爱的絮语作文600字初三（通用4篇）
妈妈给予我的爱，无处不在。她的唠叨，她的多管闲事，她的冲动，在常人的眼里都被看做那种无可救药的缺点，可在我这个作为女儿的眼中，这些缺点中却满满都是爱。
妈妈常在我的耳边叨唠但也正是这唠叨让我改正了许多不该犯的小毛病，让我从心底里感受到妈妈对我爱得多深。
我记得小时候我有吃水果不洗的坏习惯。
有一天我从学校回到家，突然肚子特别疼。我告诉了妈妈，妈妈听了后十分的着急的：“你这孩子，怎么会肚子疼？中午吃什么了？要不要去医院看看？”“我不知道啊”我不由分说的哭了起来。
我仔细的想了说，之前班里同学在外面摘了很多杏子，分给我们吃，我吃了几个……我不知道为什么肚子疼。妈妈马上问道你洗那杏子了没？我这时才想起，那个同学说杏子是摘的，吃的就去自己洗。妈妈这才知道是我不洗水果的原因，有点生气说：“别人摘得杏子你可以吃，但你为什么不先洗一下，你这是什么坏习惯啊？都是你吃东西前不洗才肚子痛的！行了，你去厨房倒些热水喝了吧”我低下头，轻轻地“哦”了一声便向厨房跑去。虽然我听了是特别不耐烦，可仍照做了。
之后不知是妈妈什么时候去买了药回来，她泡开药，便训斥我过来喝药，我艰难的喝完药后才发现，妈妈在桌边还放了一颗我最爱吃的糖……
妈妈教训我后，我便将这个严厉的教训牢记在心，从那以后养成了吃东西前洗手的好习惯。
妈妈那令人讨厌的唠唠叨叨，其实是对我们的爱。但也正是这唠唠叨叨，让我深深的体会到母爱的伟大。
篇二：爱的絮语作文600字初三
七年级二班郑永苒
携一缕春风，品一展茶茗，手捧一卷书，任思绪荡漾其中。
——题记
沈从文曾说过“你我相爱一生，可还是太短。”而我却想轻轻地握着你的手，轻轻地为你诉说爱的絮语。你知道我为什么要诉说爱的絮语吗？因为，文学。
习你
是你，让我知道了“秀口一吐，便是半个胜唐。”的李白，“诗中有画，画中有诗。”的王维，白居易、韩商隐、王维……的诗，他们的诗或悲愤，或婉约，或苦闷，都在向我传递诗词的魅力。
“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”让我体会到李白对友人远行的那种忧心忡忡；“莽红尘，何处觅知音，青衫湿。”让我感受到秋瑾知音难觅的苦闷；“剪不断，理还乱，是离别，别有一番滋味在心头。”让我感受到作者深夜独上西楼的孤独；“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”让我看到了周敦颐不俗于世，清雅恬淡的君子风度。
是你，让我看到了保尔钢铁般的意志；简爱新时代独立女性的特点；《红岩》壮士们视死如归的精神。是你，文学。
喜你
因为习你，所以喜你。
深夜，慢慢翻出你，默默地为你诉说爱的絮语。
是你让我懂得人间的悲欢离合；是你，带我品读一个又一个诗一般的人生；是你，让我体悟每句诗词的优美画面；是你，让我感悟每一句诗词背后蕴含的哲理。
还是你让一个个鲜活的人物出现在我的眼前，使一个个动人的故事打动了我的心房，温暖了我的心灵。
依旧是你——在我困难时给予我帮助；在我骄傲时传递我告诫；在我迷茫时指引我方向；在我失败时给予我慰籍。
你，文学！我想紧紧的握着你的手，诉说爱的絮语，一辈子都不放手，不停止的那种……
篇三：爱的絮语作文600字初三
七年级十一班徐紫涵
爱，纯洁、高尚、细腻。爱，无处不在。妈妈的一个深情的拥抱，老师一句有温度的话，同学之间的一次真诚的帮助……让我们采撷生活中的点点滴滴，诉说爱的絮语。
“母爱柔似水。无微不至。”爱在我耳边絮语。
那是一个雨天，随雨水而来的是考试成绩和我看到成绩后我忐忑的心。糟糕！考得太差了，险些不及格的数学正朝我奸笑。放学时，想到妈妈的责骂，我不禁放慢脚步，脸上流的不知是雨是泪。如诗“学校东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”
看到我身边的人成双成对，有说有笑，心里掀起了一个小波澜。班主任该不会把成绩发群里了吧，妈妈怎么没来接我？唉，不来接最好了。
走着走着就觉得全身无力，身子微斜，在一家店铺门口微微驻足，轻偎在墙面上。
这时，一个人的身影向我慢慢靠近，模糊的五官渐渐清晰。哦，是她！是她！是妈妈，踏着积水，打着伞，奔向我。“傻孩子，你怎么不知道等我，下这么大的雨，快，快把伞拿着。”我迟疑了片刻，接住了妈妈递上来的雨伞。
沉寂沉寂，母女之间默默不语。母亲率先打破平静：“怎么瓜个脸，不就是数学没考好吗？”我听了心情不再平静，泪水涌了出来。妈妈摸摸我的头，说：“好了，好了，我的女儿啊，只要你平安快乐就好。”听了这话，似乎更加心酸，但是多了几分温暖，我望着妈妈，只觉得是如此伟大。
到家后，她张开双手，示意要拥抱我，只觉得当时阳光重出，心情豁亮，只记得当时，她的一侧肩膀，如书中说的那般湿着。
母亲感谢您用温暖与关心呵护我成长，愿您幸福如伊始，快乐如媚阳。
篇四：爱的絮语作文600字初三
七年级十班李欣悦
爱是一眼清泉，滋养万物，发扬滋长；爱也像山城的风，吹动四季，爱意悠扬。千言万语，汇成爱的絮语。——题记
爱的絮语是暖夏时，父母为你用蒲扇赶走夏天的炎热；是同学间的一声问候；是知己间的一声安慰。点点滴滴汇聚成爱的诉说，流传至今，流入每个人的心田。
亲情
寒冬里，父母端来一杯热牛奶；放学时，桌上摆满了香喷喷的饭菜。这些举动虽然无声，但在父母眼里，这都是对我们浓浓的爱意。或许，在许多形形色色的人不善言辞，但可以用行动告诉我们对父母的爱，我们的大爱凝聚成爱的絮语。
师生情
学校中，因为自己的成绩而自卑时，老师伸手摸摸我的头，告诉我不要气馁，做最好的自己，好的接纳，坏的不理。运动赛场上，老师在场边给我们加油助威；当我们得到荣誉时，老师又像个孩子一样，露出欣慰的笑容。师生之间纯粹的友谊，汇成爱的河流，像我的心田缓缓流淌。
友情
记忆犹新的是我一个要好的朋友，从小都和他一起，形影不离，他成绩很好，每当我取得不错的成绩时，他会鼓励我；伤心难过时，在我身边安慰我。朋友像一缕春风，吹动着我单纯的心，净化着我内心的一片汪洋。友情使我爱的絮语，变得深沉而又充实。
爱至高无上，又遥不可及，在我的内心，乘着爱与理想的小舟已经扬帆起航，每一句话，每一个举动，都能滋润我的心田，凝聚成爱的絮语。爱的诉说，也在完善一个并不完美的我，只要心中有爱，挚爱，热爱，世界上就会充满光明。会不会每个人心中都有一座心桥，这些爱的絮语，或许早已成了心桥上的过客了。