什么挺管用半命题作文800字

老师的棍子挺管用

在我的印象里田老师并不凶，偶而在生气时也只是吼上几句，从来不体罚学生。但田老师上课配上棍子后，我对田老师的印象全变了。

下节是英语课，同学们都兴高采烈地拿出英语书做好上课准备。“叮叮叮，叮叮叮……”上课铃打响了，田老师也随着优美的上课铃走进了教室。然而我们却发现田老师手上多了一样东西——棍子。“田老师上课怎么拿这么大的一根棍子呀？”“田老师该不会是要拿它打人吧？”……同学们纷纷议论起来。这时田老师发话了：“安静，我今天上课拿这么根棍子，就是要敲打敲打上课听讲不认真的同学。”听完这话，全场立刻安静下来，都倒吸一口冷气。我也在想：这棍子不会挨到我身上吧？我可是坐在第一排！

田老师的这节英语课可谓是“棍不离手”，一会儿用它打节奏，一会儿用它指重点，当然，有时也会用它敲桌子。虽然我内心很害怕田老师的棍子，但有时也难免会分心。“啪”，田老师一棍子敲在我桌子上，我身体一颤，猛地坐直。但却有惊无险，因为老师并没有发现我的分心，而是讲到了重点，打了一下桌子，提醒大家一定要注意而已。但经过这次有惊无险后，我更是害怕田老师的棍子了。

于是我打起十二分的精神，专心专注地听田老师讲课，我也偶然间发现，班里十分安静，看来田老师的教棍的确挺管用。

果然这根棍子的作用挺大。田老师在这之后仅有一次上课没拿棍子，我印象很深。没拿棍子的田老师走进教室，我们的压迫感顿时烟消云散，让那些上课不专心的同学有了空子可钻。课堂上，同学们不是说话，就是趴在桌上不想动弹。田老师见状，生气地大声喝斥。有了这节课的经验，田老师以后每次上课都不会忘记带着她的提神神器——棍子。

从那次开始，田老师似乎也知道了教棍的用法。每当我们朗读声音小时，田老师会用棍子敲一下桌子，让我们“精神抖擞”；每当我们回答问题回答不出来时，田老师会用棍子敲一下桌子，提醒我们注意听清思路；当然，每当有人上课说闲话时，田老师也会生气地敲一下桌子，以此来发出警告。

田老师的教棍真管用，它为我们指正错误，催人奋进。它让课堂变得更轻松，更有效！原来这是田老师对我们的爱，一种严厉的爱！