初中初二

做一个有“蚂蚁精神”的人作文600字

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愉快而轻松的寒假来了,许多作业也如约而至。其他作业还好,唯独这一本《假期读书生活》,让我感到身心疲乏。

做一个有“蚂蚁精神”的人作文600字

其实这本作业并不太多,三个科目每面才40面左右,照道理来说应该挺简单的。语文和英语也轻松的解决了。可就是那数学,却不同寻常。

首先,数学的量是三科中最多的。其次,还有很多并不难却十分复杂的题目。就拿我今天遇到的一道题来说吧。题目是这样的:“如图,已知∠AOB+∠AOC=180°,OP,OQ分别平分∠AOB,∠AOC,且∠POQ=50°,求∠AOB和∠AOC的度数。”旁边还画着一张图。一看到这种字不多却带图的题目,我就明白,麻烦的来了。因为这种题目,往往要先翻译题目所给的信息,把条件列出一长串,在写出不同的等量关系之后,才能开始正式解题。最最重要的是,类似这种题的还有好多好多,天知道什么时候能做完。

为了在过年前写完作业,好过个轻松快乐的年,我压住烦躁的心情闷头解题。写完一看,原来的大片空白,如今却全是密密麻麻的黑字,连一只蚂蚁可能都塞不下了。

正当我放下笔休息一下时,却偶然间在作业上看到了这么一则故事:在蚂蚁的前面用樟脑球画上一条线,它就会惊慌失措的立即掉头。赶到他们前面,再设置一道同样的樟脑球防线,它依旧望风而逃。只有当我们画个圈将他围住,它左冲右突几次后发现无路可走时,才会奋力突围,而樟脑球本身对蚂蚁却造成不了任何伤害。

是啊,我不就是这只蚂蚁吗?遇到一点点阻碍就退缩,甚至放弃。如果不克服这一点点困难,那还要谈什么远大的理想呢?这种打破困境,不甘屈服的“蚂蚁精神”,难道不值得让我们学习吗?

想到这里,我重新打开了台灯,翻开了寒假作业。

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