留在心底的声音作文600字初二上册（精选7篇）
篇一：留在心底的声音作文600字初二上册
声音的种类有很多种。比如：森林间蝉鸣的叫声，夜晚间连绵的细雨……而在我的心底一直有一个声音，却始终无法说出口，同时也令我十分懊悔。
那天，刚上完体育班的我，累得回到家就瘫在了床上。一扭头，看到了旁边放着的妈妈的手机，就随手拿起来翻看。这一幕，恰好被妈妈看见了。妈妈马上开启了唠叨模式：“一回来就看手机，不说学习，快去吃饭。”但是我当时真的很累，就漫不经心地说了一句：“等会儿。”妈妈狠狠地瞪了我一眼，出去了。
过了一会儿，妈妈看见我还在床上躺着，立刻就火了，大声喊道：“你快点去吃饭！”听到她那命令式的语气，我明知道她生气了，却还是没有忍住，不耐烦地说：“知道了，知道了，真是的，这一天天的，没完没了！”这句话，彻底激怒了妈妈。她冲着我大声怒吼：“什么，你再给我说一遍！”屋里的气氛，瞬间凝固了起来……那顿饭，和妈妈置气的我终究没有吃。
没想到第二天训练结束时，一场大雨突然袭来，老师让我们打电话叫家长来接。“什么？”我心里暗叫不妙，昨天刚和妈妈吵过架，现在还在冷战，这让我怎么好意思打这个电话？唉……
在我犹豫之间，老师已经给妈妈打通电话说明了情况。我听着，似乎感觉到电话那头有点儿着急。过了一会儿，一个熟悉的身影，骑着电动车从大雨中穿行而来。我知道，那是妈妈。瞬间，我的心里涌起一股说不出来的滋味。我迎过去，妈妈立刻又拿出一件雨衣，急促地说：快穿上雨衣，别淋湿了！”我一时不知说什么好，坐在电车后面看着妈妈的后背，心里充满懊恼。
但是，那句“妈妈，对不起”却始终没有说出来。“妈妈，对不起！”这句话成了我留在心底的声音，每每想起都让我心中满是懊悔。
篇二：留在心底的声音作文600字初二上册
在我的印象中，爸爸的腰间总挂着一大串钥匙，走起路来，一步一响。那声音不似铃铛声那样清脆悦耳，却深深地留在了我的心底。
”咚咚咚”，敲门的声音响起。“谁啊？”正在卧室写作业的我，走到客厅朝着门外问道。门外却无人应答，安静得有些可怕。”咚咚咚”，声音再次响起。这次我没有询问，只是鼓足勇气上前查看，蹑手蹑脚生怕发出一点声音。
透过猫眼，发现那是一个陌生男子。我一个人在家，他会不会闯进来啊，我该怎么办才好？我害怕极了，站在门边，屏住呼吸，哆嗦着双手给爸爸发了条信息。“我马上回家！”爸爸秒回。我安心多了，可还是不敢放松警惕，站在门边一动都不敢动。
不知过了多久，门外响起了那熟悉的钥匙碰撞的声音，对于恐惧的我来说，那是我听到过的最好听的声音。我知道，爸爸回来了！等爸爸刚走到门口，我便迫不及待地打开了门。爸爸有些担心地说：“你怎么不问问就开门呢了？”“我听到你钥匙的响声了啊，一听我就知道是你。”我边说边紧紧拽住爸爸的手把他拉进屋里，把刚刚的事情详细地讲了一遍。爸爸连忙安抚着我的情绪：“没事了，没事了，爸爸这不是在呢！”
爸爸回来了，我便安心地回到卧室里继续写作业。不用看，我也知道爸爸去了哪一个屋子，客厅、爸妈的卧室、厨房……听着爸爸腰间钥匙的响声，我的心里安全感十足。
最终，钥匙的响声定格在我的卧室门口。”咔嚓”，爸爸推门进来，轻轻地把一杯热牛奶放在我的桌子上，便又开门离去。伴随着他的每一个动作，那一串钥匙总要响一下，那是让我心安的存在。
因为工作的原因，爸爸并不能时常待在家里。可是，那串钥匙的响声，却深深地留在了我的心底。因为那声音象征着爸爸，象征着爸爸的爱与关心……
篇三：留在心底的声音作文600字初二上册
每天晚上写作业时，总能听到一阵细微的“咔嚓咔嚓”的声音，有时想去找找声音的源头，却总因为这样那样的原因，没能实现。
“必须把它吃完，才能去上学！”站在餐桌旁的妈妈，一副没得商量的表情盯着我。“要迟到了，我待在路上吃。”我无奈地攥着妈妈递过来的剥好的核桃仁，逃似的跑出了家门。
上学的路上，我哭笑不得。我最不爱吃的就是核桃了，可这让我讨厌的核桃却被妈妈视为珍宝，说是核桃可以补脑。于是，每天逼着我吃核桃，成了妈妈的每日功课。回头望了望，早已看不到妈妈站在门口的身影了，我随手将核桃仁扔在路旁，对着几只正在找食的鸟儿喊道：“别找了，快来吃核桃呀！”唉……不就是个核桃吗？
晚上，写完作业的我去餐厅接水喝，夜已深了，可妈妈卧室里的灯还亮着，时不时还传出“咔嚓咔嚓”的声响。这奇怪的声响勾起了我的好奇心，我蹑手蹑脚地走到妈妈房门前，凑上前去，透过未合严的门缝可以看见昏黄的灯光下，妈妈正在剥核桃。妈妈左手边放着一袋子核桃，右手正拿着钳子在剥掉果壳。原来，每天晚上听到的“咔嚓咔嚓”声，每天早上那一大捧核桃仁都是这么来的。
“咔嚓咔嚓”，动听的声音又响了起来。突然，妈妈正在剥的那只核桃迅速迸裂开来，碎屑四溅。可能是这只核桃的壳太薄的原因吧。但因为事发突然，妈妈应该是被碎屑溅到了眼睛，手指也被钳柄重重地夹了一下。
我心里一揪，下意识地上前一步，妈妈的房门发出“吱呀”的一声响。妈妈听到声响后，抬头看过来：“写完作业了？赶紧去睡吧！”回到房间，两行滚烫的泪水顺着我的鼻翼流了下来。“咔嚓咔嚓”，那声音像暖流一般流入我的心底。
“给，吃完它！”第二天早上，熟悉的一幕再现。我将一块核桃仁放入嘴中，一股清香在舌尖弥漫开来，耳畔又响起那“咔嚓咔嚓”的声响。
我知道，即使时间变化，可那“咔嚓咔嚓”的声响将永留我的心底！
篇四：留在心底的声音作文600字初二上册
“快点儿，跑快点！你怎么还不如我呢？”妈妈不停地催促着我。吃过晚饭后被妈妈叫出来跑步的我，心中极其不满：“这都放暑假了，还不让我做点儿自己喜欢的事儿。”
立过秋的晚上还是这么燥热，再加上那令人烦躁的蝉鸣，我心里烦的够够的。只跑了五分钟左右，我的腰就酸了，腿也软了，只得靠在路边儿的大树上休息。“叭嗒”，一个什么东西从树上掉了下来，吓得我连连后退：“妈，快来看，那是什么啊？”妈妈蹲拐回来，借着路灯的光线：“这是蝉在蜕壳呢，估计是碰巧掉下来了。”我也蹲下来，小心翼翼地观察着那只正蜕壳的蝉。
蝉的内躯被棕黑色的外壳束缚着，一动不动，背部隆起，背中央裂开一道长约两厘米的口子。两三分钟后，它开始一点一点地蠕动身体，大概是想要摆脱外壳。又等了一会儿，背部的裂缝已经基本上露出了蝉的头和胸部，它趴在地上看起来奄奄一息。我刚想用手去抚摸它，却被妈妈制止了：“走吧，继续跑步去！”我只好重新回到大路上。
我一边跑着，一边听着路旁树上的蝉鸣。那蝉鸣是一阵一阵的，它们忽而一起唱，忽而又一起停，像是在呼朋引伴，和弦而鸣。那鸣声一会儿像高山流水般的高亢激昂，一会儿又像小桥流水般的温婉，演奏着一首夏日的交响曲。
等我返程时再次跑回了那里，那只蝉还在努力蠕动着身体，尝试着用最大的力气把那灰绿色的头和胸腹翻出壳外，使自己摆脱束缚。看到这一幕，我忽然觉得自己和这蝉就是一样的，每天被一些条条框框束缚着。“我也需要自由，我不要跑步了！”我大声地向妈妈抗议。“你想要自由，现在一时的自由有可能换来后半生的辛苦，你看这蝉？它要在土下潜伏三年甚至更长，养精蓄锐，就为这蜕壳后的短暂自由，夏生秋死，放声高歌。”
看着那蝉仍在顽强地挣脱着躯壳，想到它只为自己短暂生命中的高歌一曲，我沉默了。伴随着树上蝉鸣，我又开始奋力地奔跑。是啊，成功和自由都需要长期的努力和积淀。
而那蝉鸣声，也深深地留在了我的心底。
篇五：留在心底的声音作文600字初二上册
“呼——呼——”狂风呼啸，大树在狂风中跳起了摇摆舞，一根根树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。忽然，一道闪电划破了阴沉的天空，紧接着，就是一个震撼大地的响雷。霎时间，大雨倾盆，街上成了一片水的世界。
骤然而来的大雨，也让我从自己的思绪里惊醒，急忙躲向路边商铺窄窄的屋檐。唉……刚才放学时天就已经阴得厉害，大家都急着往家赶，而我却因为这次考试而心绪不宁，只顾胡思乱想忽略了天气。
现在怎么办呢？茫茫然看向街道，这时已空了大半。这窄窄的屋檐，应该是护不了我多久了。我正准备一头扎进雨幕，头顶忽然出现了一把伞。转头，我看到了一位陌生的哥哥，他浅笑着站在我身旁对我说：“一起走吧，我送你！”
接受到这份陌生的善意，我的心头瞬间涌上一阵温暖。看了看仍不减势头的大雨，我点了点头，轻轻说了声“谢谢”。好在这场雨来得快走得也快，等我们走到岔路口时，雨已经渐渐小了。我连忙让他先走，可这位哥哥却坚持撑伞送我到家门口。
离家愈近，我的心里愈是忐忑。一路上想到妈妈训斥我的样子，心里不禁有些沉闷，到了家门口也迟迟不敢进去。这位哥哥可能看出了我的心事，轻轻拍了拍我的肩：“没事的，大雨后总有晴天！”说着对我笑了笑并递过来一包纸巾，“快，擦一擦身上的雨水，赶紧回家吧！”我接过纸巾，再次对他说了声“谢谢”。
看着这位哥哥转身远去的身影，我的心中充满暖意。而他的声音，也深深地留在了我的心中，并不是因为这声音有多么动听，而是因为它传递的那份可贵的温暖。
篇六：留在心底的声音作文600字初二上册
“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”从这句诗中，我第一次知道了笛子这种乐器。隔着文字，就仿佛听到了笛声的美妙，使我对它充满了好奇。直到那一次，听到了用笛子演奏的《年轮》，优美的笛声从此就留在了心底。我要学吹笛！
可是——
“教你多少次了，高音吹得气流要快！”笛子老师的批评声，再一次在耳边响起。学习笛子也有半个多月了，却连最基本的高中低音都分不清。窗外，细雨蒙蒙，灰黑一片。寒风刮进微微敞开的窗户，也闯进了少年心房，连着我的心一起冰冷。我开始怀疑自己：“我是不是根本就不适合吹笛？放弃吧！”心底的笛声杂乱无章。
回到家，把笛子随手一扔，边听歌边写起作业来。突然，耳边响起了熟悉的旋律，是《年轮》。我果断跳过，又返回将这首歌删除。可不知为何，脑海里全是那首歌的旋律。那心底的笛声，仿佛刻在了我的心上，挥之不去。
是啊，有梦便追，何必放弃？
学笛，很难。一不留神，就会按错；气息不稳，就会破音。我按照老师的指导一点点学习：吹笛时，嘴唇自然闭合，吹孔置于嘴唇下沿；两颊的肌肉必须用劲；吹中音时，吹奏的气速较为缓慢平稳，气流略粗。肌肉组织的收缩力较小；吹高音时，气速较为急促有力，气流较细。换气要有节奏，在肺部快要没气时吸气，防止缺氧。
知道技巧后，我开始苦力练习。首先从基本功入手，从高中低音开始练习。有时吹时间长了，导致缺氧，休息一小会儿又重新投入练习。胳膊没了知觉，两颊的肌肉也在阵阵酸疼……到底是什么支撑着我？我想，是那留在心底的动听的旋律。
多少汗与泪的铺垫下，我终是成功了。手指跳跃，变化气息之间，一首曲子被我熟练地演奏了下来。心底的声音也在欢呼，在雀跃，在为我的成功喝彩。我想到我所付出的一切，看到今日的成功，怡悦地笑了……
学会吹笛，只是人生冰山一角而已，未来的道路还很长。我坚信，这留在心底的声音会一直陪我前行！
篇七：留在心底的声音作文600字初二上册
妈妈爱喝粥，更爱煲粥。妈妈在煲粥时，总是会对我说一些叮咛的话，虽然有些唠叨，却总能温暖我的心头。特别是那一次的话语，深深地印在了我的心底……
那是一次极为重要的考试，原以为准备充分的我得到的却是一个令人难堪的分数。虽然每次成绩起伏都很大，如过山车一般忽上忽下，可这次我却不甘心。心头的苦涩无人能倾诉，不争气的泪水也在低头时缓缓落下。难道，我会一直这样，令自己失望吗？
回到家中，听着院中树上鸟儿的吵闹，我不由愈发烦闷。妈妈见我如此落寞，用她大而温柔的眼睛看着我，眼中还带着一丝抚慰：“不就是一次考试？世上没有过不去的坎儿。来，吃饭！”她轻柔的声音似一双手，抚摸着我的心灵，将我内心的躁动渐渐安抚。
几缕米香轻轻钻进我的鼻子，厨房传来油烟机轰鸣的声音，应该是妈妈又在煮粥了。我放下心中的挫败和失落，随着妈妈走进厨房。眼前的一锅粥不停地沸腾着，锅里的水和着米在奔放地舞蹈，似乎在宣告人们它们已经可以出锅了。妈妈将灶火关掉，沸腾的米粥瞬间安静下来，沉默了。
良久，妈妈的声音又响起：“儿子，你看这一锅粥，再沸腾，一关火就翻不起一点儿花。人活着也是这个理啊，干啥事心里得有一股劲啊。”妈妈的声音如涓涓流水，流淌过我的心田。妈妈将粥盛入碗中，递给了我，我接过碗却迟迟末动。妈妈将筷子递到我的手中：“人生并不是顺风顺水的，一次失败并不意味着什么，就像这粥，虽然容易寂静，可味道还是一样软糯香甜。”
我接过筷子，终于喝起粥来，泪水也顷刻间落下，在衣袖上晕开。妈妈的声音回荡在我的脑海中，久久无法散去，也深深地印在了我的心底。