初中初三

捷径并不好走作文600字

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捷径固然很方便,却不如弯路上风景多。有的路旁立着“捷径”的指示牌,却是一条死路。

捷径并不好走作文600字

“滑轮这个问题比较重要,大家注意听……。老师洪亮的声音在前面响起,我却懒懒地趴着,充耳不闻。我偷偷将物理卷子铺在作业上,笔刷刷地写着,不就是这么简单吗?那些自己做的对的题,我从来不屑一顾。老师在讲台前努力地讲,我在座位上使劲儿地写。

又到了物理课,笔仍然未停下,一只手叩了叩我的桌面,我抬头一望,原来是物理老师。我顿时愣住了,随即把作业收起来,红霞布满双颊,低下头不敢吱声。教室中讲课声又恢复了……

“你确实物理成绩不错,可这样走捷径,那是拆东墙补西墙啊,最后可能会两者皆空。”老师的声音在我脑中敲响了警钟。

“电流变大变小?不变?”我回应着老师的提问,作业早已塞进书包儿,可才两堂课,我又跟不住了,心思活络起来,作业又出现在卷子下面,卷子为我打掩护,我写得“不亦乐乎”。

窗外下着雨,教室的玻璃被打得“乒乓”响,昏暗不见天日。手中作业上鲜红的大叉和试卷上的分数,心中江河翻腾,比窗外的雨还猛烈。试卷儿分数和以往相比低了好几分儿。朋友走过来拍拍我的肩:“没考好吗?这几个知识点以前卷子上都讲过,还有这个题,上套卷答案批错了,老师特意重点讲的呢。”朋友的一番话似乎点醒了我这个梦中人。原来那点点滴滴的时间中溜走了好多我不熟悉的知识点,我却因侥幸做对而忽略它们,作业也因在课上写而粗心大意。

自以为的捷径却让我跌入深渊。我脑中又想起物理老师的叮嘱,握紧拳头决定不再走“捷径”。

自那以后,物理课堂上再次有了我回答的声音,作业质量和分数也恢复了原来水平。

捷径并不好走,不如踏踏实实走大路,我知道了,只有如此才能进步!

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