初中初三

我心中最美的图画作文

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用手指去触碰每一个黑键与白键,一气呵成,连贯流畅。耳朵听着音色,用心感受。我逐渐忘却身后的考官,一个人沉浸在音乐中。最终,一个渐慢,弹动的手指停下来,停在最后一个音符上,我的记忆停留于此,定格成一副我心中最美的图画。

我心中最美的图画

几年与钢琴相伴,我在九级曲目中与肖邦的曲子初次相遇。一首练习曲,乐谱上密密麻麻全是音符,节奏极快。在网上翻找出朗朗的示范弹奏来听,不禁感叹练习曲的动听。我从识谱着手,开始练习。这曲子似乎难得有些过分了,尽管我练得眼睛酸痛,手指僵硬,曲子还是弹得一团糟。我心中满是不甘,将朗朗的示范弹奏听来听去,为什么我这么努力却弹不出这样的效果。钢琴老师冷静地对我说:“练习钢琴最忌讳急于求成,大师不是短期练就的,你应该踏实下来,练习基本功,在自己能力范围内表达对音乐的理解。”

我似乎有所感悟,不再沉浸于幻想中,脚踏实地。从每一次触键,每一根手指做起,一点点练习。坚持着,忍耐着,向九级大关跃进。我告诉自己,每一次僵硬酸疼都意味着手指的进步,于是的,我学会了享受疼痛,不断牢固我的基本功,为日后的考级蓄力。就这样,我的手指不断进步,练习曲也似乎没有先前的难度了。经过了对手指基本功的磨练,我收获了耐心,学会了虚心踏实,在弹奏上适度发挥情感,让手指轻松驾驭情感。我也第一次学会欣赏自己的音乐,沉浸在音乐的世界里。结束一首曲子的弹奏,我将手指停留在最后一个音上,让它无限延长,变得悠远。那一刻,我感到周围一片宁静,我仿佛看到了音乐大师肖邦正站在我面前。这是最美的画面,在我心中无数次闪烁。

九级的考试终于来临。踏进考场的那一刹那,顾及着考官的一举一动,我开始紧张起来。忐忑地坐在钢琴前,我调整了呼吸,什么也不想,脑海里只是浮现那最美的画面,放松下来。我伸出手,将情感融入手指,任手指在琴键上驰骋。渐渐忘却了考官,忘记了我身在何处。我在音乐的世界里尽情翱翔,与音乐大师再次相遇。一个渐慢,弹动的手指终于停下来,而音乐却无限延长。如同平时练习一般,我的心中闪过那最美的图画。这一刻,我无比欣喜,永远铭记。

用耳朵去听,用心去感受,用手去触摸,我保持着最后的姿势,手指停留。这便是我心中最美丽的图画。每当我奋斗拼搏,而精疲力尽时,想到这副最美的图画,就永远充满了动力。这幅画,一生珍藏于心,指引我前进。

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