怨，负能量少说最好不说；教育孩子要理解感恩老师，看到老师的辛苦，配合老师共同进步；教育孩子不能一方面享受严明的管理带来的进步，一方面对老师心生怨怼，学会感恩才能获得爱。

家长、老师、学生三方的配合很重要，其实老师能发光发热，也是因为家长配合。没有老师不愿意把学生教好，但老师的负责不能成为家长撒手不管的理由。老师这个工作真的是良心活，可以在分内工作之外做很多事情，真的从来不指望得到什么回报，家长的理解和支持，其实就是老师工作的最大动力。

优秀的老师更需要家长的配合。从老师的角度讲，老师喜欢有责任心、进取心的家庭，家长配合的，老师也更愿意给予孩子更多的关注与鼓励。

所以作为家长，我们需要多配合老师，支持老师，家校共育，孩子省力，老师省心，就是对老师工作最大的支持。

配合老师，辅助做好家庭功课

现在流行一句俗语说：不做作业，母慈子孝；一做作业，鸡飞狗跳。家庭作业俨然成为一个社会话题。

对于孩子的家庭作业，家长一般有两种态度：有的深度介入、急得跳脚，恨不得每道题都看着，亲自过一遍；有的则截然相反，认为孩子的作业是老师的事，我不管。

我觉得，对于家庭作业，家长的介入还是很有必要的，如果不管不问，那么支持、配合老师就是一句空话，因为老师和你打交道最多的，恐怕就是孩子作业了。我们说家校密切配合，其实更多的是作业上的配合；家校一起努力，其实更多的是孩子在作业上的努力。只有作业做好了，孩子才能巩固知识，学好功课，得到更好的成长。

但是怎么介入呢？有的家长亲自上阵，辅导孩子功课，这一点我们是做不到的，一方面是确实辅导不了，另一方面是相信专业的力量，毕竟术业有专攻。

我认为，家长的介入主要是帮孩子养成按时学习、独立写作业、及时复习、经常复习、懂得预习的好习惯。一般来说，只要孩子是在看书写字，家长就认为他是在做功课，至于他做了些什么，怎样在做，结果如何，很多家长就不太关心了。但是家长的检查验收是必不可少的，我们领导有句话说得好：光布置不检查=0，道理是一样的，孩子作业尤其是假期作业，虽说有钉钉等线上工具，但老师毕竟不是亲耳提听亲眼察见，这时候家长的检查验收不可替代：凡有所学，必有可验。

有的孩子爱玩手机，那么手机管控也是重要的一方面，你不要指望他的自控力，因为在诱惑面前孩子就没有自控力。有的孩子爱磨洋工，作业效率低，那么我们家长的任务，不仅是督促孩子完成作业，更重要的是帮助孩子学会用经济有效的方法完成作业，费曼技巧学起来，用起来。

复习、预习也是很重要的，如果当天作业少，完成早，那么提醒孩子及时复习当天的功课，预习浏览第二天要上的功课，这样能使孩子及时了解自己对知识的掌握程度，知识点前后贯通，记得也就牢。

以上就是我要交流的心得，谢谢大家看到了最后。最后最重要的，还是实践。在家庭教育上，成功的道路不止一条，条条大路通罗马，家长们只要探索，一定能也一定有适合自己适合孩子的方法。

篇四：中华人民共和国家庭教育法心得体会

人民日报说，教育好孩子是最大的事业。教育是每一个家长都关注的话题，望子成龙，望女成凤是每位父母的共同心愿。虽然家庭情况各有不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望孩子健康快乐成长。我简单分享一下我家的教育杂事吧。

理念一致

一、父母要理念一致，让孩子有敬畏之心。身边有个例子，爸爸性格急躁，急了就吵，也没少动手，妈妈脾气很好，不认可这种方式，有点溺爱，一个严一个护，在这两种理念和方式的斗争中，孩子钻了很多空子，曾经最好成绩是学校的前几十名，后来退步到好几百名。所以，从这件事中，我和孩子爸爸商量，“我俩一定得保持一致，一个唱白脸，一个唱红脸，我心细脾气急嘴巴碎，平时我管，父爱如山，你就是我最坚强的后盾，是咱家最后的防线，如果我哪天管不了了，你出来帮我一下镇压下去就行。”所以，平时我管学习和习惯比较多，爸爸则是陪他玩，小的时候陪他打扑克、下棋，现在长大了带他跑步、打球，有原则性或大的错误时，爸爸才会正式登场。所以，孩子说，“咱家很民主，但是犯了错误，我爸只需要一个眼神就把我办了。”所以，我一直觉得孩子对父母既要有依恋，也要有敬畏，家里的原则和底线不能突破。这种敬畏不是害怕，而是对规则和对父母的敬仰和尊重。

学会放手

二、父母要学会放手，帮孩子养成好习惯，增强责任感。不记得在哪本书上看到过，孩子越早从你的身上剥离独立出去，他就越早受益，你就越早解放。事实确实如此，你一直帮他操心，他就一直负不起自己该负的责任。所以，在作业习惯方面，从幼儿园大班开始有一定作业时我就交代，妈妈记性不好，你一定把作业记好，后来有了校信通，我从来没用过，我就是培养他从小管好自己事情的能力，合理安排自己作业和做事情的能力，所以直到现在作业方面他从没靠过我，他知道靠不住，他自己得负起自己的责任。在阅读习惯方面，我觉得坚持是最重要的，小学的时候时间比较松散，他每天晚上睡觉前都会读书，现在时间紧张了，他会抽空看会儿书，当然我们作家长一定要给他创造阅读的条件和环境，在他的床头摆的是一溜儿的书，他要求看什么书，我会想办法给他弄来，他有热情，我就立刻支持。现在每周我都让他去看看姥姥姥爷，每个周末都去陪老人吃顿饭，培养他关心孝敬老人；家里有妹妹，我有意让他帮妹妹做些事情，让他担起做哥哥的责任；原老师出差学习时，我告诉他你是班长，你要全权负责好班级事务，通过压担子培养他的责任心。前天晚上谈心时，问他：妈妈管过你什么？他说：妈妈只管衣食住行，但是很多习惯已经融入骨髓了，所以做事时就是条件反应。

勤于交流

三、父母和孩子常沟通、勤交流，关注他们的心理。去年成都49中林同学跳楼事件，估计大家都还记得，这么优秀的孩子也会选择这条路，实在是令人心痛和惋惜。我们在关注孩子学习的同时，一定要关心孩子的心理。我觉得交流和沟通是最好的疏导方式，每天回家餐桌上的几句聊天，把握一下他的心理和思想状态，随时鼓励和引导。但是这个年龄的孩子最烦的就是官方式的说教，所以我经常采取的方法有时是聊天，聊我们身边发生的好事和糗事，纯粹的快乐分享或者是求助他、听他的主意和见解；有时是讲故事和推荐他看个链接，不讲大道理，他看完后他会说他的看法，然后我表达我的观点，就像在商讨。也有暴风骤雨解决不了的时刻，我会给他写信或者留言，避免正面的冲突。我俩还喜欢在他读的英语平板上交流，互相鼓励或是提要求。他想周末玩游戏他不好意思直接说，他就在那上面发出请求；我参加市里的优质课比赛，他给我写：“我妈是谁啊？妹妹已经做得很好了，你不用担心，先做好你的事，明天定能拔得头筹。”我还喜欢让他看新闻，看到世界各国的疫情，看到加沙地区的武装冲突，看到俄乌冲突，我和他爸都会告诉他：不是世界都和平，只是我们生长在一个和平的国度，你们现在的岁月静好都是因为家长、老师和各行各业的人在负重前行，都得感谢我们伟大的祖国和党。所以，我觉得当你想让孩子成什么样子，就得抓住生活中的一切契机去共情、去引导，帮助他形成正确的三观。我始终认为：人做好了，就没有做不好的事！

看书学习

四、父母要看书学习，提升爱的能力。社会发展太快，孩子和我们的时代不同，需求也不同，如果用衡量我们的标准或一成不变的眼光去看孩子，那你俩中间隔的估计不是一道沟，而是一个海。孩子在成长，我们家长也需要不断学习成长，多看看教育方面的书籍，多学点理论、方法和技巧。如：《如何说孩子才会听，怎样听孩子才肯说》《做最好的家长》《正面管教》都给了我很多的指导和帮助。家庭是孩子成长的地方，是他们最初也是最后的避风港。家长应该提升教育子女的能力，理解和支持子女的能力。同时，你的学习态度和能力也会无形中影响孩子的学习态度和能力。

五、家校配合，双管齐下，实现共赢。孩子在家的表现就能反映出他在校的表现，当我们发现猫腻的时候，我们可以借助老师的帮助；班级群里有什么动向，要时时关注，老师们有什么需要配合的，一定尽全力配合，老师努力，家长努力，受益最大的不还是我们的孩子吗？

尽管在平时和孩子相处的日子里，有许多鸡飞狗跳，想想孩子们在我们身边渐行渐远的场景，就如我们和我们的父母渐行渐远一样，我们就要珍惜和他在一起的每一个可爱的和可恨的瞬间吧！用牵着蜗牛去散步的心态，慢慢走，欣赏啊，感受啊！

篇五：中华人民共和国家庭教育法心得体会

1、教育观念的改变

现在孩子每天接触最多的就是老师，我们不能把教育孩子的重担全甩给老师。家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通和交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。

2、关于孩子成才的看法

我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意志、创新能力的培养。同时要教会孩子与不同的人共同相处，培养孩子的交往、独立生活能力，培养孩子的竞争意识及与人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。

3、发现错误，应放手尝试；发现优点，应积极肯定

失败是成功之母，失败可以积累经验教训。当孩子想要尝试新事物时，大人就算已经预知会遭到失败，但仍应该让孩子去试试看。也就是让孩子有机会尝试失败的滋味。有的家庭中，当孩子准备做新的尝试时，家长或是说当心啊……或者干脆直接把答案告诉孩子了，这样既剥夺了孩子尝试新事物、获取新经验的机会，又扼杀了孩子创造性思维的发展。因此，在家庭教育中必须要放手让孩子去大胆尝试，进一步获取新的感性经验。父母要有敏锐的目光，善于发现孩子的闪光点，从而肯定、鼓励他们。深入挖掘孩子的优点，充分肯定孩子，这样更加有利于提高孩子的积极性。

4、良好的沟通

父母在家庭教育中，要做孩子的朋友，做孩子的良师益友。多和孩子谈些共同爱好，不能一开口就是考了多少分，作业写完了吗。达人也要经常的换位思考，要充分尊重孩子的隐私。让孩子体会到你即使他的长辈，又是他生活中的好朋友，建立了互相信任的关系，家长才能更好的为其把我航向。

老师的辛勤辅导加上良好的家庭教育才能让孩子们在健康、快乐的大道上越走越远。

篇六：中华人民共和国家庭教育法心得体会

人生有三大幸事：出生后遇到好父母，求学时遇到好老师，工作中遇到好领导。可见，在孩子的成长过程中，遇到好父母是多么地重要！家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生做人做事的榜样。那么，如何做一个好家长，配合老师教育好自己的孩子呢？我有几条建议和大家共勉：

学会赞美老师

我常和孩子说，每一位老师都是值得尊重和感恩的。身为人师，我深知每位老师只要走进学校，就会用心用情指导孩子们做人做事，尽心尽力教孩子们知识方法。老师们陪伴学生的时间远远大于陪伴自己孩子的时间，即使下班、放假，也依然牵挂着班里的孩子们。

舒帆上初一时，我对她说“你真幸运！遇到教毕业班的老师！遇到最优秀的班主任韩老师！”。转入济源一中附属中学后，我告诉她“这里有全市最牛的校长和老师”。孩子对老师特别地崇拜，她喜欢老班的幽默和管理，欣赏学科老师的讲课，感动老师们用心整理的资料和同学们的友爱互助。

亲其师，信其道。内心深处的认可让她对学习产生了浓厚的兴趣，学习成绩也逐渐提升。偶尔放学晚一会，我会和她交流，老师牺牲陪伴自己孩子的时间给你们辅导功课，我们更应该感谢老师们为我们的辛苦付出。

一个人无论成绩好坏与否，品行是关键。道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。我希望，我的孩子是一个懂得感恩和欣赏的人！

学会自主做事

从小到大，舒帆都是独立完成作业，遇到不会的题目先做个记号，最后我会和她一起读题思考解决问题。老师布置作业的目的是让孩子学以致用，将老师课堂上所讲的知识方法，经过孩子的独立思考、适当练习转化成自己的真本领。

当孩子遇到难题时，动脑思考、不断尝试、反复调整的过程，正是孩子学会自主学习，思维得到发展和提升的过程。家长不可过度关注，做一道问一道，用家长的讲解替代孩子思考的过程，让孩子失去学会学习、学会思考的机会。时间长了，孩子也会产生依赖家长和辅导班的心理，不愿主动思考，不会自主学习。

除了自主完成作业，我会让她自主整理房间、准备学习用品、自主规划时间、自己洗衣服等，培养她自主学习和生活自理的能力。因为总有一天，孩子会长大。我希望她是一个独立、有责任心的人。

珍惜陪伴时间

小学6年，加上初中3年，是孩子成长的关键时期，是最需要家长陪伴的时间。因为孩子们上高中后，每周回来一次，上大学后，每学期回家一次，随着她们长大成人，离我们也会越来越远。我们一定要加倍珍惜这段陪伴孩子的美好时光，不仅增进亲子感情，也可以随时发现问题，及时沟通交流，正面引导孩子身心健康成长。

舒帆写作业时（喜欢听音乐写），我会在一边看会书、或做家务、或工作上的事，营造较好的学习氛围；双休我会陪她看电影和有益的电视节目，也会陪她练字，写一手好字不仅关系到电脑阅卷，也会获得很多认可；每年暑假，我会陪伴孩子们旅游，指导她们规划出行路线，感受名校的魅力和不同城市的文化，在增长见识的同时提高实践能力和安全意识。

记得孩子们小时候，最喜欢的一首儿歌中反复唱着“爱我你就陪陪我，爱我你就抱抱我”，其实唱出了孩子们内心的渴望。让我们对孩子多一些陪伴、多一些爱。爱与被爱是互相的，当我们年老时，孩子自会温暖相伴！

培养良好习惯

播种行为，收获习惯。播种习惯，收获性格。播种性格，收获命运。

教育就是习惯的养成，我们要和孩子一起养成好习惯：

1、早起的习惯。

家长做好榜样，不睡懒觉，孩子早起晨背经典，家长准备早饭。

2、预习的习惯。

假期适量预习，标记疑问之处，让孩子带着疑问和困惑听课。

3、读书的习惯。

买各方面的书放在家里，每天坚持和孩子一起读书。外出时随身带本书，想看时随处可读。孩子读书多了，知识面、专注力、思考力自然就会提升。

除了好习惯，我们可以支持孩子学1-2项艺术特长（弹琴、唱歌等），让孩子将来拥有可以幸福感受生活的能力。

适当表扬惩戒

孩子成长的路上需要肯定鼓励，但当孩子犯错时，要坚持原则，必要的批评和惩戒，可以让孩子明白大是大非，树立正确的价值观！

当舒帆成绩进步，我会夸她用自己的努力赢得了认可，奖励吃点美食。成绩退步了，会鼓励她查找原因，继续努力。告诉她以后升入高中，会面临更多的考试，要把每一次考试当成检验自己阶段学习和学会自我调整的机会，客观分析，积极面对。

高考带给每个人的都是机遇与挑战并存的机会。作为家长，无论是老板，还是工薪层或普通百姓，都在辛苦工作。学习远远比艰苦谋生容易多了，家长要相信我们的孩子有这个适应能力，鼓励他们用现在的努力为自己赢得尊重和认可，赢得更多人生选择的机会！

亲爱的家长朋友们，我们的孩子很幸运，在关键的初中阶段遇到了一中附中优秀的教师团队，我们需要全力配合学校做好教育工作，努力学做一个好家长，和孩子们一起健康成长！

加油吧！八五班的家长！努力吧！八五班的少年！

篇七：中华人民共和国家庭教育法心得体会

很高兴老师能给我这样一个机会讨论孩子的教育问题。其实我心里非常不安，我并不认为我有什么特别好的经验值得大家学习，就一些我个人较认同的教育理念拿出来跟大家一起学习分享下。

教育理念

一是关注孩子身心健康。当今社会浮躁难安，物质生活的富足有时并不能带来内心的安宁与幸福，对于零零后的一代从小衣丰食足就更是如此，学习的本质并不只是为了获得高分而是如何成为一个幸福的人。每当听到校园案件我都非常害怕，深深体会到成人比成材更重要。那么关注孩子身心健康就尤为重要，要引导孩子热爱运动、乐观开朗，建立正确的人生观价值观世界观。

二是关注亲子关系。父母要做好榜样。孩子小的时候成长过程说白了就是模仿的过程，父母以身作则胜过给孩子讲各种大道理。你想让孩子成为什么样的人，首先你要成为什么样的人。而不是天天吵着让孩子好好学习自己天天都在玩手机、看电视。清华大学的学生家长们普遍认为，只有父母好好学习，孩子才可能天天向上。自己都不学习，你凭什么强迫要求孩子去学习呢？父母要经常鼓励孩子。真正学习成绩优秀的学生，都是自信心极强的学生，如果没有很强的自信心，学习的时候经常否定自己，遇到难题就逃避，很难成为学霸。要想让孩子更有自信心，一定要经常鼓励孩子，从小家长要多赞许，少埋怨批评，特别是孩子遇到困难的时候，更是要多鼓励孩子而不是骂孩子太笨；父母要与孩子平等沟通。如果我们家长在与孩子沟通的时候，多数都是高高在上，强迫让孩子做这做那，孩子以后可能会成为问题少年。智慧的父母与孩子沟通的时候地位都是平等的，他们的关系更像是兄弟、姐妹、朋友。

教育方法

一是引导孩子爱上阅读，培养学习的自主性。学习不是逼迫来的，只要从小引导孩子喜欢上读书，上学自然会喜欢上学习，让孩子变聪明的方法并不是天天补课，而是想办法让孩子多阅读，爱上读书。特别是孩子在幼儿园、小学时期，家长应该多鼓励孩子读书，多创造一些阅读条件，比如去图书馆办借书证、给孩子多买书、陪孩子一起亲子阅读等，通过大量的课外阅读，会让孩子的知识面更宽，学习兴趣更浓厚。

始终坚持学习是她自己的事情，家长可以帮助你，但过程和结果需要她自己去承受。以鼓励为主，相信孩子，让孩子自主订立目标。书非借不能读，求来的东西格外珍惜，自主的学习计划与总结才是他们的自己的东西，非学无以广才，非志无以成学，即便幼稚和不完善也是他们成长的必要过程。

二是帮助孩子提高学习效率，不做考试、作业的奴隶。家长要帮助孩子养成安静、专注做作业的好习惯，做完作业再好好玩耍，同时家长也要做好榜样，比如在孩子做作业的时候陪伴、读书或看报，而不是自己看电视、玩手机、打游戏、玩乐。课堂教学针对的是全体同学，快速完成作业才能空出更多时间去做自己喜欢的事情。比如我家孩子喜欢科学实验、阅读、绘画。这样孩子更能体会到学习的乐趣和生活的多彩。拖拉学习会使孩子和家长都疲惫不堪，万事皆有技巧，学习亦是。

三是鼓励孩子发掘自己的兴趣爱好，不做急功近利的教育。我看过一段话说得非常好，千万不要只给孩子塑造一个世俗的、眼下的、渺小的世界，要让她尽可能读更多的书，看更多的风景，那么等她长大的时候，就有足够的胸怀容忍各种无趣的生活，要帮助孩子提升自己的眼界和格局，让他们拥有更多的可能性。原北大校长王恩哥曾说追求两个一致，其中之一就是事业与兴趣一致，因为那样会使一个人的潜力最大限度的得以发挥，同时乐此不疲，我希望我们的孩子将来都能有一份最有兴趣的事业。

其实以上几点我自己也不完全能够做好，只是把我认为很好的一些教育理念分享给大家，也希望大家有好的教育方法，跟我一起分享学习。

故事还长，都别失望，相信我们附中的每一个孩子都会散发出自己的光彩！

篇八：中华人民共和国家庭教育法心得体会

都说父母是孩子的第一任老师，但是谁又能说自己是合格的父母呢？一想到做父母不需要选拔和考证，心里便很惶恐。因为我们都明白，每个孩子都是不一样的，没有标准的模式和方法，面对同样的问题，不同的孩子会有不同的反应，所以做为家长和孩子一起成长便很有必要……

很幸运我有一个相亲相爱的伴侣，很高兴我有两个宝贝女儿，作为她们的妈妈，我感到很荣幸，他们带给我的快乐和幸福远远大于做为妈妈付出的一切辛劳，我希望他们永远健康平安快乐……所以生活上我们愿意抽出一切时间陪伴孩子，陪伴是最长情的告白。每逢周末孩子们一天时间用来写作业，另外一天我们都会带着他们出去玩，或者爬山或者野炊或者陪她们打球，暑假的时候每天早晨我们会陪着她一起跑步，会跟他们一起玩儿“木头人”、“捉迷藏”等等各种各样很幼稚的游戏，我们一家四口会一起比赛跳绳、一起组队打羽毛球，一起在家“斗地主”……我记得孩子没上小学一年级之前，跳绳每分钟都能跳到160下、每周五晚上开展的“批评与自我批评”家庭会议经常会争得面红耳赤……我很清楚，陪着他们的时候，她们是天底下最开心的孩子，而我们也是世界上最幸福的爸爸妈妈。我们夫妻俩会争着要去接孩子，因为每天看到女儿，她就会叨叨地说个不停，开心的不开心的事她都会一股脑儿地说给我们听，高兴的时候我们就和她一起哈哈大笑，如果哪天不开心了，总少不了安慰鼓励加油打气，我想她应该很早就明白：爸爸妈妈永远是她坚强的后盾……

学习其实是一件非常个人的事，只有当书上写的老师说的纸上记的知识注入你的内心，她才是真正属于你的。所以学习要特别注意的就是用心，用心并非是比其他人多用多少时间，多刷几道题，而是要认真思考，掌握学习的方法。认真是一种能力，而不是一种态度，我很认同这样的观点。我常常会跟他们讲：放学回来不要告诉我：妈妈我会做但是因为马虎做错了，错了就是错了，只能说明你没有认真这种能力。所以从她们开始上学就刻意的培养她们这方面的能力，随着时间的推移，孩子们真的越来越好了，无论做什么事情都能够认真对待，从小学开始就有拿小本子记作业的习惯，虽然方方面面还有许多不足，还没有找到适合自己的更好的学习方法，但我相信一切一定会越来越好的！

教孩子做个善良的人

世间万物都是环环相扣的，一个人付出善良的同时也是为自己积攒福报。我一直告诉孩子要做一个善良的人，要有一颗感恩的心，要看到别人为你所付出的并牢记于心。孩子升入附中以后，我深切感受到了附中老师们无私奉献的精神，兢兢业业的工作，我们经常会跟孩子说，老师跟我们是没有任何血缘关系的人，但是却是真心希望我们好的人，所以我们要尊敬老师感恩老师。我算了一下孩子们每天在学校足足十一个小时，与老师们相处的时间远比与家人多的多，孩子的成长成才离不开老师们的辛勤付出、耐心和包容，“天涯海角有尽处，只有师恩无穷期”……是老师们用榜样的力量让她们知道了世间美好，所以对帮助过我们的贵人都要铭记于心，长大后也做一个温暖自己照亮他人的人……

爱有界限更需有规则

爱有界限，更需有规则，学会爱自己，爱生活，爱奋斗不止的远方。前面的路还很长，妈妈希望你们幸福，有健康的体魄乐观的性格，待人谦逊礼貌，明辩事非，做一个心中有爱温暖的人……遇到事情多一些耐心和沉着，多一些思考和改变，寻找一些技巧和方法，多学习别人的优点更好的完善自身，长大后你们终会明白：所有的付出都是值得的，这样的自己很美。你们生在最好的时代，有最好的老师，他们给了你们最好的帮助和最好的祝福，你的背后有最坚固的支柱爸爸和妈妈，相信我更要相信你自己：未来一定会云开见月听到梦想花开的声音……

篇九：中华人民共和国家庭教育法心得体会

古语有言：君子之泽，五世而斩。以产遗子孙，不如以德遗子孙；林则徐曾言：“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，则损其志。子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”斯言甚是！更何况我们这样的家庭又是无财之家，所以对孩子的家庭教育应是超越物质的，使其在精神自律，道德人品方面能够有积极向上的成长，我们应该浓墨重彩，大书特书的就是家庭教育，以期与学校的教育互为补充，让孩子能在德智体美劳方面全面发展。

“吹灭读书灯，一身都是月。”相信读书之于少年，可使奋烈有时，朗月入怀；相信读书之于教育，定能弦歌永续，与国无疆。我们每天晚上睡觉之前一起和孩子读《三国演义》成为了我和孩子的一种生活习惯，读的过程中我会省去人名问他这个话是谁说的，张飞的急躁和关羽的沉稳一目了然，他会提出同样是“身在曹营心在汉”的关羽和徐庶，为什么关羽过五关斩六将也要回来，而徐庶在母亲死在曹营之后还不得不留在曹操那里，我们还会讨论三国的那些武将们的排名，他也会很好奇历史上的诸葛亮真的那么智慧吗？刘备真的那么爱哭吗？周瑜真的是被气死的吗？所以，读完《三国演义》，我们决定开始读《三国志》，历史和文学的不同会告诉我们答案……和即将青春期的孩子有共同的话题真是一件乐事。

“读万卷书不如行万里路”，生活的最美风景一定是在路上，没有比脚更长的路，没有比人更高的峰。只要条件允许，我们每年暑假都会带孩子去看看外面的世界，“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打渔船……”带孩子走进美丽的秦皇岛，去领略魏武挥鞭的气概，赞叹老龙头的雄伟壮观，感受天下第一关的历史厚重，将千年往事在路途中给孩子慢慢诉说，中华文化的又一代传承已经在路上了。“天涯渺渺，地角悠悠”，畅想世界的蔚蓝，我们驱车两千多公里，带上孩子去北纬十八度见识一下南国风光，面对大海的广阔，男孩子的胸襟也会豁然开朗，回程顺便走进山水甲天下的漓江，在波光粼粼中开启美的历程。“金铺照春色，玉律动年华”，少年的心在玉簪罗带之中变得愈加清澈。中华山水的美也已成为滋养少年成长的营养，寻美，遇见美，成为美，让美一直在少年成长的路上！

“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自卑也”，这是毛主席对我们的谆谆教导，他老人家将体育与文明的关系概括为“文明其精神，野蛮其体魄”，可谓倒进了体育教育的真谛。孩子正在成长发育的关键时期，体育是一项不可或缺的成长元素，所以我们陪孩子制定了每天的运动计划，在下午放学后陪孩子或跑步，或打球，或游泳。力争在晚饭前能运动四十分钟，体育运动也是培养孩子精神品质的重要途径，可历练少年的坚韧不拔精神，吃苦进取精神。

倥偬的岁月，我们的生命，都在灿烂的怒放中奔向永恒的终点，幸运的是，孩子是我们灿烂生命的延续，使得我们的生命在亘古时空中不会沉潜。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。家庭教育与学校的教育联合携手就是在共同托举祖国的未来，因为孩子的教育决定一个国家的未来，一个民族前途，更决定了这个国家和民族的命运，所以我们需共勉。

篇十：中华人民共和国家庭教育法心得体会

女儿升入初中半年了，在这里我对她在这半年的学习情况做一个心得体会，也可以说是抛砖引玉，以争取和其他家长及时沟通，相互学习让我们的孩子在学业上，再接再厉更上一层楼，我对孩子的教育方式和感受主要有以下二点：

一、道德教育方面

首先让她先学会做人，人的一生“德”非常重要，也就是人生的品质和品德。我经常对她说：“我能给予你生命，但不能替你生活；我能给予你美好的东西，但不能给予你前程和事业。你要明白命运掌握在自己手中，自己的命运自己主宰，路需要你自己走，世上没有平坦的路可走，你一定会遇到坎坷崎岖，但要学会坚强，学会逐渐长大，因为家长不可能陪你一辈子。在学校里，对老师、同学，都必须有一颗感恩、宽容的心，要学会感恩，学会报答，做人要厚道，遇事要冷静，要学会包容，学会理解，不求人人为我，但求我为人人，你如果没有好的品德，你今后的学历越高对社会危害越大。”德”是你今后人生的立足之本。

二、在日常学习中

我注重以下7个方面：

1、学习计划方面。要让孩子制定好整个学习计划(什么时间学什么的计划表)要持之以恒。

2、预习方面。要让孩子进行课前预习，找出不明白的地方，并在预习笔记本上记下重点和难点，上课的重点解决这些重点和难点。

3、听课方面。家长要和孩子及时沟通，不要讨厌某老师，喜欢某老师，从而导致偏科，听课要紧跟老师的思路走，并认真做好课堂笔记。

4、错题方面。要孩子准备“错题记录本”，将错的题写明错的原因，再将正确答案记录下来，并将举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。

5、阅读方面。在小学时我每个月都会给孩子买几本课外书，并坚持让她每天阅读30分钟，还要用笔划出好词好句。有时周末我也会带她去图书馆看书，而且看多方面的书，例如品著、劢志、散文、小说……

6、考试方面。从小学一年级开始，每次考试前我都会让她把每科知识点复习一遍。就拿这次期末考试来说，历史是她的薄弱科，我就利用寒假每天给她提一课知识点，刚开始几天，她偶尔也会忘记让我提，我就每天督促她，渐渐的她就会主动找我背诵。历史也从原来的70多分考到了94分。

7、亲情方面。家长是孩子的第一老师，身教大于言传，让她时刻感受到父母每时每刻都在关心她，呵护她，所做的一切都是为了她，给她爱的动力，不要把孩子的成绩与别的孩子相比，应该分析一下造成这种情况的原因是什么？反思一下有没有家长自己的责任？和孩子共同把成绩提高起来。